Organização Das Atividades Escolares

à estrutura física e o material: 1.3- Quadros de Funcionários 2. As formas de organização do processo ensino e aprendizagem. 2.1. A organização do processo ensino e aprendizagem na perspectiva curricular. 2.2. Organização do espaço e do tempo 2.3. Organização da sala de aula 2.4. Seleção e organização dos recursos educativos 3. A Aprendizagem 3. 1. A aprendizagem na perspectiva da unidade escolar 3.2. A aprendizagem na sala de aula 3.3. A relação professor/aluno…

Barreira Coordenação Geral Ana Karina de Abreu Costa Wiermann Gerente de Monitoramento de Programas e Projetos Rita de Cáscia Altoé Subgerente de Inspeção Escolar Coparticipação Assessoria de Gestão Escolar Conselho Estadual de Educação do Espírito Santo Corregedoria SEDU Diretores, Pedagogos e Técnicos das Unidades de Ensino Gerência de Apoio Escolar Gerência de Educação Infantil e Ensino Fundamental Gerência de Gestão de Pessoas Gerência de Juventude e Diversidade Gerência de Serviços…

BRASIL Os Jesuítas foram os primeiros educadores. A tarefa educacional baseava-se na catequese e na instrução para os indígenas, entretanto a educação dispensada aos filhos da elite colonial mostrava-se diferenciada. Em 1549, organizam-se as atividades educativas no Brasil. No Plano de Ensino aviado por Manuel da Nóbrega a idéia de Supervisão não se manifesta apesar da função supervisora estar presente. Com a expulsão dos Jesuítas e as Reformas Pombalinas o sistema de ensino foi…

CURRÍCULO ESCOLAR E PLANEJAMENTO Planejar e organizar os conteúdos e atividades de forma dinâmica e que ao mesmo tempo atenda a realidade diária da escola, é sem duvida o sucesso profissional de um educador. Para isso se faz necessário um currículo escolar, que seja usado como um norte na prática pedagógica, com flexibilidade de ajustes para melhor atender as necessidades dos educandos e não como uma lei rígida ou um mandamento a ser seguido metodologicamente. Cada instituição pode construir

ROSIMAR CRISTINA DOS SANTOS, RU 667920 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR SORRISO – MT 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ROSIMAR CRISTINA DOS SANTOS RU 667920 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentados á UTA – Organização Escolar, no curso De Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.

Vanduy Cordeiro, Sandra Sedraz, Sandra Neris, Neire Bride, Meire Checa, Andréia Liger, Virgilio, Conceição Barboza e todos os outros pelo apoio mútuo, pela colaboração constante para seguir em frente sempre. À equipe escolar, principalmente os professores das unidades escolares pesquisadas Escola de Aplicação Anísio Teixeira e Colégio Rotary, que muito enriqueceram esse trabalho e colaboraram na construção dessa história. Um obrigado especial à professora do Rotary Jaqueline…

CONCEPÇÕES E ASPECTOS SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ...................................................................................................................... 3 CAPÍTULO I – GESTÃO ESCOLAR .......................................................................................... 3 1.1 – CONCEPÇÃO DE GESTÃO ESCOLAR ........................................................................... 8 1.2 – GESTÃO PEDAGÓGICA…

eleção e organização das atividades para prover um ensino criativo e independente. Empenho na formação dos métodos e hábitos de estudo. Formação de hábitos, atitudes e convicções ligadas à vida prática dos alunos. Valorização da sala de aula como meio educativo. Formação do espírito de coletividade, solidariedade e ajuda mútua sem esquecer o individual. Estruturação didática da aula A estruturação da aula deve ser indicada por etapas, planejadas e organizadas…

é um departamento na estrutura da igreja local, regional e geral, com organização e espaço delimitado na programação e orçamento. Ela não se constitui em opção, mas como parte fundamental na estrutura da Igreja Metodista. 2. Como departamento, a ED deve ter horário e espaço respeitados por outras programações e atividades da Igreja. Observa-se, em determinadas ocasiões, que seu horário e espaço são ?invadidos? por atividades com menor importância. 3. A ED, ao contrário do que…

internato do IAENE. Obrigado a todos! DEUS Seja Louvado! GÉLISON RONY FRANÇA DE JESUS “A construção, manutenção e bom funcionamento das relações entre escola e comunidade requer, antes de qualquer coisa, uma liderança escolar forte e democrática. É o compartilhamento da gestão na escola, distribuída entre todos os seguimentos envolvidos, que vai caracterizar uma gestão intensamente participativa e democrática, capaz de “olhar” e entender às…