O Supervisor Escolar Na Inclusão

agressivos e anti-sociais utilizado pela literatura psicológica anglo-saxônica nos estudos sobre o problema da violência escolar. 2 - Justificativa: O tema relacionado à aprendizagem na educação, dificuldades em desenvolver um olhar mais observador nas relações sociais da escola tanto dos alunos quanto professores e demais profissionais no contexto escolar. Por que para muitos é difícil conviver com o diferente? É do nosso conhecimento que não há receita pronta…

br/sites/estagios/fluxograma_ead.htm#fluxo_obrigatorio Preencher adequadamente a ficha de acompanhamento de estágio, de acordo com as atividades a serem realizadas, lembrando que as atividades práticas (realizadas no campo de estágio) devem ser assinadas pelo Supervisor de Campo enquanto as demais atividades devem ser acompanhadas e assinadas pelo Tutor de Sala. Ao final do semestre letivo os documentos pedagógicos de estágio: Carta Aceite e Ficha de Acompanhamento devem ser…

importância da Inclusão Digital, mostrando a realidade nas escolas em sua cidade. TITULO: O cenário que está inserido professores e alunos da sua cidade, com o enfoque abordado pelo Professor Marcelo Abreu em sua entrevista. OBJETIVO: Este estudo mos mostrou que as atividades de um projeto vão em direção do domínio dos mecanismos lingüístico-discursivos, para a constituição da função de autoria na leitura e na escrita digital. Nos apresentado como objetivo principal…

A política de inclusão, na rede regular de ensino, dos alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, não consiste somente na permanência física desses alunos na escola; mas no propósito de rever concepções e paradigmas, respeitando e valorizando a diversidade desses alunos, exigindo assim, que a escola crie espaços inclusivos. Dessa forma, a inclusão significa que não é o aluno que se molda ou se adapta à escola, mas a escola consciente de sua função que se coloca a…

DE PÓS-GRADUAÇÃO E ATUALIZAÇÃO Inclusão nas séries iniciais e orientação educacional: melhores formas de apoio ao docente Autora: Fernanda Santos Lima Prof.ª Msc Ivanete da R. S. Oliveira Três Rios, RJ 2011 FACULDADE REDENTOR DEPARTAMENTO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E ATUALIZAÇÃO Inclusão nas séries iniciais e orientação educacional: melhores formas de apoio ao docente Artigo apresentado ao Curso de Pós-graduação em Administração, Supervisão e Orientação Escolar como requisito à…

Endereço: R.FABIO LUCENA Nº 72 B: NOVO ISRAEL II Telefone: XXX-XXXXX e-mail:XXXX@HOTMAIL.COM Nível do Estágio Supervisionado: 5º Local de Estágio: Esc.Est.de Atendimento especifico Mayara Redman Abdel Aziz Nome do (a) Supervisor (a) Acadêmico (a): Marili de Abreu Sicco Nome do (a) Supervisor (a) de Campo: Adriana Pereira Castilho Carga horária: 70hs Início: 1/03/0212 Término: 24/05/2012 -Instituição: Es.est. de atendimento esp. Mayara Redman Abdel Aziz Endereço: Av. do…

PROJETO DE PESQUISA 1. Título: A importância de um Psicopedagogo na Instituição Escolar. 2. Justificativa: Levando em consideração que as escolas estão cada vez mais preocupadas com as dificuldades no processo ensino- aprendizagem, entende-se que é de suma importância a presença do psicopedagogo na instituição escolar, sendo necessária na escola uma assistência aos supervisores, professores preocupando-se inicialmente com o processo de aprendizagem (como se aprende, como essa…

O ensino itinerante como suporte para a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais na rede pública de ensino O ensino itinerante como suporte para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em rede regular de ensino, inclui deficientes visuais, auditivos, portadores de deficiência físicas, mentais ou com altas habilidades e superdotados. Mais de trezentos mil alunos com necessidades especiais de aprendizagem frequentam classes comuns em escolas regulares

efetivação da inclusão escolar em alguns países. Atualmente, a Educação Inclusiva é a política educacional oficial do Brasil, conforme a legislação em vigor. A inclusão escolar é viabilizada por meio das diretrizes para a educação básica dos sistemas federal, estadual e municipal. Entretanto, as diretrizes não garantem o cumprimento da implantação eficaz da inclusão no contexto escolar. Iremos, agora, verificar quais são as implicações, a nível nacional, que envolvem a implantação da…

formação humana, definidos em uma determinada perspectiva. Pode também atuar nos sistemas macro, intermediário ou micro de ensino (gestores, supervisores, administradores, planejadores de políticas educacionais, pesquisadores ou outros); nas escolas (professores, gestores, coordenadores pedagógicos, pesquisadores, formadores etc.); nas instâncias educativas não escolares (formadores, consultores, técnicos, orientadores que se ocupam de atividades pedagógicas em empresas, órgãos públicos,…