Pensamentos Pedagógicos Iluminista Positivista

relativizações nos fundamentos das relações sociais, da cultura e das questões de identidade, tradicionalmente atribuída ao ensino da História. Essas mudanças paradigmáticas estariam representadas na rivalidade entre o Paradigma Moderno ou Iluminista, concernente aos modelos macrohistóricos de perspectivas globais tendo o indivíduo como centro, apto à prática unificada da razão, da consciência e da ação, e do Paradigma Pós-Moderno, caracterizado por ser a antítese do Paradigma…

INTRODUÇÃO Pra mim a imagem acima é esclarecedora, revela uma realidade dura de maneira sincera e singela. Escrever não é tarefa fácil, expressar-se não é tarefa fácil, pois demanda uma organização metal, traduzindo as emoções, refletindo ideias e pensamentos. Escrever já começa com nível de dificuldade complexo, porque exige concentração, meditação, imaginação. Escrever é compromisso, é registro, é colorir o que se fazia inerte e branco. Escrever exige desligamento do mundo,…

a cara da Europa politicamente, não se pode esquecer que o século XVIII foi marcado pelas Idéias Iluministas -- por isso ficou conhecido como o “Século das Luzes.No século XVIII, o homem era dotado de tamanha confiança, que deixa de sacralizar a natureza, tornando-a objeto de pesquisa no âmbito do conhecimento científico. Pode-se dizer que, então, a natureza passava ao domínio do homem. Este pensamento se acentuou ainda mais, como num processo sem volta, a partir do século XIX, com o…

EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Resumo Este artigo busca refletir sobre a Educação Especial no contexto da Modernidade e problematizar a Educação chamada Inclusiva. Considera que as promessas de emancipação pretendidas pela razão iluminista, desembocam na incorporação de concepções e práticas educativas fortemente influenciadas pelo modelo de racionalidade derivado das ciências empírico-matemáticas, revestindo-se de um caráter classificatório e excludente, ao não…

Turma - 260130 DISCIPLINA BASES SÓCIO-FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA CARGA HORÁRIA 60 CRÉDITOS 04 PRÉ-REQUISITO - Professor: Antônio Martins de Almeida Filho Ementa Discussão das condições históricas e das grandes correntes do pensamento social que tornaram possível o surgimento da Sociologia como ciência. Debate das polêmicas que constituem o campo de reflexão desta Unidade Educacional (objeto e método). Visão geral e crítica das grandes correntes sociológicas e…

institucional. Tais momentos apresentam-se numa transitoriedade no interior de cada universidade em razão de sua história e de seu projeto pedagógico, assim podemos encontrar nas universidades brasileiras instituições em vários desses momentos conceituais. Este estudo objetiva produzir uma análise crítica desses conceitos de extensão tomando por fundamento o pensamento de Paulo Freire. I. AS MATIZES CONCEITUAIS DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA 1. A TRANSMISSÃO VERTICAL DO CONHECIMENTO…

DURKHEIM: AS REGRAS DO MÉTODO SOCIOLÓGICO........................ 64 KARL MARX: CONFLITOS NA SOCIEDADE INDUSTRIAL.................................. 69 MAX WEBER: HISTÓRIA, ECONOMIA E DOUTRINA RELIGIOSA..................... 75 DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO SOCIOLÓGICO NO BRASIL............. 82 9 QUESTÕES AUTOAVALIATIVAS......................................................................... 84 10 CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONTEÚDO DO TEXTO........................................…

necessidade dos estudos e pesquisa na área de História da Educação tem tido um crescimento amplo. Esse movimento ascendente tem sido motivado pela necessidade e importância que tem ficado evidente para avanço da qualidade educacional. A partir desse pensamento, o objetivo-especifico deste é detalhar essas modificações de maneira simples para compreensão dessa evolução. ABSTRACT This article aims to explain the changes, developments and regressions in Brazilian education,…

o assunto. 2) Durante o estudo dos conteúdos tratados nesta unidade, procure anotar aqueles que mereçam destaque, bem como as impressões e dúvidas. Tais anotações são importantes, pois, ao escrever algo, estamos usando inúmeras operações de pensamento, além das memórias visual e auditiva. 3) A reflexão possibilita um momento de contextualização dos conteúdos estudados. Para tanto, sugerimos que anote e compare suas reflexões com as anotadas anteriormente nesta e em outras…

relacionamentos estabelecidos entre adultos e crianças? 4 - Na sua opinião, como a sociedade concebe a infância atualmente? INFÂNCIA E EDUCAÇÃO NA OBRA DE ERASMO E NORBERT ELIAS Ademir Gebara e Magda Sarat Erasmo situa-se no interior de uma corrente de pensamento denominada de HUMANISMO e foi o autor mais universalmente lido e divulgado no início do século XVI. Em seu escrito mais conhecido, Elogio à loucura, ele retrata, por meio de uma crítica ácida a tipos religiosos, “a falência –…