Perspectivas Pedagógicas Taffarel

dominantes determinaram como ideais para o funcionamento da sociedade. No Plano de Trabalho Docente os conteúdos abordados e, quando necessário, desdobrados, considerando-se o necessário aprofundamento para a série e nível. O plano é o lugar da criação pedagógica do professor, onde os conteúdos receberão abordagens contextualizadas histórica, social e politicamente, de modo que façam sentido para os alunos nas diversas realidades regionais, culturais e econômicas, contribuindo com sua…

ao longo do curso. Para tanto, o espaço das chamadas ciências sociais e humanas no currículo foi ampliado, superando assim, o espaço acanhado que ocupavam, anteriormente, estas disciplinas, no currículo mínimo em relação às ciências naturais (TAFFAREL, 1993). A Resolução nº CFE 03/87 ampliou a formação do professor de Educação Física, à medida em que passa a lhe conferir o título de Bacharel e/ou Licenciado (Art. 1º). No que diz respeito aos referenciais curriculares, a…

de identificar nossas aptidões e interesses em relação à nossa escolha profissional. Este é o compromisso da educadora infantil: proporcionar momentos repletos de motivação e envolvimento emocional, doando atenção e carinho, preparando propostas pedagógicas atrativas, com o intuito de tornar este momento especial e importante na vida destes pequenos aprendizes. Lembrando as palavras de Paulo Freire reforçamos este pensamento: “(...) se convença definitivamente de que ensinar não é…

Grau de Doutor em Educação. Orientadora: Profª Drª Celi Nelza Zülke Taffarel Salvador 2013 SIBI/UFBA/Faculdade de Educação – Biblioteca Anísio Teixeira Lorenzini, Ana Rita. Conteúdo e método da educação física escolar : contribuições da pedagogia histórico-crítica e da metodologia crítico-superadora no trato com a ginástica / Ana Rita Lorenzini. – 2013. 266 f. Orientadora: Profa. Dra. Celi Nelza Zulke Taffarel. Tese (doutorado) – Universidade Federal da Bahia.…

que os PCNs constituem um avanço no sistema educacional brasileiro, ressaltando que uma proposta isolada não pode pretender dar conta de todos os problemas educacionais, dada a complexidade nacional. Unitermos: Educação Física escolar e proposta pedagógica. * Referência: DARIDO, S. C.; RANGEL-BETTI, I. C.; RAMOS, G. N. S.; GALVÃO, Z.; FERREIRA, L. A.; MOTA E SILVA, E. V.; RODRIGUES, L. H.; SANCHES NETO, L.; PONTES, G.; CUNHA, F. A educação física, a formação do cidadão e os parâmetros…

............................................................................................. 36 CAPÍTULO: TRÊS ........................................................................................... 37 Classes de Aceleração: uma Proposta Pedagógica para a Educação Física ......................................................................................................................... 37 Educação Física e a Cultura Corporal ..........................................................

um, os que sabiam escreveram seus nomes no trabalhinho. Olhar para trás e para o agora, ou seja, compreender a história de vida do aluno na família e na escola, procurando captar-lhe as experiências vividas para projetar o futuro das ações pedagógicas (visão prospectiva), estando sempre atento às dimensões em que deve ser desafiado para avançar em todas as áreas do saber. Os alunos identificaram as famílias parecidas com a sua, e conseguiram estabelecer as relações de parentesco:…

sua última edição, privilegiamos a “avaliação”. Este evento, já consolidado no meio acadêmico como um espaço democrático de discussão das questões da área, considera e valoriza a participação de todos os docentes, que em suas diferentes ações pedagógicas são produtores de conhecimentos e estão sempre na busca de novos estímulos para suas práticas. O compromisso da valorização da educação física na escola sempre esteve presente em nossas iniciativas e como não poderia deixar de ser…

segmento, sendo assim, a formação do professor de Educação Infantil passou a seguir as orientações contidas na referida lei, ou seja, é de seu conhecimento que ao atuar como educador estará ciente que deverá Cuidar e Educar de crianças pequenas em uma perspectiva ampla e indissociável. Por um longo período de tempo, o perfil do professor foi colocado como modelo idealizado da mulher que por natureza estaria apta a cuidar e educar de crianças pequenas, no entanto, essa concepção…

considerações teóricas que fundamentam tanto a elaboração do trabalho que tenho realizado nas oficinas, quanto a interpretação dos dados obtidos. Ao mesmo tempo procurou compreender a relação entre a atividade física e conteúdos de sala de aula, numa perspectiva lúdica, possibilitando-se assim compreender também a relação interdisciplinar entre ambas. Em primeiro lugar, defendo a importância de se procurar formar professores que sejam capazes de refletir sobre sua prática, de…