O SUS que temos para constituirmos o SUS que queremos.

“Plantar carvalhos? Como, se já se decidiu que somente eucaliptos sobreviverão? Plantar tâmaras, para colher daqui a cem anos? Como, se já se decidiu que todos teremos de plantar abóboras, a serem colhidas daqui a seis meses?”. Referindo-se ao SUS - Sistema único de saúde como processo social de longa maturação, destacando que o SUS como processo social em marcha, não se iniciou em 1988, com a consagração constitucional de seus princípios, nem deve ter um momento definido para seu término, o SUS não começou ontem e nem termina hoje. Mudanças rápidas são típicas de regimes autoritários. O SUS como processo social, tem dimensão política, dado que vai sendo construído em ambiente democrático, no embate político, ideológico e tecnológico em que se apresentam na arena sanitária, diferentes atores sociais portadores de projetos diversificados, impulsionados por um movimento social que se denomina de reforma sanitária brasileira. Neste capítulo o autor faz uma breve trajetória do sistema de saúde no Brasil desde o sanitarismo campanhista (início do século até 1965) para o modelo médico-assistencial privatista, até chegar no final dos anos 80, ao modelo plural, hoje vigente, que inclui como sistema público, o SUS. Merece destaque: A criação do INPS em 1966 como momento institucional de consolidação do modelo médico-assistencial privatista, surgimento da Lei 6.229, que institucionalizou o modelo médico-assistencial privatista, ao separar as ações…

De acordo com Oliveira (2011) o movimento sanitário é considerado uma das grandes mobilizações sociais, na luta pela saúde na história recente do Brasil. Amparado por princípios como a universalidade e equidade, essa luta se concretizou no Sistema Único de Saúde (SUS), que garante a todos o direito à saúde, como um dever declarado do Estado brasileiro. Todo o projeto da Reforma Sanitária, profundamente discutido na 8ª Conferência Nacional de Saúde, que ocorreu em março de 1986, e…

MARCOLINO, H. Projeto multiplica SUS: Curso básico sobre o SUS: (re) descobrindo o SUS que temos para constituirmos o SUS que queremos. In: ACURCIO, F. A. Evolução Histórica das políticas de saúde no Brasil. Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 2005. P.23-40. O processo de construção do Sistema Único de Saúde é o resultado de diversos encontros políticos e ideológicos tomados por um coletivo de pessoas (atores sociais) ao passar dos anos. O documentário "Políticas de Saúde no…

Escola de Saúde Pública do Estado de Minas Gerais Caderno Saúde Mental A Reforma Psiquiátrica que Queremos Por uma Clínica Antimanicomial Balo Horizonte, 2007 Belo Horizonte, 2007 Caderno Saúde Mental A Reforma Psiquiátrica que Queremos Por uma Clínica Antimanicomial (ORG) Ana Marta Lobosque Encontro Nacional de Saúde Mental Comissão Organizadora Deusdet Martins (GO) Edna Amado (BA) Elisa Zaneratto (SP) Geraldo Peixoto (SP) Graziela Reis (MG) Heloísa Massanaro (GO) Marcus Adams…

paixão”. Temos, então, até aqui, várias dimensões da experiência. − Exterioridade, alteridade e alienação têm a ver com o acontecimento, com o que é da experiência, com o isso do “isso que me passa”. − Reflexividade, subjetividade e transformação têm a ver com o sujeito da experiência, com o quem da experiência, com o me de “isso que me passa”. − Passagem e paixão têm a ver com o movimento mesmo da experiência, com o passar do “isso que me passa”. Revista Reflexão e Ação, Santa…

realizada em julho de 2008. Seu título esclarece: ele se destina a avaliar e premiar relatos de “Experiências em Psicologia e Políticas Públicas” – em Saúde, Direitos Humanos, Educação, Trânsito, Trabalho, Lazer, Meio Ambiente, Movimentos Sociais, Esporte, entre outros. Temos, no CRP-RJ, a compreensão de que “público” não se identifica com “estatal”: políticas públicas, para nós, são aquelas que cumprem seu caráter público, universal e de qualidade para todos, promovendo sua…

da lista básica de medicamentos, dentro do programa Farmácia de Minas. Como base para o desenvolvimento dessa estratégia, foram publicadas anteriormente as linhas-guias Atenção ao Pré-natal, Parto e Puerpério, Atenção à Saúde da Criança e Atenção Hospitalar ao Neonato, e, agora, apresentamos as linhas-guias Atenção à Saúde do Adolescente, Atenção à Saúde do Adulto (Hipertensão e Diabete, Tuberculose, Hanseníase e Hiv/aids), Atenção à Saúde do Idoso, Atenção em Saúde Mental e…

liderazgo y la autonomía gradual de las escuelas, obtenidos a través de la elaboración de un proyecto educativo son hoy en día un tema importante de reflexión y discusión con respecto a la administración escolar. El director de la escuela, como líder de la misma, tiene la función de hacer su equipo distinguirse y promover una educación de calidad haciendo uso de todos los medios que tiene a su disposición. En esta perspectiva, elaboramos el siguiente estudio con el objetivo de descubrir…

a dupla redação do romance de Manzoni, saberá depois recolher com método os dados que lhe servirão no organismo turístico. O autor destas linhas já publicou uma dezena de livros sobre vários assuntos, mas se logrou executar os últimos nove é porque aproveitou sobretudo a experiência do primeiro, que era uma reelaboração de sua tese de formatura. Sem aquele primeiro trabalho, não teria conseguido fazer os demais. E, bem ou mal, estes refletem ainda a maneira com que aquele foi elaborado.…

oportunidade de oferecermos nosso primeiro curso de graduação a distância, criado por meio da Resolução Unesp no. 77/2009. A maturidade da Unesp para a concepção do curso de Pedagogia no âmbito da Univesp já se fez presente desde o início do projeto. Passamos muito tempo avaliando e discutindo-o, até chegarmos a uma proposta final que foi aprovada em todas as instâncias universitárias, possibilitando hoje implantarmos o curso de Pedagogia da Unesp cuja característica principal é a…