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Anais do SIES - Simpósio Internacional de Educação Sexual da UEM ISSN 2177-1111 EDUCAÇÃO AFETIVO-SEXUAL NAS ESCOLAS: ASPECTOS CONCEITUAIS E PRÁTICOS Rita de Cássia Ferreira dos Santos 1 Alex Sandro Gomes Pessoa 2 Renata Maria Coimbra Libório 3 FCT – UNESP/ Presidente Prudente INTRODUÇÃO A sexualidade é um assunto que sempre esteve presente na escola, no entanto, ela sempre foi negada e mesmo os alunos mostrando grande interesse pelo assunto, o tema sempre ficou à margem do…

área de Investigação Científica, no domínio da Educação. Terminada a parte curricular dos cursos de licenciatura, a Instituição impõe a elaboração do Trabalho de Fim do Curso, que vai sancionar o grau de licenciado, no nosso caso em Linguística∕Português. As Normas para a Elaboração de Trabalho de Fim de Curso, no seu capítulo I estabelecem que “Os temas desenvolvidos nos Trabalhos de Fim de Curso (…) devem corresponder, fundamentalmente, aos aspectos cardinais concernentes aos…

Klivro_testes_P8.pdf 1 3/21/12 3:32 PM 8. o Ano C M Y CM MY Português o r v i L de testes 8 P CY CMY K 1 ÍNDICE Teste 1........................................................................................................... 3 Teste 2.......................................................................................................... 11 Teste 3.......................................................................................................... 19 Teste 4........

FACULDADE DE DIREITO DE LISBOA ANO LETIVO 2013/14 ARSENAL PUNITIVO Leque de penas disponíveis para serem aplicadas pelos órgãos do poder André Filipe Henriques Silva, SOCIOLOGIA do DIREITO ÍNDICE: INTRODUÇÃO………………………………………………………………………… 1 PENA de MORTE………………………………………………………………….. 2 PENA das GALÉS…………………………………………………………............. 3 PENAS CORPORAIS………………………………………………….................... 4 PENAS CONTRA a LIBERDADE………………………………………………… 5 PENAS…

DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS Edital Nº 03 Normas para Apresentação do Trabalho Interdisciplinar Dirigido – TIDIR O Diretor do Instituto de Ciências Sociais e Humanas, professor Edvander Luis Moura, no uso de suas atribuições, e CONSIDERANDO: 1 – A reestruturação curricular implantada pelo Centro Universitário UNA, com a inclusão da disciplina Trabalho Interdisciplinar Dirigido – TIDIR – como forma de promover a interdisciplinaridade dentro e fora da sala de aula; 2 – A…

1) Sócrates, grande filósofo grego, formou numerosos discípulos, que seguiram diferentes caminhos para buscar o conhecimento real. A grande preocupação socrática era a) interpretar o mundo como sendo espiritual e organizado segundo uma moral baseada em verdadeiros conceitos imutáveis. b) compreender as causas primeiras e os fins últimos de todas as coisas, pois só se pode dizer que se conhece alguma coisa quando se conhece sua causa primeira. c) o autoconhecimento que poderia ser obtido por

CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS REGULAR ADAPTADO AO ACORDO ORTOGRÁFICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI AULA 11 - TERMOS DA ORAÇÃO E ANÁLISE SINTÁTICA Quando buscamos o significado do verbo ANALISAR no Dicionário Aurélio, nos deparamos com a seguinte definição: 1. Decompor (um todo) em suas partes componentes; fazer a análise de. 1 (3) A forma “análise 1 (3)” indica a terceira acepção do primeiro significado da palavra análise, qual seja: “3. Exame de cada parte de um todo,…

Aprendizagem ...................................................................................................................9 Capacitação para ministrar Webinários ...................................................................................... 10 PRINCIPAIS ENVOLVIDOS ............................................................................................................. 12 COMUNICAÇÃO…

Faculdade Politec UNIESP- Santa Barbara d’ Oeste 2014. Acertar o resumo Resumo O presente trabalho tem por objetivo avaliar os benefícios que a atividade física traz ao longo dos anos aos alunos com Transtorno Espectro Autista (Autistas) por meio de oficinas de Educação Física de uma Escola Especial no interior do Estado de São Paulo, por meio de pesquisas realizadas com profissionais da área da educação que atuam diretamente com os mesmos. Os estudos e teorias dos autores servem…

(Chevallard). SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................... 09 2. A PRODUÇÃO TEXTUAL E OS PCN´s ........................................... 11 3 O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA .......................... 15 4 METODOLOGIA .............................................................................. 18 5 5.1 5.2 5.3 ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA . 20 Português:…