Filosofia Paidea

GRUPO SER EDUCACIONAL FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PAIDÉIA: PAIDEIA GREGA E PAIDEIA CRISTÃ JOÃO PESSOA - PB 2014 THAIZ ARAÚJO DE CARVALHO PAIDÉIA: PAIDEIA GREGA E PAIDEIA CRISTÃ Artigo Científico apresentado pela aluna Thaiz Araújo de Carvalho, para obtenção de pontos na primeira avaliação da disciplina Filosofia da Educação. JOÃO PESSOA - PB 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO, p. 04 2. PAIDEIA, p. 05 3. PAIDEIA GREGA, p. 06 4. PAIDEIA CRISTÃ, p. 07 5. CONCLUSÃO, p. 09 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS, p. 10

INTRODUÇÃO AO ESTUDO Quando falamos da antiguidade, devemos ter em mente uma diversidade formada por diferentes povos, diferentes culturas, religiões, conhecimentos técnicos, enfim, verdadeira mescla étnica e cultural. O mundo antigo ocidental nasce às margens do Mar Mediterrâneo. Se estabelece e prospera, entre outras razões, pela facilidade de intercâmbio que essa região proporciona ao mundo conhecido da época. Chamo a atenção de vocês para o entendimento de que, nessa…

a mulher por parte do homem, depois de uma fase que exalta a feminilidade no culto da Grande Mãe (findo com o advento do treinamento, visto como “conquista masculina”). A revolução neolítica é também uma revolução educativa: fixa uma divisão educativa paralela à divisão do trabalho (entre homem e mulher, entre especialistas do sagrado e da defesa e grupos de produtores); fixa o papel chave da família na reprodução das infraestruturas culturais: papel sexual, papéis sociais,…

ESTADUAL DE SANTA CRUZ DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS. ELIUMAR CARLOS DE SOUSA SILVA. O LUGAR DO MITO NA PAIDÉIA PLATÔNICA ILHÉUS - BAHIA 2º Semestre de 2006 ELIUMAR CARLOS DE SOUSA SILVA. O LUGAR DO MITO NA PAIDÉIA PLATÔNICA Monografia final apresentada para fins de conclusão de graduação do curso de Filosofia da Universidade Estadual de Santa Cruz. Ilhéus-BA 2006 ii RESUMO 1 2 3 3.1 4 4.1 4.1.1 4.1.2 5 INTRODUÇÃO CONCEITO GERAL DE MITO A…

mundo. Dentre as principais fases da história da educação estão as seguintes: Educação Primitiva, Oriental, Grego, Romano, Medieval, Renascimento e moderno. Na antiguidade o trabalho de leitura e copia era o segredo da alfabetização. Os alunos eram alfabetizados quando liam alguma coisa escrita e depois copiava, era algo mecânico. Utilizava-se de uma sequencia. Primeiro eles copiavam palavras, depois textos famosos e por ultimo reproduziam seus próprios textos. A priori o uso da escrita…

Roma e Cristianismo 1.Introdução Com base nos textos de Cambi (1999), este texto tem a finalidade de apresentar as concepções e as características de educação dos gregos e romanos antigos, bem como dos tempos iniciais do cristianismo. O texto, também, apresenta algumas considerações finais, oportunidade em que apresentamos algumas semelhanças e diferenças dos apontamentos realizados anteriormente. 2.Desenvolvimento das características e concepções de educação 2.1.Gregos As…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PEDAGOGIA INTRODUÇÃO O Período da História como IDADE ANTIGA, ou Antiguidade, é o momento de surgimento das primeiras sociedades e civilizações no globo terrestre. Foi no período compreendido entre a invenção da escrita, por volta de 4000 a. C., e o ano de 453 d. C.,que surgiram as grandes civilizações e impérios do passado. Há uma divisão, indicando uma antiguidade Oriental, que abarcaria a área geográfica formada pelo norte da África e a Ásia, onde surgiram as…

FAK FACULDADE KURIOS A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA Francisca Darliane Francelino Da Silva Maranguape-CE, 18 de agosto de 2014 DISCIPLINA: História da Pedagogia PROFESSORA: Rosangela Castro ALUNA: Francisca Darliane Francelino da Silva – 1ª semestre/Noite JUSTIFICATIVA O presente trabalho foi proposto pela professora Rosangela Castro para os alunos do primeiro…

HUMANAS E EDUCAÇÃO - CCHE REVISITANDO A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA: A PAIDÉIA Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia, apresentado pela aluna Vivian da Silva Lobato ao Centro de Ciências Humanas e Educação da Universidade da Amazônia - UNAMA, como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Pedagogia, orientado pela Professora Regina Manesky. BELÉM –PARÁ UNAMA 2001 VÍVIAN DA SILVA LOBATO REVISITANDO A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA: A PAIDÉIA BELÉM –…

históricos: o período clássico e o moderno. O problema do artigo diz respeito à pergunta: Como a questão da autonomia discente foi discutida nos períodos clássico e moderno? Baseamo-nos, sobretudo, nas concepções platônicas acerca da Paidéia e, na concepção educacional pensada por Rousseau e por Kant, no período iluminista, orientada por um novo ideal de formação humana que priorizava o desenvolvimento da razão. Ambas as concepções (clássica e iluminista) apontam para a…