O Supervisor E A Inclusao

institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. No Brasil questões sobre a inclusão surgiram nas décadas de 60 e 70, porém apenas na década de 80, quando a Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência (CORDE) foi criada, foram realizadas ações e programas e potencializou-se recursos para ampliar os resultados. Ao analisarmos o tema inclusão, em tese acreditamos estar lidando primeiramente com o intuito de descobrir, analisar e…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO A VEZ DO MESTRE A FUNÇÃO DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE À PEDAGOGIA INCLUSIVA Por: Ingrid Barreto de Souza Guinin Orientadora Profª Maria Esther de Araújo Oliveira Niterói 2009 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO A VEZ DO MESTRE A FUNÇÃO DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE À PEDAGOGIA INCLUSIVA Apresentação de monografia ao Instituto A Vez do Mestre – Universidade Candido…

elaborado com o objetivo de abordar e refletir sobre a orientação e supervisão pedagógica no âmbito escolar e quais os encaminhamentos dados às intercorrências de ensino/aprendizagem, por parte destes agentes. As presenças do orientador e do supervisor escolar são de grande relevância no acompanhamento, orientação e para os encaminhamentos pedagógicos, vindas atreladas ao rol de suas funções o observar, conhecer, avaliar e participar do planejamento educacional, mobilizando a…

Descrição de Cargo - Supervisor de Manutenção Industrial Missão do cargo Programar e supervisionar as atividades de manutenção corretiva, preventiva e preditiva, visando manter a fábrica e seus equipamentos em condições adequadas de funcionamento. Responsabilidades Programar e supervisionar os serviços de instalação, envolvendo construção de máquinas e equipamentos, adequação de lay-out e instalações eletro-hidráulico-penumáticas, visando ampliar e melhorar a capacidade e…

Supervisora da Rede Municipal 1- Quando um supervisor tem formação deficiente, sua função acaba por reproduzir valores nos quais não acredita ou nem sequer parou para pensar sobre sua validade. Seguindo esse raciocínio, como a senhora evitaria essa situação? Entendo que a formação não acaba no encerramento de uma faculdade, pole contrario, creio que a formação é um processo contínuo. Os desafios envolvem o trabalho da supervisão, obrigam o supervisor a pesquisar,…

O PAPEL DO SUPERVISOR NA ESCOLA INCLUSIVA Elivaete de Oliveira Fialho Siqueira ¹ RESUMO O fato de crianças e jovens com diferentes possibilidades de freqüentarem os mesmos espaços escolares exige do supervisor um trabalho em como agente que promove a aprendizagem, atuando com base em uma pedagogia centrada no aluno, e não no conteúdo, com ênfase na aprendizagem, e não apenas no ensino, que desloque o eixo da ação pedagógica do ensinar e aprender. O trabalho do supervisor na…

O PAPEL DO SUPERVISOR NA ESCOLA INCLUSIVA RESUMO O fato de crianças e jovens com diferentes possibilidades de freqüentarem os mesmos espaços escolares exige do supervisor um trabalho em como agente que promove a aprendizagem, atuando com base em uma pedagogia centrada no aluno, e não no conteúdo, com ênfase na aprendizagem, e não apenas no ensino, que desloque o eixo da ação pedagógica do ensinar e aprender. O trabalho do supervisor na construção dessa escola inclusiva será o…

estagio: CRAS - Centro de Referencia de Assistência Social (Flavio Lata Ferreira) c) Projeto: o estagiário será inserido em todas as atividades desenvolvidas – programas e projetos – pelo CRAS/PAIF, no decorrer do estágio. d) Nome do supervisor de campo: Marli Alves de Freitas CRESS: e) Período previsto para realização do estagio: 24/03/2014 á 14/05/2014 f) Dias e horários de estagio: Segunda a sexta-feira das 13:00hs ás 17:00hs. g) Dias e horários reservados…

UNIP PEDAGOGIA “PROJETO COM AÇÃO DO SUPERVISOR EDUCACIONAL” JUSTIFICATIVA Ações decisivas por parte dos sujeitos envolvidos no processo de inclusão são necessárias para formação e construção da autonomia de pessoas com necessidades especiais. O conhecimento sobre a deficiência e sobre as implicações para o individuo que a possui, possibilitam a realização de uma inclusão eficaz, visto que, permite a realização de atividades que objetivem desenvolver…

Produção Controle de Qualidade O encerramento da Ordem de Produção do Controle de Qualidade (OPC – A-7.1.005) (OPC) deve ser realizado pelo departamento de Controle de Qualidade. A liberação dos produtos para etapa seguinte deve ser realizada pelo Supervisor, Analista ou Assistente, este último somente na ausência do Analista e deve ser devidamente registrado no Check list – Ordem de Produção Controle de Qualidade (A-8.2.4.003). ------------- 34.5. Relatório de Refugos Todas as peças…