Tendencia tecnicista

Dimensão Teórica 1950 escolanovismo exaustão e fracasso. Nova proposta educacional: Processo tecnicista ou pedagogia tecnicista. Pressupostos: . neutralidade científica . eficiência . racionalidade técnica Sociedade ¨ artesanal para industrial. Organização ¨ forma parcelada. Trabalhador ¨ adapta-se ao processo. Produto ¨ decorrente da forma como foi organizado o processo. Ações ¨ diferentes pessoas produziam um resultado com o qual nenhuma delas se identificava. As exigências da época tentavam uma nova busca: O processo tecnicista buscou .planejar a educação de modo a dotá-la de uma organização racional capaz de minimizar as interferências subjetivas que pudessem pôr em risco sua eficiência.(Saviani). Características predominantes: Parcelamento do trabalho pedagógico. Introdução dos técnicos e especialistas no sistema de ensino. O sistema de ensino padronizou planejamentos prévios ajustados as diferentes modalidades. Educação tecnicista: fundamentos didáticos Elemento principal: Organização racional dos meios. Função secundária: Professor e aluno. Sustentação teórica na psicologia: Behaviorismo ou comportamentalismo. Valorização da experiência planejada como base do conhecimento. Pensador principal: Skinner Skinner ¨ sociedade ideal deveria implantar um planejamento social e cultural. Cultura representada pelos valores e costumes dominantes. Comportamentos desejados devem…

UNIVERSIDADE DE CRUZ ALTA VICE REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO: CCHS PLANO DE ENSINO Curso/Habilitação: Ciência da Computação Disciplina: Arquitetura e Organização de Computadores Créditos: 6 Modalidade: Presencial Período: 3º Horas-aula: 90h Professor: Karlise Soares Nascimento Semestre Letivo: 2014/01 Horário: 19:00 às 22:30 (Ter) Perfil do egresso: O Curso proporciona formação acadêmica de modo a permitir condições aos seus egressos de exercerem suas…

II. Cada linguagem usa a sua linguagem antecessora como base, de modo que um computador que use essa técnica pode ser visto como um conjunto de camadas ou níveis. III. O fato de o programador não estar ciente de como o nível que ele está utilizando é implementado leva ao conceito de projeto estruturado de máquinas virtuais. IV. Os níveis de máquinas virtuais que podem ser implementados são limitados. V. Para escrever um programa numa máquina virtual não é preciso se preocupar com as…

Nessa Atividade Prática Supervisionada (ATPS) do curso de Ciências da Computação, na matéria de Organização de Computadores está presente na primeira etapa a análise e as especificações de um netbook, modelos de computadores portáteis de tamanho reduzido e baixo custo direcionado ao acesso e as aplicações de internet, bem como os exercícios propostos pelo Professor Mestre Lucas B. Cari. Já a segunda etapa da Atividade contem outros exercícios propostos pelo professor sobre…

1 - Exercício 1.........................................................................................................4 2.1.1.1 - Resposta do excercício 1...............................................................................5 2.1.2 - Exercício 2.......................................................................................................... 2.1.2.1 - Resposta do exercício 2................................................................................. 2.1.3 -…

Período: 2015.1 – Profa. Joseluce de F. Cunha 1ª. Lista de Exercícios de Fixação Data Limite de Entrega: 27/04/2015 E-mail de Entrega: icc.t01.exercicios@gmail.com (alunos da turma 01) icc.t02.exercicios@gmail.com (alunos da turma 02) Responder os exercícios de fixação em dupla após assistir e discutir cada uma das 04 (quatro) vídeo-aulas indicadas. Entregar 08 (oito) respostas para cada vídeo-aula. Colocar a resposta após sua pergunta, intercalando no texto.…

Respostas da Lista de Exercícios do Módulo 1: Fundamentos dos SI Resposta do Exercício 1 Fundação Getúlio Vargas Leia o texto e responda o seguinte: a) identifique os recursos de:  Hardware: microcomputadores, disco rígido, monitor, pendrive, impressoras  Software: Word, manual de instruções  Redes: rede local  Dados: os dados referentes à análise de um estudo de caso  Pessoas: estudantes, professor. b) identifique as atividades de:  Entrada: digitar os dados…

Exercícios COMENTADOS FCC Prof. Bruno Guilhen SUMÁRIO 1 Conceitos de Internet e Intranet. ........................................................................ 3 2 Conceitos Básicos e modos de utilização de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos associados à Internet e Intranet. ................................................... 3 3 Conceitos …

Alessandra Cascavel-PR, Março de 2012 Conhecimentos Básicos: • Hardware: É a parte física do computador; • Software: É a parte de programação, que pode apenas ser visualizada; • Tipos de Linguagem de Programação: Cobol, C++, Delphi, Java, Pascal; • Dados e informação: Dado: Pergunta e Informação: Resultado da Questão; |Entrada |Processamento |Saída | |Dados…

Exercícios 01: Aula 01 1) Explique a diferença entre os diversos tipos de transparência que devem ser oferecidos pelos Sistemas Distribuídos (transparência de acesso, de localização de concorrência, de replicação, de falhas, de mobilidade, de performance, de escala). Pesquisar no livro do Coulouris 2) Cite quais os principais tipos de sistemas distribuídos? Explique cada um deles e exemplifique. (Sistemas de computação distribuído, Sistemas de Informação distribuído e Sistemas…