Observação Ambiente Educacional

SOFTWARE: A usabilidade do ambiente virtual de aprendizagem Moodle no curso de Pós-graduação em Educação Infantil CEFORT/UFAM Projeto de Pesquisa baseado na linha Recursos para o Ensino Técnico e Tecnológico apresentado a Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Inovação Tecnológica - PPGI, para submissão ao processo seletivo de Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico. Manaus 2014 ANÁLISE ERGONÔMICA DE SOFTWARE: A usabilidade do ambiente…

em 3 etapas, são elas, em observação, participação e regência e serão desenvolvidas na Escola Estadual de Educação Professor Abnael Machado de Lima - CENE, localizada a AV. Amazonas, nº 6492, bairro Tiradentes zona leste da cidade de Porto Velho Rondônia, será realizado no período de Fevereiro a maio de 2012 com carga horária de 60 horas. Através do estágio o acadêmico consegue verificar a realidade e a rotina na sala de aula com alunos com necessidades educacionais especiais é o…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO-GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO GESTÃO EDUCACIONAL A. M. P. S. Coração de Maria/2011/4º Semestre FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO-GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO GESTÃO EDUCACIONAL Relatório avaliativo como exigência

desenvolver atitudes de professor- pesquisador como agente observador e reflexivo. O relatório de Estágio Supervisionado Educação Especial, tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o estágio, mostrando como os alunos com necessidades educacionais especiais estão sendo inseridos nessa escola de ensino regular, e se essa escola esta adaptada em suas condições estruturais, seja ela física, de iluminação, ventilação limpeza, decoração recursos tecnológicos, conservação,…

processo de aprendizagem.  Construção do conhecimento através da experiência,da observação a da ação.  Uma educação sem punição mas com dialogo, exemplo e ambiente adequado. • Comenius pregava:  A necessidade da interdisciplinaridade.  Afetividade do educador.  Um ambiente escolar arejado,bonito,com espaço livre e ecológico. • Ações propostas pelo educador  Coerência de propósitos educacionais entre família e escola.  Desenvolvimento do raciocínio lógico e do…

que incluiu um consistente programa de pesquisa sobre a criança mineira e sobre o contexto cultural e psicossocial do movimento de renovação das práticas e dos conteúdos da educação – Helena Antipoff assumiu rapidamente a liderança nos assuntos educacionais que caracterizou sua trajetória. Essa liderança foi, ao longo de sua vida, exercida com razão e sensibilidade, isto é, com atenção à ciência e ao contexto de aplicação dos conhecimentos. Tornou-se assim a "mineira universal" de que…

....................13 6.4 Encontros de Formação......................................................................................................13 7 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA CAMPO........................................13 7 1 Observação em sala de aula................................................................................................13 7.2 Regência.....................................................................................................................

CENTRO EDUCACIONAL VICTOR E WLADIMIR Curso Magistério Cristiane Soares Silva Relatório de estágio desenvolvido na educação infantil Apresentado ao Curso de Magistério. Rio de Janeiro, novembro de 2013. Este relatório apresenta o desenvolvimento do estágio supervisionado realizado na escola CENTRO EDUCACIONAL PEQUENO APRENDIZ. Possui um espaço de cuidado e educação organizado e planejado para receber crianças de 0 a 4 anos de idade. O papel da instituição

contribuíam para a reflexão da relevância do papel do orientador educacional na gestão escolar e promover em parceria com o educador o meio pelo qual o ensino em sala de aula seja eficaz. O objetivo geral será analisar a importância do orientador educacional como articulador da gestão escolar considerando-se a atuação do professor em sala de aula. Este estudo possui abordagem qualitativa e utilizou-se como coleta de dados a observação com um grupo de professores, orientador e direção, e…

termos de sua “clientela deficiente”) para ser ampliada e redefinida em dois sentidos: quanto ao seu campo de ação e quanto à sua população alvo. Se não nos acostumarmos nesta nova visão educacional, não conseguiremos romper com velhos paradigmas e fazer a reviravolta que a inclusão propõe e assim criar um ambiente escolar sem preconceitos e acessível a todos. A construção do presente relatório é importante para refletirmos como futuros pedagogos, a nossa prática sobre o processo…