Acessibilidade para surdo por meio da libras e das sinalizações visuais em ambientes públicos

Faculdade Sumaré – Campus Santo Amaro Curso de Pedagogia –Terceiro Semestre Acessibilidade para surdo por meio da LIBRAS e das sinalizações visuais em ambientes públicos Flávia Souza N Barreto 1013375 Márcia Andrade da Costa 1014622 Paula Silvia de Oliveira 1011787 Orientador: Mestre Daniel de Santi Projeto Profissional Interdisciplinar São Paulo Junho/2011 Faculdade Sumaré – Campus Santo Amaro Curso de Pedagogia –Terceiro Semestre Trabalho apresentado como requisito parcial para a aprovação na disciplina de PPI no terceiro semestre de 2011 . Projeto Profissional Interdisciplinar São Paulo Junho/2011 "A gaivota cresceu e voa com suas próprias asas. Olho do mesmo modo como que poderia escutar. Meus olhos são meus ouvidos. Escrevo do mesmo modo que me exprimo por sinais. Minhas mãos são bilíngues. Ofereço-lhes minha diferença. Meu coração não é surdo a nada neste duplo mundo...” (O voo da gaivota –Emmanuelle Laborrit) Agradecimentos Agradecemos a Faculdade Sumaré e ao mestre Daniel de Santi pela oportunidade de elaborar este projeto com o objetivo de

primeiras escolas de Educação Especial, foram voltadas em primeiro plano para os deficientes sensoriais com o passar dos tempos outros deficientes também tiveram acesso a essas classes. Em meados do século XX(1950), começou um movimento de aceitação dos deficientes como intuito de integra-los à sociedade, portanto educadores e governo passaram a falar em inclusão social. Mas o que é inclusão social? “Inclusão social é um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios…

Faculdade Anhanguera de Ribeirão Preto Curso de Pedagogia-Licenciatura 2ª Série LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais Débora Borges - RA: 4300064242 Franciely Ap. Bitazi – RA: 4352067601 Régia Guilardi Tostes - RA:…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa NOME Rafaela Matos de Oliveira RA 6638378993 Atividade Colaborativa: Cenário brasileiro para as pessoas surdas Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa: Cenário brasileiro para as pessoas surdas Trabalho desenvolvido na disciplina LIBRAS apresentado à Anhanguera Educacional como…

Introdução Considerando, que desde os primórdio da humanidade, a surdez é considerada uma polemica, é um grande desafio a inclusão do deficiente auditivo nas escolas regulares.No entanto, no desenvolvimento de todo ouvinte e não ouvinte, teremos que considerar o fator biológico e ambiental; no fator biológico dependemos de genes e nos fatores ambientais dependemos da sociedade na qual estamos inseridos, é nela que aprendemos a suprir nossas necessidades, apropriando-se do que a…

de Sinais (LIBRAS) é a língua usada por surdos no território brasileiro, o seu sistema lingüístico é composto de um sistema visual e de uma coordenação motora formando uma estrutura gramatical própria. A comunicação com os surdos altera-se de pais para pais, ou seja, assim como as pessoas em diferentes países falam diferentes línguas, as pessoas surdas por toda parte do mundo usam diferentes línguas de sinais diferente Libras é uma língua natural que transmite e permite valores…

de comprimento, no formato retangular, acompanhada de uma tampa com 3 cm de altura, 13,5 cm de largura e 23 cm de comprimento. Esta caixa foi pintada na cor preta e dentro dela são guardados todos os itens do jogo: 9 cartelas, 26 placas com as letras do alfabeto e 3 caixinhas contendo o alfabeto completo. [03] Produtos/materiais utilizados para a confecção do jogo: Imprimimos o nome do jogo em cartolina branca e pintamos as letras na cor amarela. Nessas letras, que formam o nome…

observe detalhes da escrita e da ilustração. As palavras grafadas devem estar associadas ao seu significado interpretado em Libras. Algumas atividades que parecem simples, podem ser muito significativas como elaborar atividades de escrita de listas e organizar coleções com a turma, crachás com os nomes de todos podem ser usados em sala, assim como desenhos relacionados a palavras - a memória visual, para a criança com deficiência auditiva é muito importante. O maior desafio para o aluno…

deve ser sim incluído em todas as atividades em salas de aula. A educação do surdo deve iniciar assim que for diagnosticado a deficiência da criança e esse educação deve iniciar com o estudo de Libras, pois essa é a primeira língua do surdo. Essa criança deve entretanto aprender a língua portuguesa, visto que é essa a língua que é utilizada no lugar ele está inserido, o português está em todo lugar: em placas, cartazes, internet. A especialista Celeste continua que a educação da criança…

infantil. 19 Ela teve paralisia cerebral Ela tem paralisia cerebral 20 Ele atravessou a fronteira da normalidade quando sofreu um acidente de carro e ficou deficiente Ele teve um acidente de carro que o deixou com uma deficiência 21 Ela foi vitima da pólio Ela teve pólio 22 Ele é surdo- cego Ele é surdo cego 23 Ele manca com bengala nas axilas Ele anda com muletas axilares 24 Ela sofre de paraplegia Ela tem paraplegia (ou paralisia cerebral ou seqüela de poliomielite) 25 Escola…