Oficina De Matemática 2011

Luz5 sylovsk@hotmail.com Projeto: Iniciação a docência: Uma nova visão da aprendizagem matemática sobre o olhar de oficinas. PIBID / CAPES / UNESPAR / FAFIPA Introdução Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância da utilização dos jogos matemáticos em sala de aula. Sabe-se que a matemática é fundamental em nossa vida, pois sempre a utiliza, porém hoje em dia muitas crianças não gostam de matemática pelo fato de se sentirem obrigadas a realizar atividades sem saber…

ANAIS DO I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICAS E INCLUSÃO 18, 19 e 20 de setembro de 2014 Tabatinga – AM ISBN 978-85-7883-349-7 MARIA EULINA ARAÚJO CORDEIRO KAREM KEYTH DE OLIVEIRA MARINHO ANAIS DO I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICAS E INCLUSÃO 1ª edição MANAUS UEA EDIÇÕES 2014 Os trabalhos publicados no Caderno de Resumos do I Encontro de Educação em Ciências, Matemáticas e Inclusão — no que se refere a conteúdo, correção linguística e estilo — são de…

ARAÚJO RODRIGUES JOSENILDO FERNANDES DA SILVA MARIA DAS DORES SILVA ARAÚJO MARIA DA PAZ TEIXEIRA ROCICLEIDE FRAZÃO ROSINEIDE MAXIMINO DUARTE 7. PDE – ESCOLA 8. MONITORES: Alfredo Pinho e companhia LTDA; Esteves Dona Inês/PB, 17/julho/2011. 1 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO........................................................................03 2. JUSTIFICATIVA..........................................................................04 3. OBJETIVOS:............................

CLARICE LISPEKTOR RESUMO Neste trabalho temos o objetivo de analisar as reações da implementação do software GEOGEBRA durante uma realização de duas oficinas de ministrada para os alunos do 2º Ano “D” matemática, uma do ensino médio EMIEP e outra para os professores e funcionários da Escola Alfredo José da Silva. A oficina tem como objetivo mostrar algumas aplicações do GEOGEBRA, tendo com intuito a interação do aluno e do professor com o software educacional,…

rendimento). Meta: Reduzir em no mínimo 15%, a taxa de reprovação em Matemática dos alunos nos diferentes anos de escolaridade do ensino fundamental Indicador da Meta: [(Número de alunos dos quatro últimos anos de escolaridade reprovados em matemática/ número total de alunos dos últimos anos de escolaridade) x 100]. Gerente do Plano de Ação: Coordenador pedagógico Início: 06/2011 Revisão: Bimestral Término: 12/2011 Nº AÇÕES Período de Realização Responsável Resultado…

Terra, meu mundinho” terá a duração de cinco (05) dias, de 06 a 10 de junho de 2011, onde serão promovidas atividades em sala de aula, como debates, pesquisas, trabalhos manuais e no ultimo dia todos os trabalhos desenvolvidos durante esse período ficarão expostos. Áreas Envolvidas: Esse projeto de caráter interdisciplinar contará com o envolvimento das disciplinas: Ciências, Música, Artes, Português, Matemática, Educação Física (dança e teatro) e Natureza e Sociedade. Atividades: 1

1. INTRODUÇÃO O Presente projeto parte do pressuposto trabalho realizado na disciplina de PPP IV, onde fora observado e analisado a deficiência dos alunos do fundamental II, no que se diz a respeito a disciplina matemática, alavancando uma necessidade de trabalhar de forma diferenciada nas series que se apresenta posterior ao 9º ano em questão o 1º ano do ensino médio, procurando evidenciar e resolver eventuais dificuldades ora encontradas…

DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - DIRED UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE LETRAS/LITERATURAS SEMINÁRIO TEMÁTICO I COMPREENDENDO DIFERENTES USOS DE LINGUAGEM TEMA LETRAMENTO DIGITAL E EAD Ariquemes – RO Junho – 2011 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - DIRED UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE LETRAS/LITERATURAS 1. Identificação

Universidade Paulista – Interativa Curso de Matemática Projeto Pedagógico: Integração entre a Oficina Livre de Música de Mossoró e Centro Educacional Aproniano Martins de Oliveira Trabalho 2 Polo: Mossoró-RN Novembro/2013 Projeto Pedagógico: Integração entre a Oficina Livre de Música de Mossoró e Centro Educacional Aproniano Martins de Oliveira Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisitos…

favorito: O QUE VOU FAZER QUANDO FICAR ADULTO Profissão: Por quê? AULAS INTERDISCIPLINARES NO MAIS EDUCAÇÃO (MATEMÁTICA, INFORMÁTICA E LETRAMENTO) Após percebermos o desestímulo por parte dos alunos nas aulas de Matemática, nossos monitores com intuito de incentivar os mesmos, decidiram trabalhar de forma interdisciplinar, envolvendo a Matemática, o Letramento e a informática. Escolheram para essa experiência um tema que estivesse presente no dia-a-dia dos…