Pai Da Geometria Euclides Pesquisador Matematico

incluam campos gravitacionais. Esta generalização tem implicações profundas no nosso conhecimento do espaço-tempo, levando, entre outras conclusões, à de que a matéria (energia) curva o espaço e o tempo à sua volta. Isto é, a gravitação é um efeito da geometria do espaço-tempo. Embora mais conhecido por sua fórmula de equivalência massa-energia que chegou a ser chamada de "a equação mais famosa do mundo" A equivalência massa-energia é o conceito de que qualquer massa possui uma…

para resolver problemas. Os estudantes ao serem introduzidos no campo conceitual algébrico trazem de sua vida escolar uma grande carga de conhecimentos aritméticos e já têm formado mentalmente procedimentos que os ajudam a resolver problemas matemáticos. Desta forma os alunos são colocados diante de uma nova realidade que muitas vezes entra em confronto com os conteúdos estudados. A introdução da álgebra no cotidiano escolar é um momento de grande inquietação para muitos alunos,…

..............................................................................................11 1.3.consequências sociais..........................................................................................13 Capitulo 2.TALES DE MILETO (matemático).............................................................17 2.1.Vida e obra...........................................................................................................17 2.2.Teorias..........................................

universidade do mundo, em Bolonha, na Itália. A criação da instituição dá à Europa o impulso intelectual que desembocaria no Renascimento no século XIV, e na Revolução Científica, entre os séculos VXI e XVII. 3) 1202: Algarismos Arábicos O matemático italiano Leonardo Fibonacci (c. 1170-1240) troca os incômodos algarismos romanos pelos arábicos. A facilidade que isso trouxe para os cálculos resultaria no avanço da álgebra e, por conseqüência, da tecnologia. 4) 1268: Óculos O…

possível compreender as correntes filosóficas que são divididas em três grandes correntes: logicismo, intuicionismo e formalismo. Teorias essas que contribuíram para a evolução da matemática renovando idéias a cerca do entendimento do pensamento matemático. Para Kant a matemática se dá a partir de conceitos construídos. Portanto o conhecimento discursivo, mediante conceitos, é o conhecimento próprio da filosofia, o conhecimento construtivo é o que caracteriza a matemática. Para tanto a…

........................................................ 4 2.2.Principais ideias, teorias e leis. ................................................ 8 2.3.Impactos produzidos ............................................................... 10 3.MATEMÁTICO: PITÁGORAS ................................................................. 12 3.1.Biografia ................................................................................... 12 3.2.Principais ideias, teorias e leis. ......................

cristo, Arquimedes do grego Arkhimedes, foi um notório matemático, inventor, engenheiro, astrônomo grego e físico. Em Alexandria (no atual Egito) centro intelectual do mundo na época, concluiu sua educação ao lado de grandes matemáticos e astrônomos baseando-se nos estudos do livro Os elementos de Euclides, muitas vezes referido como “Pai da Geometria”. Arquimedes era filho de Fídias, um astrônomo aristocrata e ao que tudo indica um bom matemático também. Pois como dito por seu filho, na…

que a Educação Matemática, sofre uma valorização, com a nova forma de introdução e transmissão da mesma, e através de Júlio César de Mello e Souza, nascido há cento e nove anos através, porém com a mentalidade de um futurista, um educador nato e pesquisador assíduo, professor, contador de histórias e um pioneiro na Educação matemática. Destacamos nesse trabalho sua influência, vida e obra. 3.Introdução Temos enrustidos que o processo ensino-aprendizagem ocorre da seguinte maneira: você…

Pereira Guedes RA:C117CF-1 Nome: Samuel Yukio I. da Silva RA:C2479C-5 Nome: Sarah Rodrigues Silva São Paulo Maio de 2014 RA:C20989-9 SUMÁRIO 1. BIOGRAFIAS: 1.1 Filósofo “Anaxágoras de Clazômenas”.........................................04 1.2 Matemático “Évariste Galois”.......................................................07 1.3 Físico “Isaac Newton”..................................................................11 2. IDEIAS, TEORIAS E LEIS: 2.1 “Anaxágoras de…

Jordan Ellenberg O poder do pensamento matemático A ciência de como não estar errado Tradução: George Schlesinger Revisão técnica: Samuel Jurkiewicz Professor da Politécnica e da Coppe/UFRJ Para Tanya “Aquilo que há de melhor na matemática não merece ser aprendido apenas como obrigação; deve ser assimilado como parte do pensamento diário e depois lembrado vezes e vezes seguidas, com interesse sempre renovado.” BERTRAND RUSSELL, “The study of Mathematics”, 1902 Sumário Introdução: Quando