Oficina De Portugues Ensino Medio

analisará o uso da energia deve levantar informações sobre a distribuição de luz natural, os períodos e locais em que a energia artificial fica ligada, as luminárias usadas e a sobrecarga de tomadas. Já o grupo que cuidará da água levantará o consumo médio na escola e verificará as condições de caixas- d’água, canos e mangueiras. No fim, os resultados devem ser compartilhados com a comunidade escolar. 3ª etapa Implantação Com base no diagnóstico inicial, monte com os grupos um…

24 Disciplina 360 NAF MF Freq Situaca 2007.2 BOTGE - BOTANICA GERAL ESTAB - ESTATISTICA APLICADA A BIOLOGIA INGIN - INGLES INSTRUMENTAL MATIN - MATEMATICA INSTRUMENTAL METRC - METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO PORTI - PORTUGUES INSTRUMENTAL 5,50 7,67 7,67 8,70 5,45 7,33 8,83 83,33% 91,67% 96,67% 100,00% 100,00% 100,00% APR APR APR APR APR APR Subt.CH Completada: 360 / Subtotal Créditos Completados: 24 . 2008.1 5 4 6 75 60 90

na Universidade do Distrito Federal, a partir de 1935, foram convidados especialistas do exterior para dar início ao ensino superior nessas áreas de conhecimento. De acordo com Anísio Teixeira (1989), a completa ausência de tradição, salvo a experiência das escolas de Medicina, não facilitou ao país criar o padrão universitário. Já na década de 40, a pressão pela expansão do ensino era extremamente forte, e os moldes existentes para os campos novos de estudo em Filosofia, Ciências e…

JAGUARIAÍVA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÂO ........................................................................................................4 2. EDUCAÇÂO, ENSINO E PESQUISA .....................................................................6 A pesquisa: princípio educativo ...............................................................................6 Recursos didáticos: conceito, evolução e

II- Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 1.4- Nome da instituição onde realizou o estágio: Escola Municipal Dr. Xenofonte Mercadante. 1.5- Data: 25/11/2011. 1.6- Semestre: 4º semestre. 1.7- Ano: 2011. 1.8- Histórico da instituição Em 30/ 05/ 1953, foi instalada a Escola Reunida Doutor Xenofonte Mercadante com Ensino de 1ª a 4ª série funcionando assim, até 1975. Entre 1976 e 1979 houve a extensão de séries. A partir de 1994 implantou o Ensino Médio…

(UERJ) Professora de Língua Portuguesa do Município do RJ (EMPP) damianacarvalho@ig.com.br TRILHAS DO PERCURSO Um projeto não nasce do nada. É preciso percorrer um longo caminho até que ele ganhe forma. Durante minha graduação em Português/Italiano, mais especificamente em uma das aulas de Literatura Brasileira, a profª Ana Chiara nos recomendou a leitura de Lucíola, de José de Alencar. Em outra aula, ela convidou o escritor Gustavo Bernardo para falar sobre o seu novo…

| |Junho de 2002 – prof. Fábio Ferrentini Sampaio | |Título : O ESTADO DA ARTE DA UTILIZAÇÃO DE INFORMÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO RIO DE JANEIRO | |Autor : César Augusto Rangel Bastos | |[pic] Resumo

usadas de forma prazerosa, serve para o individuo colocar no papel toda sua expressão diante do mundo e do que sente é um meio bastante eficaz para o acúmulo de informação de opinião. Saber ler e escrever não são uma tarefa única do professor de português. Em uma escola a responsabilidade de atribuir à leitura e a escrita é de cada professor, independente da disciplina que ensine. A leitura e a escrita são pré-requisitos indispensáveis na formação de um aluno. É preciso proporcionar…

acenos, ao seu pai, como queria que o chamasse.” (Lc 1, 61). Isso tudo até que se percebeu que o surdo tinha a capacidade de aprender a se comunicar tanto por língua falada quanto por língua de sinais. Desde então surgiram quatro filosofias de ensino: Língua de Sinais, Oralismo, Bilingüismo e a filosofia da Comunicação Total. No Brasil, o personagem principal da história dos surdos não é um brasileiro e sim um francês. Eduard Huet nasceu em 1822 e aos 12 anos ficou surdo.…

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA BÁSICA I (ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO) Trabalho apresentado como exigência parcial para conclusão do curso de Pedagogia do UNIFIEO - Centro Universitário FIEO, sob a orientação da Profa. Mestra DIRCE CAMARGO RIANI, na disciplina de Organização Pedagógico-Administrativa das Escolas do Ensino Básico I CURSO : PEDAGOGIA -5o Semestre- AN Nome: MANOEL JOSÉ DOS