Oficina De Matematica Educação Infantil

da cidadania; • .Ela é um nicho tradicional de socialização de conhecimentos e um espaço privilegiado para efetivação de mudanças, ao envolver a comunidade nas questões educacionais (BEZERRA, et. al. 2010). • Esta relação é indispensável para uma educação de qualidade e depende de uma boa relação entre familiares, gestores, professores, funcionários e estudantes (LEVISCHI, 2013). • Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) apontam em sua introdução a relevância em: [...] mostrar a…

Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA Curso: PEDAGOGIA Disciplina: ESTÁGIO SUPERVISIONADO AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO Professora: Maria do Socorro Guerreiro Jorge RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Ação Docente na Educação Infantil Francisca das Chagas Ferreira Fortaleza – CE – 2014 1 UNINIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina: ESTÁGIO SUPERVISIONADO: AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO RELATÓRIO (ESTÁGIO SUPERVISIONADO II) Relatório de Estágio Supervisionado…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO NEAD NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO - ESTÁGIO II CURRÍCULO A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E O MUNDO SOCIAL: PENSAMENTO MATEMÁTICO - RELATÓRIO REFLEXIVO “GEOMETRIA POR TODA PARTE” ADRIANA ISABEL KAMIYA KURAOKA ANDREIA AKEMY DOS SANTOS KINA GRUPO 51

ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP PEDAGOGIA Educação Lúdica Sequência Didática Adelina Mariana de Jesus Andrade – Ra 410074 Enilucia Rosa da Silva Marsal – Ra 419295 Gislane Candida de Jesus Amaral – Ra 421544 Priscila Alves do Nascimento – Ra 421684 Regina da Silva Freitas Dias – Ra 440523 Profª á Distância : Ma Adriana Rodrigues da Silva CASSILÂNDIA – MS 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP PEDAGOGIA INTRODUÇÃO O trabalho do lúdico na Educação Infantil, favorece muito o…

re-significação do processo de aprendizagem. Ao realizar estas proposições, têm-se como objetivo investigar o que as crianças já conhecem e como aprenderam, e, intervir no sentido de promover novas aprendizagens. Os acadêmicos/estagiários do curso de educação fisica farão a avaliação psicomotora das crianças do projeto e proporcionarão a oportunidade desenvolvimento das habilidades motoras relacionadas as dificuldades de aprendizagem, por meio de jogos cooperativos. Acredita-se que a…

e residenciais. 2.2 Recursos humanos e pedagógicos Recursos humanos O corpo docente da Escola Municipalizada Alfredo Nasser é composto por: • Professores do Ensino Fundamental do Pré escola ao 9º ano; • Professores da 2ª etapa da Educação de Jovens e Adultos; • Pais e comunidade escolar. Esta equipe conta com o apoio de uma coordenadora pedagógica, uma diretora, 5 coordenadores de turno, 1 secretária, 2 auxiliar de secretaria, 4 merendeiras, 3 vigias e 7 pessoas de apoio aos

Projeto Multidisciplinar II A Importância do Brinquedo, do brincar para o desenvolvimento e aprendizagem no ensino infantil. Simone de Jesus Fonseca Solyom RA 438722 Profª Tutora Presencial: Regina Aparecida Ragazzi ARAÇOIABA DA SERRA / SETEMBRO /2014 Introdução. A educação infantil mudou, para acompanhar a própria evolução da sociedade, na sua função, antes com caráter assistencialista, destinada às famílias de baixa renda,

XAXIM – SC 2012 ANGELA MARIA A ALFABETIZAÇÃO E O MULTICULTURALISMO COM ÊNFASE NA CULTURA INDÍGENA Pesquisa apresentada ao Curso de Pós-Graduação em “Educação de Jovens e Adultos”, chancelado pela CELER, em Convênio com o INOVA. Orientado pela Profª. Ms. Márcia Lazzaretti. XAXIM – SC 2012 EPÍGRAFE “A educação do homem começa no momento do seu nascimento; antes de falar, antes de entender, já se instrui.” Jean Jacques Rousseau…

a Escola de Educação Infantil num centro de convergência da sociedade local, oferecendo as instalações para eventos sociais da comunidade. • Despertar nos familiares e moradores próximos o espírito de cooperação de modo a manter em segurança as instalações do E.E.I. de que a instituição pertence a eles. 4) FUNDAMENTOS DA ESCOLA Os fundamentos da Escola baseiam-se nas diretrizes da Secretaria municipal de educação, conforme LDB /96 onde no artigo 1º resolve; A educação infantil é a primeira

VANESSA ABREU PEDROSO TERCEIRO RESENHA ACADÊMICA DO LIVRO: “AS CEM LINGUAGENS DA CRIANÇA: A ABORDAGEM DE REGGIO EMILIA NA EDUCAÇÃO DA PRIMEIRA INFÂNCIA.” SÃO PAULO/SP FEVEREIRO/2015 VANESSA ABREU PEDROSO TERCEIRO 162793328-02 RESENHA ACADÊMICA DO LIVRO: “AS CEM LINGUAGENS DA CRIANÇA: A ABORDAGEM DE REGGIO EMILIA NA EDUCAÇÃO DA PRIMEIRA INFÂNCIA.” Resenha realizada como exigência de reposição de aulas para o mês de janeiro/2015. SÃO PAULO/SP…