Perspectivas Filosóficas Da Psicologia E

CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA FACULADE DE CIENCIAS HUMANAS E LETRAS CURSO DE PSICOLOGIA PROFESSORA RAQUEL NETO ALEXSANDRA DE SOUZA COELHO CLÁUDIA ELIANE CAETANO TERAPIA COM ADOLESCENTES EM GRUPO COM ENFOQUE FENOMENOLÓGICO 2012. RESUMO Este trabalho acadêmico tem como finalidade compreender a relação da adolescência com os conceitos existenciais de liberdade, responsabilidade e dimensão corporal, como esses

desenvolvimento do sistema capitalista de produção. Um aspecto que deve ser ressaltado refere-se às mudanças no plano de pensamento, dando efeitos nas transformações sociais em curso, associados à própria evolução das ciências, ressoando nas idéias filosóficas. Com isso, passa-se a indagar constantemente “o que e o ser?”, “como podemos nos assegurar que o conhecimento que temos das coisas e verdadeiro, e não falso?” em meio a essa discussão, duas correntes de pensamentos se destacam: o…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Mai-Ago 2004, Vol. 20 n. 2, pp. 201-202 Resenha: Psicologia, Organizações e Trabalho no Brasil Jaques-Jesus1 Universidade de Brasília Book Review: Psychology, Organizations and Work in Brazil O livro Psicologia, Organizações e Trabalho no Brasil (Zanelli, Borges-Andrade & Bastos, 2004) é o produto da colaboração entre a experiência e o conhecimento de vários autores que pesquisam as organizações e o trabalho, nacional e internacionalmente. Desde a…

neurociência e suas implicações na prática psicoterápica Autores: Marco Montarroyos Callegaro e J. Landeira- Fernadez Ao longo deste texto os autores, através de explicações de alguns conceitos e exemplos, vão tentar mostrar a ligação entre psicologia, pensada nessa como aplicada as técnicas psicoterápicas, e as neurociências. Começam já argumentando como as psicoterapias provocam um efeito provado nas estruturas cerebrais, o que vai se explicado mais a frente, afirmando assim a sua…

Procedimentos de Avaliação MARÇO 01 *Analisar, refletir e interpretar textos filosóficos. *Utilizar em seu cotidiano, na problematizarão da realidade e/ou de textos estudados, categorias de análise apreendidas no estudo das diversas correntes filosóficas e de outras esferas do conhecimento(Competências 1 e 4 – Coleção Escola Aprendente) *Existencialismo *A aventura e o drama da existência *Aulas expositivas *Estudo em grupo *Leituras diversas *Textos reflexíveis…

A juventude brasileira sob o olhar da psicologia educacional (1980/1998) Maria Cecília Cortez Christiano de Souza (FEUSP) A pesquisa em questão faz parte de um projeto mais amplo[1], em que a juventude brasileira foi examinada dentro de diferentes enfoques disciplinares e temáticos, através do levantamento, leitura e análise da produção universitária discente na esfera da educação (teses e dissertações), realizadas em diferentes universidades, públicas e particulares, no Brasil…

Psicologia No início do século XIX nasce a Psicologia como ciência, fortemente dominada pelo pensamento empírico, entretanto, virtualmente, todas as teorias posteriores que se desenvolvem dentro da Psicologia parecem ter se originado dessas duas concepções, e, dependendo da matriz filosófica, surgem diferentes posturas de investigação científica. Durante dois mil anos a Psicologia existiu amorfa e indiferenciada, primeira grande a como estudo da alma perdurou durante muito tempo.…

FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS CURSO DE PSICOLOGIA Exercício de Psicologia e Educação 1. Caracterize os modelos de atuação do psicólogo na educação? A atuação do psicólogo na educação se destina a realização de pesquisas diagnósticas e intervenções psicopedagógicas em grupos ou individuais, levando em consideração programas de aprendizagem e diferenças individuais. Temos como preceito que o psicólogo na escola atua no sentido de…

TRABALHO 01 PSICOLOGIA SOCIAL PSICOLÓGICA (NORTE-AMERICANA) Procura explicar os sentimentos, pensamentos e comportamentos do indivíduo na presença real ou imaginada de outras pessoas. Visa alterar e/ou criar atitudes, interferir nas relações grupais para harmonizá-las e assim garantir a produtividade do grupo – minimiza conflitos. Enfatizar os processos interindividuais responsáveis pelo modo pelo qual os indivíduos respondem aos estímulos sociais. Críticas à Psicologia Social Norte-Americana

problema: como se dá ou o que é a experiência do sujeito no mundo? Tal preocupação vai ao encontro de uma questão fundamental para as ciências do homem, a saber, como pode o homem ser sujeito e objeto de conhecimento? A concepção de sujeito na tradição filosófica A questão da subjetividade na modernidade é marcada por um dualismo, por um lado, o racionalismo, que enfatiza a subjetividade do Eu e por outro, os empiristas, que objetivam o Eu. O distintivo fundamental entre racionalismo e…