O Sistema De Organizaçao E De Gestao Da Escola Teoria E Pratica

GESTÃO EDUCACIONAL ESTÁGIO: INSTRUMENTO DE INTEGRAÇÃO DO ALUNO COM A REALIDADE SOCIAL1 Caros(as) Alunos(as), Nesse primeiro momento, como preparação para a observação e pesquisa in loco, sugerimos que você realize a leitura desse material como possibilidade de reorganização do pensamento, com vistas a analisar posteriormente, na prática, as “situações-problema”, que nem sempre se apresentam de forma evidente diante do “primeiro olhar”, no espaço educativo. CONCEITO DE ESTÁGIO O Estágio…

HELENA MARQUES DE MORAES DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Tema: Gestão escolar participativa INTRODUÇÃO O trabalho a ser desenvolvido tem como objetivo analisar o desenvolvimento da educação democrática. Na pesquisa será observada que a gestão escolar constitui uma dimensão e um enfoque de atuação que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e humanas necessárias para garantir o avanço dos processos…

TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO ABORDAGENS CLÁSSICA E NEOCLÁSSICA Abordagem clássica Administração Cientifica Ford e a linha de montagem Teoria clássica Abordagem comportamental Escola de Relações Humanas Escola Comportamental Abordagem estruturalista ABORDAGENS CLÁSSICA E NEOCLÁSSICA • Taylor e Fayol • Ênfase nas tarefas, no operacional – Taylor • Ênfase na estrutura organizacional - Fayol ADMINISTRAÇÃO CIENTIFÍCA • • • • • • • Taylor – pai…

Quiodeto da Silva B9654G-8 Eduardo Pereira de Lima B6822J-6 Evolução do Pensamento Administrativo Um estudo sobre a Evolução do Pensamento Administrativo em uma empresa de pequeno porte conforme critérios do BNDES. Atividades Práticas Supervisionadas – trabalho Apresentado como exigência para a avaliação do segundo bimestre, em disciplinas do 2° semestre, do curso de ADMINISTRAÇÃO da

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO ANA CLECIA OLIVEIRA MOURA – RA 7941714162 ANDERSON SOUZA – RA 7939698402 NEDILSON ROSÁRIO – RA 448306 RONDINELE SANTOS BISPO – RA 8111718897 SILVANA FERREIRA– RA 7377646233 ZARHENA MOURA – RA 7941713941 Profa. Mônica Satolani PORTO SEGURO SETEMBRO/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 PREMISSA DE A ADMINISTRAÇÃO

ATIVIDADE ESTRUTURADA Introdução á Administração GLEICIANE ROCHA ATIVIDADE ESTRUTURADA HISTORIA DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAS DE ADMINISTRAÇÃO DESAFIOS DA GESTÃO TENDENCIAS DA ADMINISTRAÇÃO Atividade Estruturada, apresentada a Faculdade Estácio Facitec, como parte das exigências para a obtenção de horas para a conclusão da disciplina. DATA: 04/05/2015 BRASÌLIA, DF SUMÁRIO

Organização e Gestão da escola – Teoria e Prática José Carlos Libâneo Os estudos atuais sobre o sistema escolar e as políticas educacionais têm colocado a escola, enquanto organização, co mo referência para a realização dos objetivos e metas dos sistema educativo. Nesse sentido, ela é vista como um ambiente educativo, como espaço de formação construído pelos seus componentes, um lugar em que os profissionais podem decidir sobre seu trabalho e aprender mais sobre sua profissão. Essa

Capítulo 2 – Perspetiva Histórica da Gestão Capítulo 2 - Perspetiva Histórica da Gestão 2.1 EVOLUÇÃO DA GESTÃO GESTÃO - Tomada de decisões racionais e informadas. GERIR - É a arte de fazer coisas através das pessoas. (Harold Koontz) GERIR - É governar uma Organização: Tornando precisos os objetivos que a empresa se propõe alcançar; Selecionando e pondo em ação os meios que permitem atingir esses objetivos. (Peter Drucker) GERIR - implica também a capacidade de:…

que é importante estudar as teorias administrativas e organizacionais? R: É importante, pois as teorias influenciam a prática, servindo como guia para as decisões da administração. Elas também influenciam a forma como nos enxergamos as pessoas, organizações e o meio em que elas estão inseridas. As teorias servem como fonte de compensação e/ou previsão de praticas observadas nas organizações. 2- Como o contexto histórico influencia o surgimento de cada uma das escolas de pensamento…

A Escola como Organização Noção de Organização As organizações são unidades sociais (ou agrupamentos humanos) intencionalmente construídos e reconstruídos, a fim de atingir objetivos específicos. Elementos da Organização Composição - Conjunto de pessoas que a compõem (heterogénea - professores, alunos, funcionários); Finalidades - Pretende atingir objectivos específicos e diferentes organizações têm objectivos diferentes; (finalidade comum) ocupam os elementos que a compõem,…