Perspectivas De Analise Do Conhecimento Em Filosofia

Filosofia aplicada ao Serviço Social Profª. Ma. Mariciane Mores Nunes Tema 6: Ciência e Filosofia PalavrasPalavras-chave: Filosofia, ciência, conhecimento. Objetivos de aprendizagem • Discutir relações e as contradições entre a Filosofia e a ciência; • Debater o método científico e o mito do cientificismo; • Entender a investigação filosófica sobre a ciência. 2 Ciência e Filosofia • ciência: vem do latim scientia; • • • • • significa sabedoria, conhecimento; objetivos:…

sobre os pressupostos possbilita evitarem-se riscos de adesão à propostas aparentemente neutras e consensuais. Além disso, estabelecer o divisor do ponto de vista teórico entre as diferentes vertentes do campo do currículo, possibilita ampliar o conhecimento de seus desdobramentos para a prática pedagógica e, ainda, torna viável os diálogos possíveis entre as diferentes tendências. O currículo é uma práxis, não um objeto estático. Enquanto práxis é a expressão da função socializadora e…

AULA INAUGURAL FILOSOFIA GERAL PROFESSOR MS MARCOS AURELIO MARQUES 1º PERÍODO DE DIREITO - FAAr BIBLIOGRAFIA DO BIMESTRE MARILENA CHAUÍ – Um convite à filosofia . “Campos de investigação da filosofia” – (dia 06-08).  BENEDITO NUNES – Introdução à República de Platão (Dia 30-08).  MICHEL FOUCAULT – As palavras e as coisas. “As ciências humanas”(Dia 03-09).  O QUE É FILOSOFIA? PARA QUE FILOSOFIA?     AS CIÊNCIAS X FILOSOFIA – FALSO ANTAGONISMO AS CIÊNCIAS SE UTILIZAM DO DE…

Universidade Anhanguera – Uniderp São Paulo, 07 de Outubro de 2013 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 INTRODUÇÃO 4 CAPÍTULO 1 - O PENSADOR 5 CAPÍTULO 2 - NATUREZA DA FILOSOFIA E SUAS DIFICULDADES 6 CAPÍTULO 3 - NOVAS PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI 8 CAPÍTULO 4 – ENEM, INDÚSTRIA CULTURAL E A ESCOLA 9 CAPITULO 4 (Continuação) - INDÚSTRIA CULTURAL E A ESCOLA 10 CAPÍTULO 5 - PIERRE BOURDIEU 11 ENTREVISTA COM PIERRE BOURDIEU 13 BIBLIOGRAFIA

A formação humana na perspectiva histórico-ontológica* Dermeval Saviani Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Newton Duarte Universidade Estadual Paulista, campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras O sentido da filosofia da educação e a formação humana Pode-se considerar consensual a definição da educação como formação humana. A questão, portanto, que necessita ser examinada é em que consiste a formação humana. Admitindo que determinados…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU – ESPECIALIZAÇÃO EM DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR SANDRA REGINA LODETTI O PAPEL DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DO ENSINO SUPERIOR CRICIÚMA, 2006 2 SANDRA REGINA LODETTI O PAPEL DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DO ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada à Diretoria de Pós-graduação da Universidade do extremo Sul Catarinense – UNESC, para obtenção do título de especialista…

ciudadanía negada. Políticas de exclusión en la educación y el trabajo. Buenos Aires, CLACSO, 2000 GHIRALDELLI, Jr. Paulo (org.) Infância, educação e neoliberalismo. S.P., Cortez, 2002. LOWY, Michael. Ideologia e Ciência Social: elementos para uma análise marxista. São Paulo, Cortez, 1991. NEPOMUCENO, Maria de Araújo. A ilusão pedagógica. 1930-19445: Estado, sociedade Educação em Goiás. Goiânia, CEGRAF/ UFG, 1994. NOGUEIRA, Maria Alice, ROMANELLI, G. e ZAGO, Nadir (orgs.). Família…

por exemplo, se proteger dos males que os ameaçavam. Por intermédio de ritos sagrados, afirmavam e renovavam suas alianças com os seres sobrenaturais e, com isso, produziam uma sensação de amparo diante dos perigos da vida. Embora não fosse um conhecimento do tipo racional, conforme veremos adiante, a consciência mítica mostrava-se operativa, isto é, trazia resultados, transmitindo valores e normas de conduta desejada pelas sociedades. Nesse sentido, as lendas míticas de vários povos…

CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLIA: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA ALUNA: MARIA DO CARMO DOS SANTOS TORRES PROFESSOR: NETO VASCONCELOS CAMPUS: PIRACURUCA/PI TRABALHO DE PESQUISA – A CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA PRA O SERVIÇO SOCIAL PIRACURUCA/ PIAUÍ Sumário Introdução........................................................................................................03 Desnvolvimento.................................................................................04, 05,…

ESCRITA/PRÁTICA DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS – DFCS ORIENTAÇÕES PARA PROVA ESCRITA CONFORME EDITAL Nº 049/2015 CONSUN. PROVA ESCRITA: 11/08/2015 - 9H ÀS 12H A PROVA ESCRITA SERÁ CONSTITUÍDA DE UM TEXTO DISSERTATIVO DE UM TEMA SORTEADO NO MOMENTO DA PROVA, VALENDO DE 0(ZERO) A 10(DEZ), NO MÍNIMO DE 20 LINHAS. ÉTICA: COMPONENTES CURRICULARES/TEMAS: [1] O problema moral. [2] Responsabilidade e liberdade. [3] Ética na Sociedade Contemporânea [4] Ética na história da…