Oficina De Leitura E Escrita

PROJETO DE LEITURA Tema: Leitura Ano: 1º ano do Ensino Fundamental Justificativa: A leitura e a escrita é uma atividade cognitiva que implica o envolvimento do sujeito na busca e compreensão de significados. Em função das dificuldades descritas sobre leitura e escrita, este projeto foi elaborado com o propósito de ajudar os alunos no processo que estabelece relações entre a escrita e o oral para que avancem nas habilidades de leitura e escrita. Muitas vezes nos deparamos nas salas…

alusão as estações do ano), com rima. Portanto, o haicai é proporcional ao processo de ensino na contagem de silabas poéticas, (opondo-se a gramatical), encontros vocálicos, figuras de linguagem. O haicai se encaixa perfeitamente aos hábitos de escrita do mundo virtual, ferramenta essencial na produção de texto. O haicai é uma ferramenta valiosa no ensino de versificação. Conduz o aluno ao prazer de compor sua própria poesia e ler a de seus colegas. Dentre os poetas brasileiros…

IRISVAN GRANGEIRO DA SILVA PROJETO: “CIRANDA DA LEITURA” PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO 1º, 2º E 3º ANO CONTEÚDOS: LEITURA, ESCRITA, ORALIDADE E PRODUÇÃO. JUSTIFICATIVA: Criar no educando o hábito de leitura é um dos objetivos que permeiam a Instituição Escolar. O hábito de ler promove à construção da identidade, o desenvolvimento da imaginação, à capacidade de ouvir o outro e à de se expressar. Além disso, “a leitura de histórias aproxima a…

dos professores uma multifuncionalidade que atenda urgentemente a necessidade de alfabetizar numa perspectiva de letramento. Evidenciam-se nesse projeto, suportes teórico-pedagógicos que possibilitem o cumprimento por excelência de práticas de leitura, escrita, interpretação e produção textual e desenvolvimento de habilidades e competências matemáticas a serem vivenciados desde cedo pelos alunos. Cabe à escola ampliar a vivência dos alunos, para que saibam produzir e interpretar…

e idealizador do projeto: Crispim Souza Santos Publico Alvo – Alunos da 5ª A, 5ª B, 5ª C, 6 7ª A, 7ª B, 7ª C. Disciplinas envolvida: Lingua portuguesa editoração e artes Duração do projeto – Durante toda a 4ª Unidade Projeto: LEITURA ESCRITA REFLEXÃO “ Os livros não muda o mundo; Quem…

A pesquisa apresentada desenvolve-se no âmbito do projeto de extensão "Letrajovem" (DEL/FFP/UERJ), que oferece Oficinas de Língua Portuguesa aos adolescentes que cumprem medida socioeducativa em regime de semiliberdade no Centro de Recursos Integrados de Atenção ao Adolescente situado no Município de São Gonçalo (RJ) e pretende investigar os sentidos de que se reveste a escrita de textos confessionais nesse contexto. Enfatizando as relações entre linguagem, cultura e sociedade, tomaremos como

experiência de uma das oficinas ministradas no projeto de extensão “Ação na escola: em prol da leitura e da cidadania”. Este projeto é desenvolvido pela UNIOESTE, em parceria com a Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (SETI) junto a professores da Escola Municipal Francisco Vaz de Lima, localizado no bairro Interlagos na cidade de Cascavel – PR. A oficina intitulada Atividades pedagógicas interdisciplinares com recursos da Internet, com esse tema, a oficina foi…

TRABALHO DE MONITORIA DE OFICINAS DO PME “Orientação de Estudos” Oficina: Leitura e Produção Textual 1. Público Alvo: Alunos da rede pública de ensino, do 6° ao 9° ano, com idade entre 13 e 16 anos, divididos em turmas com média de 15 alunos cada, com tempo de duração de 01h40min hrs/a. 2. Justificativa: Mostrar a importância em adquirir o hábito e o prazer pela leitura, melhorando assim o seu desempenho oral e na escrita, praticando a…

TÍTULO: OFICINA DE LEITURA: UMA PROPOSTA DINÂMICA PARA FORMAÇÃO DE LEITORES AUTORA: Andréa Carla Agnes e Silva1 INSTITUIÇÃO: Universidade Federal de Pernambuco – Escola Aberta ÁREA TEMÁTICA: Educação 1. INTRODUÇÃO “Formar leitores é compromisso da família e da escola. Também deve fazer parte dos interesses de toda a comunidade, pois uma sociedade não letrada, ou mesmo formada por leitores funcionais, está fadada à condição de miséria e indignidade. Nunca a questão da formação de…

IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA PRODUÇÃO TEXTUAL NA CONSTRUÇÃO DE SUJEITOS CRÍTICOS LINCK, Ieda Márcia Donati1; OLIVEIRA, Deise Garcês de2; MAY, Emerson Fernando3 Palavras-chave: Educação. Interação. Transformação. Competência Introdução O Estágio Curricular é fator imprescindível na formação acadêmica, pois proporciona ao aluno um excelente espaço para a iniciação à prática docente e a criação de alternativas na construção de seu caminho profissional. As ações educativas no que diz…