Perguntas Para Fazer Para A Supervisao Escolar

pontos turísticos de sua cidade e nem adianta apresentar políticos e empresários locais porque ele provavelmente estará com a cabeça no evento e se esquecerá dos nomes. Lembre-se de que seu palestrante irá precisar de toda a energia possível para fazer um bom trabalho no palco. Se a palestra for à primeira hora da manhã, não o convide para aquela festa de varar a madrugada. Evite cansá-lo. Ele é o único que não pode dormir durante a palestra. [pic]Jantares - No caso de jantares, é preferível que

autores levantaram a questão: Qual é o impacto da experiência do estágio na formação inicial de acadêmicos do curso de Licenciatura em Educação Física, e quais são os saberes necessários a que tal experiência seja significativa? Para responder esta pergunta, investigaram se é ou não significativa a experiência do estágio enquanto experiência didática/prática pedagógica. Para tal, realizaram a pesquisa em torno da história da didática, procurando traçar um paralelo entre as metodologias…

trabalho; aceitação em uma escola, que não tem obrigação nenhuma de dar suporte e atenção; aceitação de um profissional da área em ser observado e fazer doação de um dos seus planos de aula para ser anexado ao relatório final do estágio; aceitação dos alunos em receber um “estranho” dentro da sala de aula para acompanhá-los em seus afazeres escolares diários; família, fins de semana... Ao se deparar com tantos fatores que estão interligados, logo se pensa que será, no mínimo, muito…

como promove processos de socialização e descoberta do mundo. Objetivo Geral: Desenvolver o projeto brincar nas Instituições de Educação Infantil, com a intenção de promover entre os alunos a interação, a criatividade e fazer com que eles se sintam a vontade no âmbito escolar. Objetivo Específico: - Compreender a importância do brincar na aprendizagem da Criança; - Realizar atividades propostas através da metodologia definida.; - Valorizar o desenvolvimento do brincar e…

................................ 4 DADOS DA ESCOLA..................................................................................... 4 PERÍODO DE REALIZAÇÃO...................................................................... 4 ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO................................................................. 4 INTRODUÇÃO............................................................................................... 5 APRESENTAÇÃO DA ESCOLA...............................................

autonomia conferida às escolas com a descentralização de decisões. O período de transição – durante o qual a regulamentação da lei está se processando estende-se já por quase dois anos. As escolas têm aproveitado esse tempo para refletir sobre o seu fazer pedagógico, buscando revitalizar conceitos, aperfeiçoar entendimentos, reformular procedimentos e, especialmente, perquirir sobre possibilidades e alternativas oferecidas pelo novo ordenamento legal. Como elemento importante da…

BARBOSA LIENE DO NASCIMENTO PEREIRA MARIA JOSÉ MARQUES DA SILVA MARIOMAR MOREIRA DE SOUZA VANDERLEI DE SOUZA SANTOS WALCELANE DE SOUZA DOS SANTOS RELATÓRIO DAS AÇÕES DE ESTÁGIO DA ESCOLA INDÍGENA TRINCHEIRA Relatório de Conclusão do Grupo de Supervisão Coletivo apresentado ao Curso de Licenciatura Específica de Formação para Professores Indígenas/Turma Mura da Universidade Federal do Amazonas – UFAM, como requisito para obtenção do título de licenciados nas áreas…

a importância de acolher pessoas com necessidades especiais e conscientizá-los de que as mesmas têm o direito de igualdade . Encontram-se descrito neste trabalho as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Esse estágio se justifica pelo fato de oferecer uma contribuição para melhor entendimento do que venha a ser a gestão no processo de inclusão de pessoas com necessidades especiais no sistema regular de ensino, não só…

oportunidade de se aperfeiçoar, para exercer com êxito sua futura profissão. 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO A E.E.B. Visconde de Cairu, mantida pelo Estado de Santa Catarina e Administrada pela Secretaria de Educação é regida por um o Regimento Escolar nos termos da Legislação em vigor, situada na Rua: Belizário da Silva Ramos n 115 Bairro Vila Nova, CEP 88503300, fone (49) 3907-6027, Lages S-C. Escola de Ensino Fundamental e Médio, com 20 turmas com total geral de alunos em 550. …

Informática na Educação Tema: A Informática a serviço de um projeto educacional Área: Informática, Matemática e demais áreas do ensino Público-alvo: Alunos do BIA, 4º e 5º ano da escola Executores: Professores responsáveis pelas turmas, supervisão, coordenação da Escola Escola: Introdução Hoje, sabemos que não é mais concebível planejar e definir com antecedência o que deve ser aprendido na escola e quais habilidades e competências devem ser desenvolvidas sem…