Perguntas De Entrevista Pra Encarregado De Dp

brasileira, tem comprometimento, interesse ou entendimento da importância de olhar para as crianças de forma respeitosa, como sujeitos de direitos e centros de seu processo de aprendizagem. Com base nesse questionamento inicial, foram traçadas algumas perguntas para a elaboração dos objetivos: 1) De que forma as crianças são vistas e ouvidas na instituição? 2) Há alguma estratégia para tornar visível o processo educativo? 3) As crianças são respeitadas em seus tempos, necessidades e…

e educação infantil: um olhar e uma escuta sensível no ambiente educativo. São Leopoldo: Escola Superior de Teologia, 2005. SINOPSE Educar para a paz é viável na educação infantil? De que forma isso pode ser feito? Buscar responder a essas perguntas de forma reflexiva e crítica é a meta perseguida durante esta pesquisa. Nessa caminhada, dialoga-se com importantes teóricos do campo da educação, da psicologia e da teologia; consigo mesma, enquanto são resgatadas memórias da infância…

empresas já certificadas e acompanhar o processo de implementação na empresa Azenha Empreendimentos Imobiliários Ltda. A metodologia utilizada foi a pesquisa-ação desenvolvida através de pesquisa exploratória, reuniões de trabalho, entrevistas e acompanhamento da realização das tarefas diárias com os executivos e funcionários, das empresas pesquisadas, envolvidos na implantação do Sistema de Gestão da Qualidade e Certificação ISO. Como palavraschaves foram identificadas…

do Comércio (DNRC). Entre estas podemos citar os atos de registro, de cadastramento, arquivamento, entre outros. Como o caso dos autos, arquivamento de alteração contratual, é considerada questão técnica e está subordinada a órgão federal encarregado da fiscalização da atividade delegada, determinando a competência à Justiça Federal. Tem-se por atividade fim aquela aplicada (na terminologia jurídica), para exprimir o objetivo, melhor dito, finalidade de qualquer coisa. Na…

aproximação com o objeto pesquisado trazendo a tona o significado da observação participante. Este significado segundo Cruz Neto (1994, p. 59), reside “no fato de podermos captar uma variedade de situações ou fenômenos que não são obtidos por meio de perguntas, uma vez que observados diretamente na própria realidade, transmitem o que há de mais imponderável e evasivo na vida real”. Processo de organização do grupo pesquisado Nesta perspectiva partindo do…

......................... 66 CERTIDÃO NEGATIVA DE DÉBITO E CRÉDITO ................................................................. 66 COMO TIRAR CARTEIRA DE RESERVISTA ....................................................................... 67 PERGUNTAS E RESPOSTAS ESCLARECEDORAS ............................................................. 69 RESPONDENDO ÀS DÚVIDAS MAIS FREQÜENTES ............................................................ 71 ENDEREÇOS ÚTEIS ...............................

Edgar Indalecio Smaniotto ________________________________________ Resenha: SEVERINO, Antonio Joaquim. A Filosofia da Educação no Brasil: Esboço de uma Trajetória. In: O que é Filosofia da Educação? Paulo Ghiraldelli Jr. (org.) - Rio de Janeiro: DP&A, 2000, 2º edição. Onde comprar: http://www.dpa.com.br/ Antonio Joaquim Severino pretende fazer uma historiografia da Filosofia da Educação no Brasil, trabalho este que o autor reconhece não é nada fácil, ele procura explicitar alguns…

Nóvoa (1992, 1999); Huberman (1992) Tardif (2002), Ramalho, Nuñez e Gauthier (2004) e Santos (2003). Realizou-se uma investigação do tipo descritivo – interpretativa orientada pelos pressupostos da pesquisa qualitativa. Tendo o questionário e a entrevista semi-estruturada como instrumentos para a produção das informações. A análise e interpretação dos dados produzidos possibilitaram a construção das categorias: concepção de formação continuada e desenvolvimento profissional. Os…

Esta monografia é classificada como estudo de caso e o seu caráter é exploratório. A metodologia de análise dos dados aplicada neste trabalho é qualitativa e descritiva, limitando-se à análise documental, à observação direta e à aplicação de entrevista com roteiro semi-estruturado, composto por dez questões. Por fim, após a construção e análise do conteúdo deste trabalho, é possível deparar-se com as conclusões. As principais foram são as seguintes: o Programa de Qualidade ainda…

escola, o problema entrava em acordo com as cozinheiras da cantina – elas sempre me amaram. Acho que elas viram na menina gorda a chance de criar uma aliança. Eu sempre tive um olhar de “me dê mais comida” - mesmo quando tinha pele de sobra explodindo pra fora das calças. A sra. Cozinheira da Escola Primária de São Jorge logo me viu como uma 'bochechuda' (o que na verdade significava ter 'bochechas gordas') e era uma mulher tão durona que era impossível conseguir entrar em acordos com…