Pintura Para Criança Especial

conhecimento,pois a criança como um ser social deve começa a entender esses conhecimentos para assim poder se tornar um ser construtivo,onde é dever do professor como mediador apresentar determinadas atividades que estimulem o apredizado das criança. Esses conhecimentos vão garantir um aprendizado que a crinça levará consigo,onde o professor deve respeitar as fases das crianças,onde cada conteúdos estejam adequados para as fases das crianças. Com esses conhecimentos a criança vai…

Resenha comparativa do filme “Como estrelas na terra, toda criança é especial”, à fundamentação teórica do capítulo 07 “Educação Escolar para Todos”. Título no Brasil: Somos Todos Diferentes/ Como Estrelas na Terra, Título Original: Taare Zameen Par/ Stars on Earth, País de Origem: India, Gênero: Drama, Tempo de Duração: 165 minutos, Ano de Lançamento: 2008, Estúdio/ Distrib: Aamir Khan Productions, Direção: Aamir Klan. TOSTA, C. G. et al. Criança e desenvolvimento II/ Necessidades…

históricos e sua inter-relação. Além de, investigar como as crianças, se divertem através das artes visuais como elas usam seus instrumentos, nos tempos e espaços. O estudo realizado situa-se na abordagem qualitativa de pesquisa em educação, o que implicou em um trabalho de campo que abrangeu vários grupos de famílias do município rondonienses na cidade de Cerejeiras. Como instrumento metodológico, utilizamos entrevistas com a própria criança, perguntas semiestruturados sobre a arte na…

qualidade para produções artísticas. PINTURA Dependendo do uso que se dá, a palavra pintura pode se referir a diversas questões. A expressão de conceitos a partir da combinação de desenho e cores sobre uma superfície se denomina pintura ou pintura artística, já que implica a arte da representação gráfica empregando pigmentos misturados com outras substâncias orgânicas ou sintéticas, como mencionamos. Neste tipo de representação artística se usam técnicas de pintura, conhecimentos de…

Sobre o documento Este documento é fruto de um amplo debate nacional, no qual participaram professores e diversos profissionais que atuam diretamente com as crianças, contribuindo com conhecimentos diversos provenientes tanto da vasta e longa experiência prática de alguns, como da reflexão acadêmica, científica ou administrativa de outros. Ele representa um avanço na educação infantil ao buscar soluções educativas para a superação, de um lado, da tradição assistencialista das creches e, de outro

Resenha do filme “Como uma estrela no céu toda criança é especial” O filme indiano “Como uma estrela no céu toda criança é especial,” que se passa também na Índia, dirigido por Aamir Khan e lançado em 2007 pela indústria cinematográfica Bollywood, traz a reflexão de como estamos educando nossas crianças e jovens hoje? Até onde podemos ir para acompanhar o crescimento global? Estamos realmente olhando para nossas crianças e jovens nesse processo ou simplesmente acompanhando um fluxo…

citar, em 1905, Binet e Simon, que criaram a Escala Métrica de Inteligência. Trata-se de um instrumento que marca até hoje as diferentes concepções da intervençãoeducacional e que vem trazendo para milhares de alunos com necessidades educacionais especiais o rótulo de deficientes mentais – o que os tem excluído da ciranda social e escolar. Observamos que a sociedade possui uma visão de homem padronizada e classifica as pessoas de acordo com essa visão. Elegemos um padrão de…

Universidade Estadual de Goiás Unidade Universitária de Formosa Curso de Pedagogia Relatório do filme: “Como Estrelas na Terra: Toda criança é especial” Trabalho para obtenção de pontos para a disciplina Psicologia da Educação (Desenvolvimento) ministrado pelo professor Marcelo Duarte Porto realizado pelo(a) aluno(a) Claudiomara Alves Souza do 1ºano. Formosa 2012 Relatório O filme conta uma história fictícia de um aluno com um problema comum. Porém, que, como as…

TEMAS TRANSVERSAIS · Pluralidade cultural · Educação Especial · Temas locais · Consumo · Valores · Saúde · Ética RECURSOS: Revistas, livros, tesoura, palitos de picolé, sucatas, dados, lápis de cor, jogos de letras, sílabas, palavras e frases, pinturas, músicas, som, jornais, guaches, pedaços de E.V.A, papeis de diversas cores, botões, etc. MATEMÁTICA OBJETIVO GERAL: Proporcionar o desenvolvimento da percepção da criança e a descoberta de um mundo lógico, repleto…

ESTADUAL DO CENTRO-OESTE-UNICENTRO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho entregue a Profª Gabriele Sandy Bitencourt de Sá disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil , do curso de Pedagogia Oferta Especial, polo Pinhão, para obtenção de nota parcial. PINHÃO 2012 INSTITUIÇÃO: Escola Municipal de Educação Infantil .... DOCENTE/ESTAGIÁRIA: .... PROFESSOR(A) REGENTE: .... TURMA: JARDIM III TEMPO PREVISTO PARA…