O Que é Ler

O texto “Ler na tela é ler imagem”, de Mirza Seabra Toschi e Eliane Gonçalves Costa Anderi apresenta a temática do uso das telas na educação. Os jovens tem demonstrado maior facilidade em manusear as máquinas, opostamente aos professores. Percebe-se na maioria das vezes que estes sabem menos que os alunos. Fenômeno que acontece pelo fato desses jovens pertencerem à era digital, tendo assim facilidade com os computadores, o que acaba fazendo que os jovens não consigam passar muito tempo…

UNIP INTERATIVA LER E VER, VER E LER RELAÇÃO ENTRE CONTÚDO E EXPRESSÃO CLACI HEINRICHS 27/09/2014 Considere a relação entre “conteúdo e expressão” em um texto não verbal, em termos do percurso do olhar. “Diria que se olhar para uma pintura é equivalente a ler, uma leitura em que devemos não só transformar as palavras em som e sentido, mas as imagens em sentido e história. Alberto Manguel (Lendo Imagens) RESUMO No presente trabalho, analisamos uma…

A educação psicomotora indutiva a partir dos jogos com regras Todo e qualquer jogo que tenha regras propostas como apoio busca as mesmas exigências funcionais. No entanto pretendemos ressaltar aqui apenas as psicomotoras como: * Percepção e estruturação do espaço; * Coordenação dinâmica geral; * Coordenação óculo manual e destreza; * Equilíbrio; * Ajustamento postural; Para cada problema psicomotor os parâmetros corporais e mentais encontram se ligados. Faz se…

doenças que atingem principalmente os membros superiores do (LER/DORT) lesão por esforço repetitivo/Distúrbio osteomuscular. Conscientizar e ser prudente com os movimentos repetitivos e viver bem. O que é LER/DORT ________________________________________ LER é a abreviatura de lesão por esforço repetitivo, Tais como digitar, tocar piano, fazer crochê, dirigir caminhão, praticas de esporte e etc. LER não é um diagnostico e uma causa, o LER é um conjunto de doenças, ou seja, é…

LER/ Incidência de LER/DORT em trabalhadores de enfermagem Aparecida de Faria Gil Rosa*, Priscila Almeida Garcia, Taisa Vedoato, Rosângela Galindo de Campos e Maria Lucia da Silva Lopes Programa de Pós-graduação em Enfermagem do Trabalho, Centro Universitário Filadélfia, Av. Juscelino Kubitscheck, 1626, Londrina, Paraná, Brasil. *Autor para correspondência. E-mail: vagarosa@uol.com.br. RESUMO. As LER/DORT estão relacionadas às mudanças em curso na organização do trabalho e às…

Incidência de dores causadas pela LER/DORT em funcionários do Foro Central de Porto Alegre Resumo Este trabalho tem como objetivo principal identificar e quantificar as lesões causadas pela LER/DORT (Lesões por esforços repetitivos e distúrbio ósteomuscular relacionado ao trabalho) - nos funcionários do Foro Central de Porto Alegre. Também será analisado as condições de trabalho, esforços físicos, posturas inadequadas, repetição de tarefas, e veremos onde a LER/DORT mais…

PROJETO “O INFINITO EM LER” Sorocaba/SP 2011 PROJETO “O INFINITO EM LER” Orientadora: Sonia Maria Castricini Biscacio Mebius Doutora em Educação Sorocaba/SP 2011 PROJETO “O INFINITO EM LER” Aprovado

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL “RENATO RAMOS DA SILVA” CEDUP LER E DORT GÉSICA FATIMA RODRIGUES KALESKI LAGES/SC MAIO/2013 INTRODUÇÃO As lesões por esforços repetitivos (LER) representam uma síndrome de dor nos membros superiores que podem causar lesões no sistema tendíneo, muscular e ligamentar, causadas principalmente por atividades que exigem movimentos repetitivos, em alta freqüência e em postura forçada. Assim como em LER, o distúrbio osteomuscular relacionado ao…

LER E ESCREVER: COMPROMISSO DA ESCOLA Apresentação A série Ler e escrever: compromisso da escola, a ser apresentada de 12 a 16 de agosto no Programa Salto para o Futuro, da TV Escola, é composta por cinco programas dedicados a refletir sobre a leitura e a escrita como aprendizagem a ser promovida por todos os professores, e não ex­clu­­si­va­­men­te pelo professor de Língua Portuguesa. Em que consiste o ler e o escrever nas diferentes áreas do currículo escolar? Com o intuito…

COMO LER UM TEXTO FRANCISCO PLATÃO SAVIOLI 1º semestre – Administração Professora: Regina Penachione COMO LER UM TEXTO A competência em ler texto interfere decisivamente no aprendizado em geral, já que boa parte do conhecimento mais importante nos chega por meio da linguagem escrita. A maior herança que a escola pode deixar aos seus alunos é a competência de ler com autonomia, ou seja, a capacidade de, por conta própria, extrair de um texto seus significados. Uma leitura proveitosa…