O Surgimento Do Primeiro Brinquedo

desenvolve potencialidades (CUNHA, 2000). Segundo SOARES (2001), “A humanização no ambiente hospitalar pode ser melhor trabalhada, oferecendo um ambiente favorável, estruturando programas dirigidos especialmente à criança, através da inclusão do brinquedo neste ambiente. Pode-se com isso acelerar a recuperação do paciente infantil”. O objetivo deste trabalho é o de verificar, por meio de uma pesquisa em artigos e livros o significado do brincar para as crianças e o efeito…

cria novas formas de socialização, além de ampliar suas possibilidades de aprendizagem. O referencial teórico utilizado é o da abordagem histórico-cultural, por meio dos autores soviéticos, entre eles Vygotsky e Leontiev. Segundo Leontiev (1988), o brinquedo e o olhar que se tem sobre ele raramente mudam com o tempo. O autor afirma que para haver um desenvolvimento na criança por meio dele é preciso entender seu significado para a criança. Segundo Vygotsky (1988), por meio do brincar a…

mostrarei a importância do lúdico e como ele, os jogos, os brinquedos e as brincadeiras podem ser importantes para o desenvolvimento e para a aprendizagem das crianças. INTRODUÇÃO Este trabalho visa relatar os dados obtidos através da realização de uma pesquisa sobre o tema Ludicidade no Processo de Aprendizagem, A ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no panorama nacional, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitirem…

diversas. Exemplo disso são as brincadeiras de faz-de-conta, onde a criança tem a possibilidade de ser quem ela quiser ou até mesmo, modificar o significado real de um determinado objeto, transformando-o em outro de acordo com seu desejo. Através do brinquedo, a criança exterioriza aquilo que ela interiorizou de sua cultura, de forma a representar o mundo em que vive. FRIEDRICH FROEBEL: IMPORTANTES CONCEPÇÕES NA CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DA INFÂNCIA. Froebel nasceu na Alemanha em…

RIO CLARO 2012 SIGMUND FREUD (1856-1939) E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO É considerado o pai da psicanálise. Estudou medicina na Universidade de Viena e desde cedo se especializou em neurologia. Foi ele que elaborou os primeiros estudos relacionados ao inconsciente humano e suas motivações. Sigmund Freud contribuiu com a com a ciência do século XIX, com a psicanálise, uma área de conhecimento que abrangia o estudo do inconsciente humano, a fim de…

nos últimos anos a importância que o brincar oferece as crianças; num espaço preparado em que ocorre um incentivo a criança em explorar, sentir e experimentar. Trata-se de um ambiente didático-pedagógico onde é organizada uma coleção de jogos e brinquedos que propiciam o aprendizado e o entretenimento dos alunos. Infelizmente hoje, inexiste em vários ambientes escolares a possibilidade de acesso dos alunos a um espaço para jogos e brincadeiras infantis, o que nos leva, enquanto…

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL – CAMPUS SÃO MIGUEL ENGENHARIA DE PRODUÇÃO GESTÃO DE SISTEMA DE QUALIDADE Brinquedos Bandeirantes São Paulo 2011 UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL – CAMPUS SÃO MIGUEL ENGENHARIA DE PRODUÇÃO GESTÃO DE SISTEMA DE QUALIDADE Brinquedos Bandeirantes Por: Andreia Fátima Arruda – 87417-5 Caroline Santos de Souza – 89054-5 Liliam da Silva Nascimento – 88858-3 Luiz Carlos Teodoro Silvano – 86878-7 Paloma Timoteo de Souza – 89083-9 SUMÁRIO …

abordadas na questão do surgimento do carrinho de controle remoto, muitos dizem que antes de ser um brinquedo originalmente ele foi usado como uma espécie de arma de guerra,eram instaladas câmeras para indicar o posicionamento do inimigo. O ate então projeto do carrinho controlado a distancia so foi virar brinquedo no ano de 1956 onde lançado o autorama . Carrinho que andavam apenas com o toque no controle . Existe certa disputa por qual foi o inventor e qual foi o primeiro…

Froebel foi um dos primeiros educadores a considerar o início da infância como uma fase de importância decisiva na formação das pessoas. Froebel viveu em uma época de mudanças de concepções sobre crianças e esteve à frente desse processo na área pedagógica, como fundador dos jardins de infância, destinados aos menores de 8 anos. Fazendo alusão ao jardineiro que cuida da planta desde pequenina para que ela cresça bem, Froebel concebeu os jardins de infância, considerando que os…

Universidade Federal de Lavras Curso: Pedagogia Disciplina:Jogos Brinquedos e brincadeira: o lúdico e o processo de desenvolvimento infantil I Professor da disciplina:Fábio Pinto Gonçalves dos Reis Professora da turma: Lucimara Esteves de Moura Nakashima O brincar: diversidade cultural e educacional Edna Cristina dos Santos Moreira Francislaine Ávila de Souza Melissa Cristiane Pereira Mônica Andrade Rúbia Carla Ferreira de Rezende Atualmente, vemos que há uma maior…