O Serviço Social Na Contemporaneidade Parte Ii

Movimentos sociais na contemporaneidade* 1 MARIA DA GLÓRIA GOHN Universidade Estadual de Campinas Universidade Nove de Julho A RELAÇÃO MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO Abordo, neste texto, a temática dos movimentos sociais, apresentando algumas características e exemplos na América Latina. Detenho-me no estudo dos movimentos sociais no Brasil na atualidade e destaco a relação movimento social e educação. De pronto, esclareço: para nós, a educação não se resume à educação…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL ANA LUCIA CARRIÇO DE ANDRADE PROJETO DE INTERVENÇÃO: OFICINA TERAPÊUTICA DE CUSTOMIZAÇÃO Nilópolis / Rio de Janeiro 2011 ANA LUCIA CARRIÇO DE ANDRADE PROJETO DE INTERVENÇÃO: OFICINA TERAPÊUTICA DE CUSTOMIZAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para

FAMÍLIA: UM DESAFIO PARA OS ASSISTENTES SOCIAIS FAMILY: A CHALLENGE FOR SOCIAL ASSISTANTS AUTOR: Aloídes Souza de Oliveira - Assistente Social Pós-Graduada em Gestão Estratégica: Comunicação, Marketing e RH SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................ 4 I - AS CONFIGURAÇÕES DA FAMÍLIA E AS TRANSFORMAÇÕES DA CONTEMPORANEIDADE ............................................

A historia do serviço social no brasil Conservadorismo e Serviço Social O serviço social surge do movimento católico o processo de profissionalização e legitimação da profissão está articulada as instituições sócio-assistenciais estatais surgindo na década de 40. O Estado a partir daí, passa a não intervir na regulamentação do trabalho, mas na política assistencial ligada a organização das classes produtoras na política que controla a ditadura social…

Marilda V. Iamamoto O Serviço Social na Contemporaneidade: Trabalho e formação Profissional Orelhas do livro. No universo do Serviço Social brasileiro, Marilda Villela Iamamoto, nestas duas últimas décadas, destacou-se - para além de suas reconhecidas qualidades como docente - como uma pensadora de vanguarda. Seus dois livros anteriores (Relações sociais e Serviço Social no Brasil em coautoria com Raul de Carvalho, de 1982, e Renovação e conservadorismo no Serviço Social de…

A EDUCAÇÃO QUE QUEREMOS PARA A GERAÇÃO DA CONTEMPORANEIDADE SILVA, Adriano Aparecido da¹ O objetivo deste texto é proporcionar conhecimentos teóricos sobre a Educação que queremos para a geração contemporânea, a qual implica reconhecer as transformações gerais da sociedade ligadas aos avanços tecnológicos e científicos. Possibilitar uma percepção reflexiva da ação do professor frente à essas mudanças, as quais a escola precisa rever seus processos, métodos, formas de educar, ensinar…

EXERCÍCIO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NA GESTÃO DE POLITICAS PUBLICAS Nome: JÉSSICA OLIVEIRA TOLEDO Curso: SERVIÇO SOCIAL E GESTÃO DE POLITICAS PUBLICAS Projeto de pesquisa para apresentação no projeto de pesquisa da faculdade do Noroeste de Minas, sob orientação do Prof.ª Ana Salustiano Santos. PARACATU 2014 1. RESUMO O Assistente Social é um dos…

e Finalidade desse Trabalho II- Relatório referente as mudanças que aconteceram na profissão ao longo dos anos e a ligação dessas mudanças com questões sociais vivenciadas III- CONSIDERAÇÕES FINAIS IV- BIBLIOGRAFÍCAS REFERÊNCIAS I - INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo contribuir com a discussão acerca do trabalho profissional do Assistente Social na Contemporaneidade. Sendo fruto do…

Resenha do Livro -“A INSTRUMENTALIDADE DO SERVIÇO SOCIAL” Introdução: Este livro contextua a Instrumentalidade do Serviço Social no momento atual onde a razão dialética se faz presente em nosso dia a dia. E a questão teórica metodológica Marximiniana. Capítulo I Razão e Modernidade A razão moderna encontra sua unidade na perspectiva antrocêntrica que a funda, o homem como ser social auto criador (portador de racionalidade e teleologia). As pilastras da racionalidade, o humanismo,…

PRODUÇÃO DO TRABALHO PRODUÇÃO DO TRABALHO Trabalho acadêmico interdisciplinar, dirigido e apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de PI em S.S. II do curso de Serviço Social na Escola Superior de Ciências Aplicadas da UCB, sob a orientação do(a) Prof.(a) Henrique Mendes. SUMÁRIO 1.0 – Marco Teórico..........................................................................................................