Parecer De Ficha De Estagio De Pedagogia

ESTÁGIO SUPERVISIONADO - PEDAGOGIA = 300 HORAS TODOS OS DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA O ESTÁGIO CONSTAM NESTE ARQUIVO. ESTE ARQUIVO FOI ENVIADO SOMENTE PARA O E-MAIL DA SALA, E CASO SEJA DESCON-FIGURADO AO ABRIR, FAVOR CONFIGURÁ-LO ANTES DE PREENCHER OS DOCUMENTOS. TODOS OS DOCUMENTOS DO ESTÁGIO PRECISAM SER PREENCHIDOS NO COMPUTADOR. LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO ANTES DE INICIAR O SEU ESTÁGIO. CONFORME CONSTA NO PROJETO DO CURSO/GRADE CURRICULAR, EXISTE UMA CARGA…

FICHA 02 – Apresentação do estagiário Paracatu-MG, ____ de_____________de 20____. Das: Coordenações de Cursos a Distância Diretor (a): ___________________________________________________________ Escola: ______________________________________________________________ Referência: Estágio Supervisionado Curso: Aluna (o): ___________________________________________Matrícula nº. _______. Senhor (a) Diretor (a), Temos a satisfação de apresentar a V. Sª. a (o) aluna (o) acima qualificada

Manual de Estágio dos Cursos de Licenciatura SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ........................................................................................................................................... 3 I. ESTÁGIO SUPERVISIONADO................................................................................................................ 4 II. OBJETIVOS GERAIS...........................................................................................................................

FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – Educação Infantil Nome do Aluno: Raquel Cristina da Silva RA: 6443274684 Telefones (19) 32216771 Curso: Pedagogia Semestre: 4º semestre Período das Atividades25/09/2014 a 25/10/2014 Campo de Estágio: Educação Infantil Carga horária mínima: 66 horas. Nome da instituição onde o estágio foi realizado: CEI Nave Mãe Professor Zeferino Vaz. Data Horário estágio Atividade Desenvolvida Assinatura do Responsável 25/09/2014 04…

05/05/2000 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CURITIBA 2009 APRESENTAÇÃO A proposta pedagógica do Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER) fundamenta-se na legislação em vigor na medida em que se orienta pelas Resoluções CNE/CP 1/2002, CNE/CP 2/2002, nos Pareceres CNE/CP 009/2001 e 21/2001, e nas Diretrizes para o Curso de Pedagogia, Parecer 05/05 do Conselho Nacional de Educação, e reexaminada pelo Parecer CNE/CP nº 3/2006,…

Universidade Estadual do Piauí – UESPI Campus Heróis do Jenipapo - Campo Maior – PI Curso Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Prática Pedagógica Supervisionada em Gestão Escolar ORIENTAÇÕES PARA O RELATÓRIO DE ESTÁGIO 1. ESPECIFICAÇÃO Objetivo do relatório: Registrar a realização do Estágio Curricular obrigatório, individualmente; Número de páginas: 6 laudas (mínimo); Impresso em papel formato A4; Fonte: tamanho 12 para texto e 10 para citações longas e notas de rodapé; Tipo de

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA INGLESA EM UMA INSTIUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR NA CIDADE DE PARANAGUÁ. XAVIER Jean Paulo Bernardo Eixo Temático: Formação de Professores Resumo Este estudo pretende demonstrar a importância e a contribuição da disciplina de Estágio Supervisionado para a formação do professor de Língua Inglesa.Ao participar de uma organização escolar em situações cotidianas, o aluno terá a possibilidade de avaliar planos ou programas,…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RELATORIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Docência em EJA (Educação de Jovens e Adultos) Nayara Ariel Carvalho Martins RA: 20500759 5° Semestre SÃO PAULO 2015 Estágio Curricular Escola de Educação Curso Pedagogia 2015 __________________________ Avaliação Final do Estágio ALUNO: Nayara Ariel Carvalho Martins Nº DE MATRÍCULA: 20500759 SEMESTRE: 5° PARECER DA PROFESSORA ORIENTADORA DO ESTÁGIO: CONCEITO: ÓTIMO

Ivanete Santos Costa Joana Angélica dos Santos Silva MEMORIAL DE ESTÁGIO

um conjunto de fichas idênticas, estas foram dispostas em duas fileiras alinhadas. Em seguida questionamos às crianças[6] se as duas fileiras continham o mesmo número de fichas. Nesta etapa, ambas as crianças responderam que sim. Posteriormente, alongamos uma das fileiras e novamente às questionamos sobre o número de fichas de cada uma. No entanto, as respostas foram divergentes, pois a criança de cinco anos respondeu que a fileira alongada continha um número maior de fichas, pelo…