Paradoxo Para Gestão Do Conhecimento

Dedico este trabalho aos meus pais por todo o apoio e suporte no período universitário. AGRADECIMENTOS Agradeço a meu pai por toda a força e paciência durante esta jornada. Agradeço a minha mãe por todo conhecimento e suporte nas horas difíceis. Agradeço aos meus irmãos por serem sempre, além de grandes amigos, exemplos de empreendedorismo e atitude positiva. Agradeço a todos, que de uma forma ou de outra, contribuíram para que este trabalho

Distância DESAFIO GESTAO DE CONHECIMENTO CURSO: ADMINISTRAÇAO PERIODO LETIVO: 2011/1 DATA:18/06/11 TUTOR PRESENCIAL: JOEL LUZ TUTOR EAD: MÔNICA FERREIRA SATOLANI POLO: ARAGUAINA-TO TURMA 10 ALUNOS: ANA PAULA DA SILVA GUIDA RA:292066 E-mail: anapaulaguida@hotmail.com JESSICA SCHNEIDER PINHEIRO RA:308894 E-mail: Jessica.rock.16@hotmail.com PALLOMA LOPEZ DO NASCIMENTO RA:285730 E-mail: lona_20@hotmail.com INTRODUÇAO O conhecimento…

Gestão do Conhecimento A Gestão do Conhecimento pode ser definida como um processo de criar continuamente novos conhecimentos, descobrindo-os grandemente através da organização e aplicando-os cada vez mais rapidamente novos produtos, serviços, tecnologias e comodidades a sociedade. Aplicar a Gestão do Conhecimento hoje nas organizações é fazer com que se habituem as constantes mudanças externas que o mercado exige. Existem várias formas de competitividade, globalização de produtos e mercados

Prosperando no Paradoxo Autor: RenanInstituição: UNASPTema: Liderança O LÍDER DUALISTA: PROSPERANDO NO PARADOXO RESUMO Apresentamos nesse trabalho algumas formas de como um líder pode conviver com o dualismo, fazendo com que a empresa cresça com esses paradoxos. Vivemos em um mundo onde liderar se torna cada vez mais um desafio. Saber reconhecer dualidades exige do líder um grande equilíbrio na sua função. Hoje, o que as empresas mais buscam é a eficácia, porém, ela acaba se…

desencadeado pela revolução industrial na Europa seguida das outras duas chamadas “revoluções industriais”. Quais foram elas e que tipo de influência a competição capitalista gerou sobre o avanço tecnológico? 3 – O que é a chamada “Sociedade do Conhecimento” 4 – Cite as quatro premissas apontadas pelo livro quanto a educação no governo brasileiro. 5- Por que é enfatizada a prioridade no ensino fundamental? 6 –O que está errado no curso técnico no Brasil? 7 – Por que o…

benefícios esperados. Aprender é um requisito fundamental para a existência sustentada, para pessoas e para organizações. Parece não haver dúvidas sobre isto, principalmente num ambiente onde dados e informações fluem com muita velocidade. Conhecimento depende da capacidade de aprender e este conceito - aprendizagem, historicamente muito discutido e atualmente retomado com grande intensidade, é hoje um dos grandes pilares do desenvolvimento organizacional e individual. Ao lado…

Definindo o conhecimento e aprendizagem organizacional Vivemos uma época de overdose de informação graças, em grande parte, à Internet. Diariamente temos que domar uma avalanche de e-mails, filtrar notícias, consultar websites, ao mesmo tempo em que aparecem novas ferramentas como twitter, blogs, facebook e outros. Esses programas trazem novas formas de interação e relacionamento entre as pessoas que ninguém poderia imaginar a pouco mais de uma década. Por outro lado, depois de…

informação está cada vez maior, como podemos agir de forma a utilizarmos adequadamente todo o aparato disponível, de maneira que o capital humano e a tecnologia sejam integrados. Outro aspecto a avaliar é como não ficarmos impactados diretamente pelo Paradoxo da Escolha descrito por Schwartz(2005). Fazendo um paralelo deste conceito com o que estamos tratando no estudo de ambientes de Web Warehouse, é de como resolvermos este grande desafio, de não ficarmos cada vez mais angustiados…

estar claro. Faz provocações, rui a investigação conclusivamente clara. O que era o óbvio não é mais. O que era pacífico deixa de ser. E o faz com a maestria que só um gênio conseguiria. Acha as interligações até então consideradas inexistentes dos paradoxos e depois estabelece vínculos onde os historiadores, filósofos etc. não conseguiam enxergar. Quebra a idéia de bipolaridade. Opressor e oprimido é uma forma de ficção dentro da realidade, todavia, a ficção faz parte da engrenagem da…

ORIENTADA A SERVIÇOS - SOA Disciplina: GESTÃO DE PESSOAS E LIDERANÇA Turma: 41 AOJ Professor(a): Marco Antonio V. Lovizzaro Tema do Trabalho Estudo de Caso: PARADOXO – SOLUÇÕES INTELIGENTES Objetivo: Analisar o Caso proposto elaborando um diagnóstico e uma análise dos principais personagens e situações, utilizando os conceitos de gestão de pessoas e liderança. Linha de Desenvolvimento  Analisar o caso proposto, sob o ponto de vista das habilidades de gestão de pessoas e liderança…