Perguntas De Exploração Para Piaget

“Sem a atitude lúdica, a atividade de brincar não é mais um jogo, ela se torna uma tarefa, um exercício a ser feito. Ao contrário, quando a atitude lúdica está presente, toda atividade pode se tornar uma brincadeira”. (FERLAND, 2006, p. 51). Piaget (1976) diz que a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança. Estas não são apenas uma forma de desafogo ou entretenimento para gastar energia das crianças, mas meios que contribuem e…

conhecimento e se aperfeiçoarem intelectualmente. Ele sofre um processo normal de SOFISTICAÇÃO. Aprendizagem ocorre por condicionamento CLÁSSICO E OPERANTE TESTES DE QI E os bebês? Impacto do ambiente, intervenção precoce • A principal preocupação de Piaget ao observar uma criança era elaborar uma teoria do conhecimento. Como as crianças pensavam para chegar nas soluções dos problemas. • A criança é alguém que interage com o ambiente na tentativa de conhecê-lo. • De acordo com a…

saber falar – ou melhor, antes de ter o vocabulário suficiente para fazer perguntas – a curiosidade está lá, mas ela não a consegue expressar. À medida que vai sendo cada vez mais eficiente na comunicação, a criança começa a questionar os outros sobre tudo o que quer compreender. E os temas são quase infinitos. É aí que a interrogação “porquê?” começa a multiplicar-se. O conhecido psicólogo e pedagogo suíço Jean Piaget, pioneiro no estudo dos mecanismos de desenvolvimento…

colegas, com o professor ou com os pais, eles terão oportunidade para explorar, organizar e conectar seus pensamentos, novos conhecimentos e diferentes pontos de vista sobre um mesmo assunto. O professor pode facilitar o aprendizado formulando perguntas que levem os educandos a investigar e a expor seus pontos de vista, estimulando-os a produzirem seus próprios textos, a partir dos quais serão buscadas as relações com as representações formais e com as escritas. Dessa forma, “a…

pesquisador. O trabalho em tela é dividido em três capítulos, contendo: No primeiro capítulo apresenta-se um novo paradigma educacional voltado para as atuais tecnologias da informação e comunicação, relacionado com as teorias de aprendizagem de Vigotsky e Piaget. O segundo capítulo versa sobre o foco deste trabalho, ou seja, a utilização do computador como ferramenta pedagógica dos Projetos de Trabalho, sendo ilustrados por meio de dois relatos de experiência. 9 No terceiro e…

idade contemporânea os jogos e brincadeiras torna-se fundamental à educação infantil. Para Piaget (1977) a brincadeira é a conduta livre e espontânea, onde a criança expressa sua vontade e prazer. Quando brinca, a criança assimila o mundo a sua maneira, sem compromisso com a realidade, pois sua interação com o objeto não depende de sua natureza, mas da função que a criança lhe atribui, é o que Piaget chama de jogo simbólico. Ele acredita ainda que os jogos são essenciais na vida…

sujeito que percebe contradições, ainda que não seja capaz de resolvê-las, demonstra ter um raciocínio organizado em sistemas dedutivos, mesmo que estes não sejam complexos o suficiente para lidar com todos os problemas que o sujeito encontrar. ( PIAGET, p. 37-8 ) Um brinquedo pedagógico proporciona segurança, conforto, durabilidade e auxilia no processo de desenvolvimento. Os pais desempenham um papel importante acompanhando todas as etapas da evolução da criança,…

12: TEORIA PSICOGENÉTICA DE PIAGET E VYGOTSKY ....................................pág. 55 TEXTO 13: A PSICOGENÉTICA SEGUNDO HENRI WALLON.............................................pág. 60 O QUE É PSICOLOGIA? 2 Imagem: Sócrates (pai da Psicologia) Fonte: http://www.reidaverdade.com/filosofo-socrates-biografia-resumo-obras.html De acordo com Alencar (2011) existem diversas formas para conhecer o objeto de estudo de uma ciência. Uma destas é pelo do tipo de pergunta que o pesquisador…

da matéria de maneira eficiente e significativa para o aprendiz. Assim, o professor deve preocupar-se não só com a extensão da matéria, mas, principalmente, com sua estrutura. * Ao ensinar, Bruner destaca o processo da descoberta, através da exploração de alternativas, e o currículo em espiral, capaz de oportunizar ao aprendiz rever os tópicos de diferentes níveis de profundidade. Segundo Bruner, "o ambiente ou conteúdos de ensino têm que ser percebidos pelo aprendiz em termos de…

quando as atividades pré-numéricas eram realizadas com o objetivo de promover o desenvolvimento do pensamento lógico e relacional antes do número propriamente dito ser abordado. Nessa mesma época houve grande interesse pela teoria psicogenética de Piaget, o que levou muitos educadores a tentar realizar uma aplicação direta da teoria em sala-de-aula, tomando os estágios de desenvolvimento como limites determinantes do que as crianças eram capazes de aprender. Com isso, parece ter havido…