Oficina De Apoio A Aprendizagem Portugues

Pedagógica Heloísa Maria Moreira Lima Salles Enilde Faulstich Orlene Lúcia Carvalho Ana Adelina Lopo Ramos Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos Brasilia 2004 Ensino de língua portuguesa para surdos : caminhos para a prática pedagógica / Heloísa Maria Moreira Lima Salles ... [et al.] . _ Brasília : MEC, SEESP, 2004. 2 v. : il. . _ (Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos) 1. Educação especial. 2. Educação dos surdos. 3. Ensino da língua portuguesa. I.…

15 15 16 17 19 20 21 21 24 25 26 27 28 104 109 138 144 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 5.3. 5.4. 6. 7. 8. 9. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS BIBLIOTECA 10. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 11. CERTIFICADOS E DIPLOMAS REFERÊNCIAS ANEXO I – PROGRAMAS DAS…

às responsabilidades dos gestores no processo de incluir esses alunos, pois é freqüente o anúncio de uma direção pretendida, sem que sejam explicitadas as responsabilidades relativas à implementação (reorganização curricular, oferta de serviços de apoio, ampliação dos espaços de formação docente). Temos presenciado o aumento de propostas e projetos que organizam a educação em diversas redes de ensino em alguns municípios, como Belo Horizonte, Belém, Porto Alegre, nos quais emergem planos…

trabalho e ao confronto com dados encontrados na literatura. 2.3 Conclusão A conclusão destaca os resultados obtidos na pesquisa ou estudo. Deve ser breve, podendo incluir recomendações ou sugestões para outras pesquisas na área. 3. ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 3.1 Citações Citação é a menção no texto de informação extraída de outra fonte para esclarecer, ilustrar ou sustentar o assunto apresentado. Devem ser evitadas citações referentes a assuntos amplamente divulgados,…

atual, preconceituosa e desinformada. A atual sociedade vem exigindo mudanças de atitudes onde uma das responsáveis por este processo é a própria escola de educação especial. Utilizamos como ferramenta de estudo para responder as questões colocadas o apoio de uma escola de educação especial na cidade de Campinas, que vem sofrendo essas mudanças onde foram entrevistados uma profissional, mães e alunos que freqüentam em diferentes momentos a instituição, além do suporte teórico de autores…

PRÁTICA PROFISSIONAL 13 17 7.1.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 18 7.1.2. ESTÁGIO CURRICULAR 18 7.2. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 19 7.3. INDICADORES METODOLÓGICOS 20 8. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 21 9. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 22 10. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 22 11. BIBLIOTECA 23 12. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 23 13. CERTIFICADOS E DIPLOMAS 25…

Santos, 05 de Outubro de 2013. AGRADECIMENTOS Em primeiro lugar agradeço a Deus pela saúde e disposição ao trabalho que me possibilitou desenvolver um pouco mais meu potencial intelectual. Em segundo lugar à minha família pelo apoio financeiro e moral, e incentivo aos estudos, ao meu irmão em especial por ter me ajudado com os cálculos. Não posso também deixar de agradecer ao pessoal do polo Praia Grande que sempre estiveram à disposição para qualquer coisa que precisasse e aos

internet em casa cresceu 1,28% em junho de 2002 e chegou a 14 milhões (anexo 1). Apesar da crise financeira e dificuldades de acesso enfrentadas no país, o número de internautas no Brasil está aumentando a cada semestre. Existem inúmeros sítios, em português, divulgando e oferecendo informações gratuitas sobre assuntos relacionados com a educação no ensino médio. As escolas particulares têm investido muito em informática e com a capacitação de professores nos últimos 10 anos.…

1986 ALARCÃO, Maria de Lurdes – Motivar para a leitura: estratégia de abordagem do texto narrativo. Porto: Texto Editora, 2001. ISBN 972-1922-7 ALARCÃO, Maria de Lurdes Ribeiro Peixoto – Texto narrativo literário: um espaço cultural na aula de português: uma proposta de abordagem. Aveiro: Universidade de Aveiro, 1994. Dissertação: Mestre em Ciências da Educação. ALEXANDRE, Maria João Inácio – A dimensão intercultural nos manuais escolares de língua portuguesa do 3.º ciclo do ensino…

2014, totalizando às 400 horas sob a supervisão da Professora/Diretora Eunice Garcia Maciel Martins. O Curso de pedagogia desenvolve um olhar amplo do dia a dia do profissional em sala de aula, fazendo-nos refletir sobre o processo de ensino e aprendizagem, e o estágio é a melhor maneira de colocar em prática boa parte daquilo que nos foi oferecido no curso. Neste relatório estão inseridas as informações de como se desenvolver essas atividades práticas, que possibilitaram um amplo…