Gases

MODULOS TEMAS/CONTEÚDOS Avaliação Nº Aulas 4º Módulo Actividade Física em Populações Especiais Módulo 5OP4 Desporto Coletivo (Voleibol) 1. Exercício e saúde: 1.1. Conceito de actividade física formal e informal 1.2. Exercício físico como estímulo metabólico e biomecânico 1.3. Evidências científicas sobre a relação entre o exercício físico e a saúde em populações em fases especiais da vida e populações com determinado problema de saúde 1.4. Conceitos, princípios e pressupostos da avaliação e prescrição do exercício 1.5. Tipo dos instrumentos e técnicas de avaliação da condição física 1.6. Estratificação de risco de doença cardiovascular 2. Exercício, desenvolvimento e envelhecimento: 2.1. Principais características, capacidades, necessidades e objectivos das populações nas fases especiais da vida: crianças, jovens e idosos 2.2. Adaptação das linhas orientadoras da avaliação e prescrição do exercício à população-alvo, no que se refere à aptidão física, muscular e composição corporal 3. Exercício como factor de intervenção primária e secundária: 3.1. Definição 3.2. Principais causas, factores de risco e características da hipertensão, diabetes, obesidade e osteoporose 3.3. Principais características, capacidades e necessidades das populações com determinados problemas de saúde: hipertensão, diabetes, obesidade e osteoporose 3

CURSOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIO Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva PROGRAMA Componente de Formação Técnica Disciplina de PRÁTICAS DE ACTIVIDADES FÍSICAS E DESPORTIVAS Autores Escola Superior de Desporto de Rio Maior Agência Nacional para a Qualificação 2011 Programa de Práticas de Actividades Físicas e Desportivas Cursos Profissionais TÉCNICO/A DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA Parte I ELENCO MODULAR Duração de referência (horas) Designação…

da escola: Segundo Libâneo (2009),o sistema de ensino organiza-se em três instâncias: O sistema em si; As escolas; As salas de aula. Sendo a escola o espaço central para a execução dos objetivos de ensino, por se situar entre as políticas educacionais, as diretrizes curriculares, as organizações do sistema e as ações na sala de aula. Portanto, para uma análise acerca do sistema de ensino e politicas educacionais, é necessário, ter como base a escola e a sala de aula,…

Kitzmann2 RESUMO O objetivo deste trabalho foi avaliar o processo de ambientalização em sistemas formais e não-formais de ensino. Para isto, foram discutidos os conceitos de ambientalização e de educação ambiental formal e nãoformal, buscando caracterizar a integração da dimensão ambiental em diferentes níveis e espaços educativos. Foram consideradas as inter-relações entre a educação ambiental formal e não-formal, a partir do ponto de vista de que são elementos de um mesmo sistema,…

DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Estrutura e Organização de Educação Brasileira: Estrutura e organização de ensino: Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Porangatu-GO Mar./2013 Nome: RA: Nome: RA: Nome:RA: Nome: RA: Nome: RA: Estrutura e Organização de Educação Brasileira: Estrutura e…

geral do trabalho no ambito do trabalho familiar e trabalho ocasional. O Mercado de trabalho A par da inflação, o desemprego tem sido outra das grandes preocupações do Governo. Não obstante não se possuírem informações sobre o desemprego no país, a expectativa vai ao sentido da existência de elevadas taxas de desocupação da população activa. Por outro lado, o mercado informal de emprego tem funcionado como um amortecedor importante…

isto é, nenhuma regra jurídica ingressa no sistema do direito positivo sem que seja introduzida por outra norma. Sendo assim, as fontes do direito se dividem em reais e formais. 1. FONTES REAIS OU MATERIAIS DO DIREITO TRIBUTÁRIO Fonte material do direito tributário é o substrato fático ao qual se atribui uma consequência jurídica. São fontes materiais todos os fatos da realidade. Os suportes fáticos do direito tributário, em regra, são fatos de natureza econômica, que…

trabalhadores no mercado formal em São Paulo ITAQUAQUECETUBA - SP Novembro - 2011 INTRODUÇÃO Nas sociedades modernas a geração de empregos em quantidade e qualidade adequadas é um objetivo em si mesmo, essencial para a manutenção da ordem democrática. O acesso ao trabalho digno, que é um direito do cidadão, no caso do Brasil, garantido explicitamente na Constituição de 1988, representa a principal forma de inserção do indivíduo na sociedade,…

SISTEMA NACIONAL DE ENSINO No Brasil, a implantação de um Sistema Nacional de Ensino enfrenta grandes desafios para ser colocado em prática como foi feito em outros países. O sistema social vigente possuidor de inúmeras desigualdades e injustiças sociais é um entrave para sua implantação, o que não é recente e possui bases históricas À época da independência por exclusão socioétinica 40% dos habitantes não tinham acesso à educação como não eram considerados cidadãos (Cury…

da Saúde Gabinete do Ministro PORTARIA Nº 3.390, DE 30 DE DEZEMBRO DE 2013 Institui a Política Nacional de Atenção Hospitalar (PNHOSP) no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), estabelecendo- se as diretrizes para a organização do componente hospitalar da Rede de Atenção à Saúde (RAS). O MINISTRO DE ESTADO DA SAÚDE, no uso das atribuições que lhe conferem os incisos I e II do parágrafo único do art. 87 da Constituição, e Considerando a Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990,…