Personalidade E Aprendizagem

Wa - PED - Sem 02 - Unidade 01 - Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem WEBAULA 1 Unidade 1 - PARADIGMAS DA PSICOLOGIA, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Oi pessoal, sou o Prof. Carlos Eduardo de Souza Gonçalves. Sejam bem-vindos ao curso de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem! DESDE JÁ, UMA OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: O CONTEÚDO COBRADO NAS AVALIAÇÕES VIRTUAIS E PRESENCIAIS INCLUI A LEITURA DOS TEXTOS E O CONHECIMENTO DOS…

Teoria da Psicanálise Principal autor: Sigmund Schlomo Freud (1856 – 1939) “Pai da psicanálise” Principais conceitos: Freud elaborou uma teoria da personalidade que se tornou definitiva e que constituiu uma verdadeira revolução quanto ao modo de estruturação do nosso psiquismo. Segundo ele, seriam três as instâncias básicas da personalidade: o Id (que é regido pelo princípio do prazer e nasce conosco é “inato”), o Ego (que é regido pelo princípio da “moralidade”) e o Superego (é…

A repetição do comportamento esta condicionada ao reforçamento da resposta. Comportamento Respondente É uma resposta reflexa involuntária, fisiológica que depende do sistema nervoso autônomo a um estimulo especifico; È uma forma simples de aprendizagem é a condição entre um estimulo incondicionado e um estímulo neutro. Estar feliz é como ter banda larga, onde tudo flui com rapidez a quantidade de contatos é maior e as facilidades da vida prática também. A tristeza pode causar…

trabalhos. Hoje há o entendimento de que o quadro funcional deve participar de alguns, ou vários, programas. Antes os programas eram desenvolvidos quase que exclusivamente em instituições de ensino. Com o passar do tempo, na dimensão processo de aprendizagem, foram acrescentados o emocional e motivacional ao racional e cognitivo. Na opinião de Vianna e Junqueira (2004) as sete grandes tendências que darão contorno ao desenvolvimento de T&D são: Missão (busca de resultados tangíveis).…

consciência; - pensamento, linguagem e processamento de lembranças; - planificação antecipada dos planos, prevendo as suas consequências; - capacidade de sentir emoções; - capacidade de tomar decisões; - manutenção de constância em termos de personalidade. Plasticidade do cérebro: capacidade do cérebro se adaptar de modo a compensar ou substituir, caso necessário, alguma área do cérebro danificada (função vicariante ou de suplência) – exemplo dos cegos. Lateralização: designa a…

fazem, os métodos que utilizam e os modos como interpretamos dados. Para avaliar e interpretar a pesquisa, é importante reconhecer a perspectiva teórica em que ela se basea. Psicanalítica- que se concentra nas emoções e pulsões inconscientes. Da aprendizagem – que estuda o comportamento observável. Humanista- que enfatiza o controle das pessoas sobre seu desenvolvimento. Cognitiva- que analisa os processos de pensamento. Etológica- que considera as bases evolucionistas do…

do Kwanza Norte. Objectivo 1-Propor actividades metodológicas, para melhorar as dificuldades na administração das aulas de Língua Portuguesa, no Ensino Pré-escolar, na classe de Iniciação, garantindo uma aprendizagem de qualidade, desenvolvendo assim o processo de Ensino e Aprendizagem, proporcionando a criança uma educação de qualidade, atingindo desta forma os objectivos preconizados para o ensino pré-escolar. 2- Com a elaboração deste trabalho, pretende-se propor actividades…

identifique as habilidades físicas do empregado. APRENDIZAGEM Aprendizagem que se refere aquisição de capacidades, conhecimentos, habilidades ou atitudes influi tanto na descrição como no diagnóstico do comportamento da organização. Os condutistas destacam a importância dos nexos entre os comportamentos e suas consequências. As teorias cognitivas pretendem entender e prognosticar o funcionamento da mente humana. Os teóricos da aprendizagem social são partidários de criar um mapa…

tornam-se mais evidentes, e as necessidades especiais, mais importantes, à medida que as competências afetam o êxito na escola. Essas competências também afetam a autoestima e a popularidade, embora os pais ainda tenham um impacto importante na personalidade, o grupo de pares torna-se mais influente do que antes (PAPALIA & OLDS, 1998). A maioria das crianças, quando ingressa na escola, desenvolve uma gama notável de habilidades que os ajuda a ter êxito. Elas podem criar e usar…

TRABALHO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM JARAGUÁ DO SUL 23/08/14 LISTA DE REFERÊNCIAS: BISSOLI, F, M. Educação e desenvolvimento da personalidade da criança: Contribuições da teoria históricocultural. 2005. 282 f. Tese (Doutorado em Educação) – Faculade de Filososfia e ciências, Universiadade Estadual Paulista , Marília. 2005. SISTO, F, F. Traços de personalidade de crianças e emoções: Evidência de validade. Universidade São