Perspectivas De Analise Do Conhecimento Em Filosofia

O CONHECIMENTO CONTEMPORÂNEO: OS CRITÉRIOS DE VERDADE SOBRE O REAL Autor: João Carlos Bernardo Machado – mestre – UERJ dulcemachado@uol.com.br Resumo Neste trabalho procurei estabelecer uma discussão sobre a caracterização da consciência científica contemporânea e de como essa consciência se expressa na produção do conhecimento. Uma outra questão abordada na discussão sobre a produção do conhecimento na contemporaneidade que procurei estabelecer supõe uma negação de…

utilizadas as seguintes obras para a análise comparativa: de Schopenhauer, O mundo como vontade e representação”; e de Freud: Uma neurose infantil; Além do princípio de prazer, Psicologia de grupo; O Ego e o Id; Um estudo autobiográfico, Inibições, sintomas e ansiedade, Análise leiga; Moisés e o monoteísmo, Esboço de psicanálise. Buscou-se os principais pontos de convergência na obra dos autores, iniciando pela busca do que Freud entende e discute sobre filosofia em geral. e também…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DE LETRAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA NEFE - Núcleo de Estudos e Pesquisas de Filosofia na Educação Rua Benjamin Constant, 790 - Centro - Juiz de Fora - MG Tel.: Departamento de Filosofia (032) 229-3107 A Filosofia para Crianças como alternativa para o ensino da Filosofia. Comunicação a ser apresentada no Congresso Internacional de Filosofia com Crianças e Jovens — IX Encontro do ICPIC por Juarez G. Sofiste. A Filosofia para Crianças como Alternativa…

INTRODUÇÃO A RELAÇÃO ENTRE A FILOSOFIA E O SERVIÇO SOCIAL A filosofia ( do Grego, philos- que ama + sophia – sabedoria: que ama a sabedoria) é a investigação crítica e racional dos princípios fundamentais relacionados ao mundo e ao homem. Os efeitos da filosofia se dão no espírito e na cultura de um povo ou de um indivíduo: daí não ser facilmente reconhecível. A filosofia é uma forma de compreender o dia-a-dia da história, a cotidianidade do mundo, os seres humanos, com

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ Curso de Pedagogia MÓDULO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 80h UNIDADE 1 FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Redija um texto esclarecendo o conceito e a relevância (importância) da filosofia para a educação. (mínimo de 15 linhas) A filosofia é uma construção da razão humana, que parte do terreno firme da experiência para justificá-la. Contudo, a filosofia é uma atividade: é uma forma de pensar…

.................................3 2 CAPÍTULO 1- Relação entre a escultura “O PENSADOR” de AUGUSTE...........3 RODIM e o artigo “A NATUREZA DA FILOSOFIA E SEU ENSINO” de DESIDÉRIO MURCHO. 2.1 A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA e a IMPLEMENTAÇÃO DA....................3 DISCIPLINA NO CURRÍCULO ESCOLAR. 3 CAPÍTULO 2-Relação entre o texto “NOVAS PERSPECTIVAS PARA A..........3 EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI” de MOACIR GAOTTI e a entrevista “DESEMPENHO DOS ESTUDANTES DO ENEM NAS ESCOLAS PÚBLICAS…

humanas: uma análise do filme Alexandria na perspectiva do ensino de ciências através da história e da filosofia das ciências. Maria Elba Soares[1] “Se toda estrela cadente cai pra fazer sentido E todo mito quer ter carne aqui. A ciência não se ensina. A ciência insemina, a ciência em si.” Arnaldo Antunes e Gilberto Gil RESUMO O artigo apresenta uma discussão teórica através de um roteiro cinematográfico, definições de ciências, religião e gênero na perspectiva da…

Introdução..............................................................................................................................04 2.A importância da filosofia na compreensão da sociedade e do mundo............................05/06 em que vive as dificuldades de implementação desta disciplina no currículo escolar 3.Novas perspectivas para a educação no século XXI.........................................................07/08 4.A indústria cultural invade a escola…

Trabalho de Filosofia Filosofia da Ciência A Filosofia da Ciência É o campo da pesquisa filosófica que estuda os fundamentos, pressupostos e implicações filosóficas da ciência, incluindo as ciências naturais como física e biologia, e as ciências sociais, como psicologia e economia. Uma visão é que todas as ciências possuem uma filosofia subjacente independente do que se afirme ao contrário: Não há tal coisa como ciência livre de filosofia; há apenas ciência cuja bagagem…

Centro de Educação a Distância Filosofia Aplicada ao Serviço Social Professoras EAD: Ma. Mariciane Mores Nunes Acadêmicos: Adriano Feitosa Sousa-RA 343191 Andréia Pontes de Almeida-RA 341482 Antonio Angélico Moura de Sousa-RA 344853 Antonia Aurilane Pereira-RA 344854 Ma. Do Livramento Albuquerque-RA 343048 Pólo de Sobral 2º Semestre-Serviço social Introdução *Apresentação *Filosofia da Antiguidade *Filosofia no Renascimento *Filosofia Moderna *Filosofia Contemporânea *Autores…