Os Teoricos Da Modernidade

FACULDADE DE DIREITO DO SUL DE MINAS RESENHA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E FILOSÓFICOS DE NOVO DIREITO CONSTITUCIONAL BRASILEIRO RESENHA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E FILOSÓFICOS DE NOVO DIREITO CONSTITUCIONAL BRASILEIRO Capítulo I I- Pós Modernidade e o Direito Houve mudanças e evoluções em razão do desprestígio do Estado. A Constituição de 1988 vive um momento sem precedentes, e que a…

em dia há pessoas que vivem de modo antigo, de modo medieval, ou de modo moderno? Faça-o com exemplos. 6) Há diferença entre o conceito kantiano de modernidade, apresentado ao falar de Iluminismo, e o conceito que normalmente temos de modernidade? Qual é a diferença? 7) Falamos cada vez mais em “crise da modernidade”, ou em “pós- modernidade”? O que se pode entender com essas expressões? De que forma elas mostram algo que se percebe como presente na vida prática das pessoas? RESPOSTAS

1 Este trabalho tem como objetivo responder ao seguinte questionamento: o poema, a partir do conceito de “modernidade” (século XIX) pode também ser apenas objeto de um processo de “modernização. POESIA E MODERNIDADE Modernização e modernidade são conceitos distintos. Pode-se dizer de modernização, todas as transformações materiais ocorridas nos séculos e XVIII e XIX, caracterizadas, principalmente, pela troca do ambiente rural para o urbano, conseqüência de mudanças políticas,…

em contextos de profunda tensão internacional e aflição histórica,2 num cenário que, na linguagem de Agnes Heller, significa uma revisão profunda do que se entende por modernidade (post modernity condition), na medida em que novas tensões recondicionam o sentido deste discurso. Se trata, portanto, de re-visitar a modernidade para verificar se seus paradigmas podem ser considerados realmente obsoletos, ou constatar se seus dogmas racionais acabaram por se curvar à identificação da…

Sociologia da Educacao – Renata Teoricos da soliologia da educação : Durkheiminianos : escola nova (manifesto) nos 30 se tinha uma escola extremamente disciplinadora . Dewey trás uma escola democrática . Querem ordem e progresso quando os membros da sociedade não cumprem seu papel a sociedade adoece . Coerção social : os indivíduos saem formados por pressão/ obrigação . A escola pra ele é um espaço para cça aprender as regras , a moral ( fato social ) vigente (manutenção da ordem )é uma

em cinco capítulos, de forma que pudesse articular o que considerei, como principais aspectos da vida do jovem rural: a família, o trabalho, os estudos, o lazer, o consumo, a amizade, o amor e a sexualidade. (pg. 49) Articulando os vários vieses teóricos que enredam meu objetivo, situei a minha escolha teórica diante das várias noções sobre a identidade construídas no contexto atual em que se percebe uma “crise da identidade”. (pg. 49) - Os jovens rurais interpelam o urbano acionando…

2014 Í N D I C E 1. PÓS MODERNIDADE 2. PÓS MODERNIDADE NA ARTE 3. PÓS MODERNIDADE NA ARQUITETURA 3.1 Movimento Desconstrutivisto 4. FONTES 1. P Ó S M O D E R N I D A D E A pós-modernidade é definida por muitos autores como a época das incertezas, das fragmentações, das desconstruções, da troca de valores. É possível ser otimista na era da pós- modernidade? Às vezes…

EUFRÁSIO, Cíntia L. B. de Araújo e EUFRÁSIO, Marcelo A. Pereira. Tessituras da Modernidade: entre o público e privado. Curitiba: Protexto, 2011. Cíntia Eufrásio possui graduação em História pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2009) e Pós-Graduação Lato Senso em nível de Especialização em História do Brasil e da Paraíba pelas Faculdades Integradas de Patos (2010), é professora de História da rede pública estadual. Suas pesquisas são voltadas para História Cultural, sobretudo…

A IDENTIDADE CULTURAL NA PÓS-MODERNIDADE As velhas identidades, que por tanto tempo estabilizaram o mundo social, estão em declino, fazendo surgir novas identidades e fragmentando o indivíduo moderno, até aqui visto como um sujeito unificado. A assim chamada "crise de identidade" é vista como parte de um processo mais amplo de mudança, que está deslocando as estruturas e processos centrais das sociedades modernas e abalando os quadros de referência que davam aos indivíduos uma…

Olhares do Pensamento Geográfico a respeito da Pós-Modernidade Ramon Coelho da Cruz Centro Universitário de Belo Horizonte – UNI-BH ramonbhgeo@yahoo.com.br Letícia Carolina Teixeira Pádua Centro Universitário de Belo Horizonte – UNI-BH lteixeira@acad.unibh.br Resumo A pós-modernidade tem sido cada vez mais debatida, seja em sua essência, seja em suas conseqüências, pelas ciências sociais. Diante de diversas discussões busca-se, neste trabalho, levantar os olhares da Geografia ao que…