Os Estágios Segundo Piaget E Livros De Literatura Segundo Cada Estágio

– A formação da identidade em Erik Erikson 09 3.1. Análise do Desenvolvimento dos herdeiros da Casa Stark segundo a teoria de Erik Erikson 10 4. Os aspectos Afetivo-Emocional e Intelectual na Teoria do Desenvolvimento Humano de Jean Piaget 12 4.1. Os períodos do desenvolvimento humano em que se encontram Os herdeiros da Casa Stark 13 5. Teoria Psicossexual de Sigmund Freud 14…

positiva no desenvolvimento. Nesse sentido ouve uma contribuição de alguns teóricos para explicar os aspectos que fazem parte da afetividade infantil e como podem contribuir para o desenvolvimento das crianças, buscou-se referencial teórico em Jean Piaget, Wallon e cunha que tem muito a acrescentar sobre o assunto. Portanto pretendeu-se estudar a afetividade como valor em sala de aula, verificando de que modo à relação professor-aluno, pode ajudar no desenvolvimento infantil, em como sua…

RESUMO Este trabalho é uma síntese das atividades que contemplam a disciplina de Estágio Supervisionado III, realizado na Pré Escola José Martins Rios, na classe de Educação Infantil do Ensino Fundamental, turno vespertino na regência do aluno Paulo Cezar de Souza. E deu-se em três etapas de trabalho: observação, cooparticipação e regência. Neste contexto foi observado e assistido o desenvolvimento de crianças de 4 e 5 anos em suas habilidades, desejos, inquietações, desenvolvimento…

São Sebastião, DF. Setembro / 2013. Introdução Neste trabalho buscaremos mostrar as teorias, e concepções de aprendizagem de: Sigmund Freud, Jean Piaget, Lev Vygotsky, e Henri Wallon. Refletir os fundamentos teóricos é uma prática cada vez mais importante na educação, mas para isso faz-se necessário conhecer e entender os pensamentos de autores de grande expressão para a educação, Onde a Educação passa a ser vista como processo social, sistemático

UNIDADE SOROCABA CURSO: Letras – Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa DISCIPLINA: Psicologia da Educação ATPS: Teóricos da Psicologia que contribuíram com a História da Educação em Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. SIGMUND FREUD Sigmund Freud, o fundador da psicanálise entre o século XIX ao XX, nasceu na região de Morávia Em 1877, ele abreviou o seu nome de Sigismund Schlomo Freud para Sigmund Freud. Desde 1873, era

a todos os segmentos da sociedade, e viva, em constante construção. Sintetiza também a abordagem neopiagetina do processamento de informações, nas suas perspectivas cognitiva e contextual. Na segunda parte, tentamos resumir a vida e a obra de Jean Piaget e de Lev Vygostsky, respectivamente, levantando os principais aspectos de seus estudos, identificando as suas constribuições na construção do sujeito cognoscente. No item três, assinalamos as diversidades mais marcantes, e as…

o seu ambiente de trabalho. A teoria Construtivista tem se destacado nas escolas brasileiras, tendo como principal expoente; Jean Piaget e com respaldo da psicolinguista argentina, Emilia Ferreiro - estudiosa dos processos de aquisição, pela criança, da língua escrita.Na DÉDA DE 1980, Ferreiro juntamente com a pedagoga espanhola Ana Teberosk, lançaram no Brasil o livro que se chama "PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA" (EL DESARROLHO DEL NINHO). Desde então esse modelo de alfabetização vem…

Difficulties. INTRODUÇÃO Este artigo tem o objetivo de abordar a aplicação da Psicopedagogia e as teorias que defendem seu uso como método de auxílio no ensino-aprendizagem. Iniciou-se com a apresentação da instituição escolar onde se realizou o estágio, relatando os passos que foram seguidos para realizar as entrevistas e observações do ambiente, destacando a falta ou a presença de itens essenciais para uma escola. Além disso, será exposto um pouco da história da Psicopedagogia,…

CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE ECONOMIA DOMÉSTICA CURSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL EIN 493 – ESTAGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I I SEMESTRE 2014 Profª. Márcia Onísia da Silva PROJETO DE ATIVIDADES Centro Municipal De Educação Dr. Januário De Andrade Fontes/Unidade Santo Antônio II Projeto apresentado como parte da terceira etapa de estágio realizado na Instituição Unidade Santo Antônio II Nome: Maria Magali dos Santos

INTRODUÇÃO 10 OBJETIVOS 11 REVISÃO DA LITERATURA 12 BREVE APRESENTAÇÃO DA HISTÓRIA DA MÚSICA 12 EDUCAÇÃO INFANTIL 13 DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL 15 A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 18 ATIVIDADES UTILIZANDO-SE DA MÚSICA 20 MATERIAL E MÉTODOS 24 Material 24 Métodos 24 RESULTADOS 25 DISCUSSÃO 26 CONCLUSÕES 27 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 28 APÊNDICE 30 INTRODUÇÃO Hoje com a globalização, não só as tecnologias estão cada vez mais avançadas,…