O Resumo Dessa Aula E O Capítulo 2 Do Livro Texto Enfatizam A Evolução Econômica Da China E De Seu Papel No Comércio Internacional Os Textos Não Tratam D B 10

Lúcia Bógus (PUC/SP); Helena Bomeny (CPDOC-FGV/RJ); Magda Almeida Neves (PUC/MG); Paulo Roberto Neves Costa (UFPR); Roberto Grün (UFSCar). Edição Assistente Editorial: Mírian da Silveira Pavanelli Preparação/revisão de textos/copidesque: Ana Lúcia Novais Versão/tradução de resumos: Jorge Thierry Calasans e Juris Megnis Jr. Editoração eletrônica: Hilel Hugo Mazzoni Produção gráfica: Edusc ____________________________________________________________________________________ Apropriate…

ISSN – 1807 - 2674 30 REVISTA de ECONOMIA POLÍTICA e HISTÓRIA ECONÔMICA Ano 09 – Número 30 – Agosto de 2013 Índice 05 Bacia Hidrográfica do Rio Doce: de sua ocupação à atual importância econômica no cenário estadual Aline Marchesi Hora Carlos Alberto Dias Gilvan Ramalho Guedes 37 A classe patronal e as greves em Porto Alegre: o despertar de uma ação coletiva (1917-1919) César Augusto B. Queirós 87 A Estatização da Dívida Externa Brasileira e os planos econômicos de 1974

NT E DA RE PÚBL IC A Lu i z I n ác i o Lu l a d a S il v a M INIST R O DA E DUC AÇ ÃO F er n an d o H ad d ad G OV ER NADO R DO E ST ADO DO PI AUÍ J os é W el li ng t on B arr os o d e Ar aú j o Di as REIT O R DA UNIVER SI DADE FE DER AL DO PI AUÍ Lu i z d e S ous a S ant os J ún i or SECRET ÁR I O DE E DUC AÇ ÃO A DI ST ÂNCI A DO M EC C ar l os Ed u ar d o B i els c h ows k y CO OR DE NADO R G ER AL DA UNI VER SI DADE ABERT A DO BR ASIL C els o J os é d a C os t a DIRET OR G ER AL DO CE…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO GABRIELA RODELLA DE OLIVEIRA As práticas de leitura literária de adolescentes e a escola: tensões e influências São Paulo 2013 2 3 GABRIELA RODELLA DE OLIVEIRA As práticas de leitura literária de adolescentes e a escola: tensões e influências Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo como parte dos requisitos para a obtenção do título de Doutor Linha de pesquisa: Linguagem e Educação Orientação: Profa.…

Bernardino. - UFMG/FaE, 2010. 190 f., enc, il. Dissertação - (Mestrado) - Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação. Orientadora : Rosemary Dore Heijmans. Bibliografia : f. 148-155. Anexos: f. 156-190. 1. Educação -- Teses. 2. Educação e estado -- Teses. 3. Althusser, Louis, 1918-. I. Título. II. Heijmans, Rosemary Dore. III. IV. Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação. CDD- 370.193 Catalogação da Fonte : Biblioteca da FaE/UFMG…

Campo Grande 2003 Como o ser da sociedade é o ser do próprio homem, a compreensão do social pelo acesso do pensamento à totalidade é condição necessária para que o ser pensante compreenda a si mesmo. A educação geral pode ser um instrumento dessa transformação na consciência do homem (...) Somente a consciência de como funciona a sociedade permite ao cidadão apreender os limites da cidadania, expressos nos seus deveres, nas suas responsabilidades e nas suas possibilidades…

. . . 87 1.7.7 O modelo de Roman Jakobson (1960) . . 89 1.7.8 Outrosmodelos.............. 90 1.7.9 Balanço entre modelos lineares e mode¬los circulares da comunicação . . . . . . 93 1.8 Comunicação e Ciências da Comunicação . . . . 94 2 O estudo da significação: semiótica, semiologia e psi¬canálise 103 2.1 Metáfora...................... 110 2.2 Metonímia..................... 111 2.3 Figurasdeestilo.................. 112 2.4 Estereótipos.................... 114 …

Prof. Dr. Ivan Santo Barbosa. 1. Responsabilidade Social Empresarial. 2. Sustentabilidade. 3. Marketing. 4. Comunicação Mercadológica. I. Título. II. Camargo, Ricardo Zagallo. III. Barbosa, Ivan Santo. CDD 21.ed - 709 RICARDO ZAGALLO CAMARGO RESPONSABILIDADE SOCIAL DAS EMPRESAS: FORMAÇÕES DISCURSIVAS EM CONFRONTO BANCA EXAMINADORA Orientador Prof. Dr. Ivan Santo Barbosa Examinador 1 Examinador 2 Examinador 3 Examinador 4 São Paulo, ____ de…

...................................................................................................... 10 1.7 Atividades de Marketing...................................................................................................... 11 Cap. 2 EMANCIPAÇÃO DO ADMINISTRADOR MERCADOLÓGICO................................... 13 2.1 As origens do Desprezo pelo Comércio............................................................................ 13…

por me orientar, e ser por estes anos todos como um pai intelectual e um amigo sempre presente. Aos professores que me deram aulas e aos meus amigos de sala de aula em todas as disciplinas. A Universidade de São Paulo que me deu possibilidades de realizar meu mestrado. Aos escritores: James Joyce, Julio Cortázar, e Virginia Woolf, por eu ler os seus livros nos intervalos do trabalho, e me darem inspiração para ser criativa no processo da dissertação acadêmica. Ao escritor e…