O Território Brasileiro Do Passado Ao Presente

que conhecer o Contestado? Ora, já está mais do que na hora de a sociedade catarinense assumir com honra e orgulho, concretamente, a História do Contestado, integrando-a em seus estudos e a valorizando no contexto historiográfico como o nosso passado merece. Para isto, primeiro, nossa gente precisa perder a vergonha que ainda demonstra ter pela Guerra do Contestado e, só a perderá se conhecer melhor os fatos e puder refletir profundamente sobre eles. O Resgate da Memória do…

O Relevo do Brasil é um domínio de estudos e conhecimentos sobre todos os planaltos e planícies do território brasileiro. O Brasil é um país de altitudes modestas. Cerca de 40% do seu território encontra-se abaixo de 200 m de altitude, 45% entre 200 e 600 m, e 12%, entre 600 e 900 m. O Brasil não apresenta grandes formações montanhosas, pois não existe nenhum dobramento moderno em seu território. Tradicionalmente, o relevo do Brasil é dividido de acordo com a classificação de…

Existe um passado museológico brasileiro?. In: WALDISA RÚSSIO CAMARGO GUARNIERI: Textos e contextos de uma trajetória profissional/ organização Maria Cristina Oliveira Bruno. São Paulo: Pinacoteca do Estado: Secretaria de Estado da Cultura: Comitê Brasileiro do Conselho Internacional de Museus, 2010. p. 86 a 95. Ouro Preto 2014 Destarte, a autora faz um breve comentário de como ocorreu o processo de evolução dos museus no território…

comercializam, pelas ruas das capital ou nas mediações do mercado municipal, os produtos trazidos da aldeia como milho, feijão, caju, guavira, guariroba e outros.. Guerras indígenas e antropofagia. As primeiras impressões dos europeus sobre os índios brasileiros são relativas aos tupis, que habitavam principalmente a costa atlântica leste. Os povos não-tupis eram chamados de tapuias. Os relatos afirmam que os grupos viviam em harmonia interna, mas atormentados por hostilidade entre…

texto: SANTOS, M. A.; SILVEIRA, M. L. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2000. pp. 19-53. A obra começa com uma breve consideração sobre o conceito de território. Para os autores, o território é um espaço administrado pelo Estado, ou seja, essa instituição é quem rege a preocupação com o futuro dos atores e agentes internos ao seu espaço delimitado, apropriado e transformado. Assim sendo, “o território é um nome político para o espaço…

1- Introdução A presente revisão do CBC não pretende alterar sua concepção ou estrutura. A essência de nossa matriz curricular continua sendo os Conteúdos Básicos Comuns, elaborados no início dos anos 2000. A versão, ora construída, Currículo Básico Comum, conta com o esforço coletivo de inúmeros colegas professores, analistas, técnicos da SEE/MG e SRE, especialistas e acadêmicos que participaram de perto de sua construção. Como professores que somos, sabemos que o tempo traz mudanças e

Federal do Pará – UFPA. Instituto de Filosofia e Ciências Humanas – Faculdade de Geografia e Cartografia INTRODUÇÃO A análise dos textos que seguem, presentes na primeira parte do livro A Questão Agrária no Brasil, organizado por João Pedro Stedile, que são: Quatro séculos de latifúndio e As três frentes de luta de classes no campo brasileiro de Alberto Passos Guimarães, A questão agrária e a Revolução Brasileira, de Caio Prado Junior, Formação histórica do Brasil, de Nelson…

OS INDÍGENAS BRASILEIROS logia – 1º Semestre Licenciatura “Sou índio raiz deste pais, e não preciso construir identidade, eu sou a identidade desse lugar” O índio e a realidade Brasileira Nosso trabalho abrange aspectos de uma parcela da população brasileira que coexiste com a sociedade nacional, trata-se da população indígena brasileira, distribuídos irregularmente pelo território nacional, mas formando uma realidade que não pode ser ignorada. Em 1900 havia 230 grupos tribais no…

social, econômico e legado para as sociedades atuais. Objetivo Geral: Perceber que o conhecimento do passado se transforma e se aperfeiçoa incessantemente e compreender o passado pelo presente e correlativamente o presente pelo passado. Objetivos específicos - utilizar fontes históricas em suas pesquisas escolares; -Perceber que o objeto da História não é o passado; seu objeto é o homem, ou melhor, os homens, mais precisamente “homens no tempo”;- Compreender que o…

configuração do território brasileiro não foi estabelecida e definida com as primeiras experiências colonizadoras, mas sim como resultado de um longo processo de conquista territorial, iniciado no século XV e consolidado somente no século XX. Dentre os trabalhos que estudam essa temática, destacam-se os historiográficos em oposição aos geográficos. No entanto, a riqueza do debate não está na simples oposição disciplinar, mas naquilo que ambas produziram como entendimento sobre o…