Os Primeiros Passos Para Aprender Libras

LIBRAS EM CONTEXTO pARA CRIANçAS SuRdAS COMUNICAÇÃO EM LIBRAS PROFª LAURA DIAS DE SOUZA SERPA EXTRAIdO dA ApOSTILA: LIBRAS pARA CRINçAS SuRdAS dE: KARIN LILIAN STROBEL 4ª SÉRIE EM LIBRAS E.E.F. RuI BARBOSA Este material tem como objetivo orientar as profissionais surdas de nossa cidade, que atuam como instrutoras da Língua de Sinais, nas escolas regulares que atentem alunos surdos. Assim as professoras regentes das turmas em LIBRAS, turmas MISTAS ou Saeds, poderão ajudar as…

Surdo associasse cada som aprendido com a imagem escrita e teria, então, aperfeiçoado os procedimentos da leitura labial através do uso de espelhos. Segunda Fase As Atuações Religiosas na Educação de Surdos Pedro Ponce de Léon (1510-1584) foi o primeiro educador de surdos conhecido pela história pertencia a uma família nobre da província de Leon. Em 1526, entrou para a ordem dos Beneditinos e, 15 anos mais tarde, foi para o mosteiro de Omã, na província de burgos, onde se dedicou à…

perspectiva religiosa para a perspectiva da razão, em que a deficiência passa a ser analisada sob a ótica médica e científica Até a IDADE MODERNA Surge os primeiros educadores interessados na educação dos surdos, os quais admitiam que eles podiam aprender PEDRO PONCE DE LEÓN – (1520-1584) • espanhol monge beneditino; • considerado primeiro professor dos surdos; • estabeleceu uma escola para surdos no Mosteiro de San Salvador em Onã Burgos - Madri; • alunos filhos de aristocratas ricos;…

inexistente. O Brasil reconheceu a Língua Brasileira de Sinais/ Libras, por meio da Lei nº 10.436/2002, como a Língua das comunidades surdas brasileiras, que no seu artigo 4º, dispõe que o sistema educacional federal e sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais / Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares…

ATPS – LIBRAS SIMONE SANTA BÁRBARA D´OESTE / SP 2012 SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL, LIBRAS E A CULTURA SURDA. Desde o início da humanidade, a surdez vem sendo objeto de polêmica e incompreensão. Até os dias atuais a surdez tem sido um desafio para profissionais da área médica para a família, educadores e linguistas. A surdez significa ausência da capacidade de ouvir, que pode ser detectada ainda nos…

SUMÁRIO 1 OS MITOS......................................................................................................... 04 1.1 Breve relato da história dos surdos................................................................ 06 2 DEFINIÇÃO DE LIBRAS................................................................................... 10 2.1 Bilinguismo..................................................................................................... 10 2.2 Lei nº 10.436, de…

A IMPORTÂNCIA DE CONHECER A ESTRUTURA LINGUÍSTICA DA LIBRAS PARA O EDUCADOR Aluno Professor(a) Escola Matéria Ensino Fundamental/Médio 04/07/2009 RESUMO Libras é Linguagem de Sinais Brasileira, conhecida também como Linguagem Brasileira de Sinais. Na última década a legislação brasileira incluiu a Libras como parte fundamental de integração e socialização de surdos. Conforme o entendimento de especialistas, a surdez tem graus. Há pessoas com dificuldades auditivas e…

Fagundes Albuquerque Lauciana Maria de Santana Semente Maria Andreia da Silva Santos Veronilda Martins Machado INCLUSÃO SOCIAL Trabalho Apresentado Ao Curso Pedagogia Da Unopar - Universidade Norte Do Paraná, Para A Disciplina Educação Inclusiva E Libras; Pedagogia Em Espaços Escolares E Não Escolares; Educação E Tecnologia Em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Etnico-Racial; Seminário Interdisciplinar Iii. Prof. Edilaine Vagula; Sandra Veodato; Vilze Vidotti; Cyntia…

Direitos Linguísticos Disciplina: LIBRAS Direitos Linguísticos dos Surdos, propostos por Gomes de Matos, em 1984 1. Direito à igualdade linguística. O surdo tem direito a ser tratado linguisticamente com respeito e em condições de igualdade. 2. Direito à aquisição da linguagem. O surdo tem direito a adquirir sua língua materna, a língua de sinais, mesma que essa não seja a língua de seus pais. 3. Direito de aprendizagem da língua materna. Todo surdo tem direito a ser alfabetizado

maioria dos alunos surdos desistiam porque não conseguiam acompanhar a turma. Esse não acompanhamento se dava pelo fato de não saberem ler, escrever ou compreender a língua portuguesa e nem sua própria Língua‐ a Língua Brasileira de Sinais‐ LIBRAS, que constitui a sua identidade de cultura surda. Essa situação nos levou a defrontar com a realidade cultural, social, educacional e política do município de Oriximiná e ainda perceber que o problema poderia estar na base da 1