Observação Em Sala De 4 Serie

...................................................................3, 4, 5, 6 1.2Proposta pedagógica da escola.................................................................6,7 2.ASPECTOS DA PRÁTICA DOCENTE OBSERVADOS 2.1 Rotina do Trabalho Docente.......................................................................8 2.2 Relacionamento entre professor e aluno(s) e entre aluno e aluno...........8,9 2.3 Observação e Descrição da Proposta Didática Docente.............................9

________________________ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS NO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS __________________________________________________________________________ Medianeira - PR 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL…

Para coletar os dados dessa pesquisa, foram feitas observações orientadas por protocolos com indicadores referentes a organização do espaço físico, contexto de aprendizagem, perfil de alunos e de professores, entrevistas, análise documental etc. A observação foi realizada por um período de doze horas, distribuídas em seis horas para a atividade de campo na EJA, no Centro Educacional Municipal Ariribá, localizado na Avenida dos Tucanos N° 60 Bairro Ariribá na cidade de Balneário Camboriú…

proposta é apresentar análises sobre a prática pedagógica no Ensino Fundamental, focalizando a ação das professoras frente às questões referentes às diferenças culturais. Os dados foram coletados em duas salas de aula das séries iniciais do Ensino Fundamental – 1ª série e 3ª séries -, por meio de observação e entrevista. As análises apontam dois tipos de práticas bastante distintos, os aspectos ligados às diferenças foram registrados nas relações entre professora e alunos/as, com uma…

.........................05 1- Observação e interação na escola ..........................................................................................................08 2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola..............................................................................................11 3- Plano de aula...................................................................................................14 4- Regência ....................

..................4 2 OBJETIVOS..............................................................................................................5 2.1 OBJETIVO GERAL ................................................................................................5 2.2 OBJETIVO ESPECÍFICOS ....................................................................................5 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA................................................................................6 4 METODOLOGIA......

INDIVIDUAIS------------------------------------------ 13 3.2 ALIMENTAÇÃO E SAÚDE---------------------------------------------------------------------- 14 3.3RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA---------------------------------------------------- 15 4. RELATÓRIO DE ENTREVISTAS--------------------------------------------------------------- 16 4.1 ENTREVISTA REALIZADA COM A DIRETORA ESCOLAR--------------------------- 16 4.2 ENTREVISTA REALIZADA COM A…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Observaçao em Sala de Aula..........................................................................................5 2.2 A Interaçao do professor com aluno em sala de aula.....................................................5 2.3 Entrevista com Professor................................................................................................5 2.4 História da Escola...

Relatório do Estagio Supervisionado I Projeto de Estágio -Observação -O estágio supervisionado é um momento muito importante na vida dos discentes, pois é nessa fase que encontramos a possibilidade de observar na prática os fundamentos teóricos que são ensinados na academia, correlacionando-os ao cotidiano escolar. Portanto, o estagiário entra em contato com o mundo escolar, observando, registrando e coletando informações que irão auxiliá-lo a diagnosticar o problema central…

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO ARARIPINA – 2011. AUTARQUIA EDUCACIONAL DO ARARIPE – AEDA FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARARIPINA – FAFOPA DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA VI ORIENTADORA: GRAÇA JAQUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO FRANCISCA COSTA MARIA SANTOS …