Oficina De Matemática Financeira Atividade Avaliativa T

Oficina de Matemática Financeira Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em segunda, 28 abril 2014, 10:26 Completado em segunda, 28 abril 2014, 11:06 Tempo empregado 39 minutos 50 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Página: 1 2 3 4 (Próximo) Mostrar todas as questões em uma página Question 1 Notas: 1 Calcule o montante de um capital de R$ 6.000,00, aplicado a juros compostos, durante 1 ano, à taxa de 3,5% ao mês. Escolher uma resposta. a. R$ 8.652,00…

Oficina de Matemática Financeira Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 30 maio 2014, 10:37 Completado em sexta, 30 maio 2014, 11:37 Tempo empregado 1 hora Nota 8 de um máximo de 10(80%) Página: 1 2 3 4 (Próximo) Mostrar todas as questões em uma página Question 1 Notas: 1 Um capital de R$ 2.000,00, aplicado no sistema de juros simples, produziu um montante de R$ 2.720,00 após 12 meses de aplicação. Qual foi a taxa de juros? Escolher uma resposta.

Oficina de Matemática Financeira Atividade Avaliativa | | Question 1 Notas: 1 Um investidor A aplicou um capital de R$ 320,00, durante 2 meses, à taxa de juros simples de 5% ao mês, enquanto que um outro investidor B aplicou um capital de R$ 300,00, durante 2 meses, à taxa de juros compostos de 7% ao mês. No fim dos 2 meses, qual deles apresentou o maior montante? Escolher uma resposta. | a. B (Investidor A = R$ 352,00 e B = R$ 343,47) | | | b. A (Investidor A = R$ 350,00 e B =

Oficina de Matemática Financeira Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em | sábado, 16 junho 2012, 14:30 | Completado em | domingo, 17 junho 2012, 21:04 | Tempo empregado | 1 dia 6 horas | Nota | 8 de um máximo de 10(80%) | Question 1 Notas: 1 Para a solução deste exercício, você deve usar a calculadora HP 12C. (Lembre de teclar “f” e depois “CLX”…

oposto participam de oficinas profissionalizantes que são mantidas por iniciativa de membros de uma congregação religiosa e doações. A CMT teve por objetivo desde sua fundação retirar crianças e adolescentes das ruas e proporcionar a estes uma educação em tempo integral associando educação básica e formação/qualificação para o mundo do trabalho. Em nossa pesquisa procuramos conhecer um pouco das expectativas, preocupações e saberes dos jovens participantes de duas oficinas:…

Vice-Reitoria Prof. Raimundo Nonato da Costa Sabóia Vilarins Profª Ilma Araújo Xaud 1.2 Pró-Reitorias Pró-Reitora de Ensino Profª. Leila Soares de Souza Perussolo Pró-Reitor de Pesquisa Prof. Rozinaldo Galdino da Silva Pró-Reitora de Gestão Logística e Financeira Profª Shirley Maria Torreias Dall’Agnol Pró-Reitor de Extensão Prof. Rildo Dias da Silva Pró-Reitor de Desenvolvimento Social Prof. Larry Tonny Éfeson Alves de Almeida 1.3 Coordenação do Curso Profª. Maria Neusa de Lima Pereira …

7.1 Desafio Profissional ......................................................................................... 62 7.2 Programa do Livro Texto – PLT ........................................................................ 64 7.3 Caderno de Atividades ...................................................................................... 64 7.4 NIVELAMENTO ................................................................................................ 65 7.5 Atendimento aos…

CLAROS- MG 2011 Manuela Tatiany Fonseca Lopes ANALISANDO O CONTEXTO EMPRESARIAL Trabalho apresentado à equipe de professores do 1º semestre do curso de Ciências Contábeis 1º período como cumprimento de atividade avaliativa. MONTES CLAROS / MG. 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 05 2 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 06 2.1 Gestão Empresarial 06 2.2 A Contabilidade como Ferramenta para Gestão Empresarial 06 2.3…

Orientadora: Solange Fernandes Maia Pereira. . Barreiras – BA 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 04 2- APRESENTÇÃO DA INSTITUIÇÃO 06 3- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 08 4- PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 10 5- JUSTIFICATIVA 11 6- ORGANIZAÇÃO DAS ATIVIDADES 13 7- REFERÊNCIAS 14 1- INTRODUÇÃO O estágio no ensino de Artes é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. Constitui-se em um treinamento que possibilita vivenciar o que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – MATEMÁTICA MACAÉ, 20 DE SETEMBRO DE 2012. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – MATEMÁTICA Trabalho em grupo apresentado a Universidade Anhanguera - UNIDERP, como requisito parcial obrigatório para a disciplina Matemática – 2º semestre do curso de Gestão de Recursos Humanos, sob orientação da Prof.ª Meire Dias