O Que é Leitura Leitura Sensorial

Idade: 22 anos RELATÓRIO 1º SEMESTRE DE 2012 NOME DO PROJETO: “O Fascinante mundo das Fábulas” TEMA: No tempo em que os animais falavam... PÚBLICO ALVO: Alunos com deficiência intelectual associada ou não a deficiências físicas e sensoriais. JUSTIFICATIVA Considerando que as Fábulas são extremamente fascinantes, possuem objetivo pedagógico, no qual sempre tem o intuito de nos ensinar algo, ou nos passar uma mensagem. Trabalharemos com diversos escritores entre eles, Jean de La

problemas familiares e afetivos igual a todos. Já pensei até em desistir do curso pelas dificuldades enfrentadas mais os motivos que levaram a escolher são maiores. Não tinha o hábito de ler, mas a pedagogia está me ensinando muito como apreciar boas leituras. Minha vida estava meio sem estímulos, rotineira, pensava em fazer um curso profissionalizante, mas confesso não ser a pedagogia. Por um momento e pelas necessidades decide faze-lo. Nos primeiros meses foram difíceis, os…

ESSENCIAL: Tem oito anos ou mais. Tem atraso na leitura de dois ou mais anos com relação às crianças da mesma idade. A sua velocidade na leitura é inferior a 50/60 palavras por minuto. Comete erros frequentes na leitura (omissões, substituições, inversões de fonemas – vogais e consoantes sonoras) A sua compreensão de texto é muito pobre. O seu quociente de inteligência (Q.I) é normal ou superior. Não apresenta perturbação sensorial. SINTOMATOLOGIA ASSOCIADA: …

Falando em leitura ........ , . . . . . . . . . . Como e quando comec;amo'S a ler . . . . . . .. Ampliando a no~o de leitura . . . . . . . . ... 0 ato de ler e os sentidos, as emoc;:oes e a razao. .. . . .. .. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .. - A leitura ao jeito de cada leitor . . . . . . . . .. - Indicac;:oes para leitura ........•. ."..... - Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. - 7 11 22 36 82 88 92 •• FALANDO EM LElTURA ... Falando em…

compreensão de que a escrita representa a oralidade e, conseqüentemente, o pensamento. A exposição de que a leitura e a escrita substitui os objetos, as ações, os sentimentos, é fator primordial para a um aprimoramento de uma educação inicial eficiente. Essa descoberta é ainda mais importante para as crianças provenientes de famílias de baixa renda, pois na convivência residencial, as práticas de leitura e escrita são quase inexistentes. Alguns psicólogos afirmam que educação é o desejo…

fonoaudiólogos e psicólogos, profissionais capazes de traçar o perfil cognitivo e lingüístico do indivíduo que possui uma condição genética e neurobiológica que compromete, em muito, a aquisição e desenvolvimento de habilidades acadêmicas, como a leitura, a escrita e a resolução de problemas lógico-matemáticos. A maior dificuldade é que ainda há muito preconceito por parte dos pais e professores, que, infelizmente na sua maioria, não possuem um discernimento mais específico acerca da…

De acordo com a leitura o ideal é agrupar crianças com perspectivas diferentes sobre o mesmo assunto, mesclando os alunos com caracteristicas complementares para que todos se ajudem e aprendam. Plano de Aula Tema: História “Os três porquinhos” Conteúdos: Leitura e interpretação da história Artes plástica:pintura,modelagem,recorte e colagem com materiais diversos Objetivos: Estimular a criatividade, sensibilidade, curiosidade e imaginação; Trabalhar conceitos matemáticos e sensoriais;…

memória é conjunto dos processos e estruturas que codificam, armazenam e recuperam informações sensoriais. A memória é a capacidade do cérebro reter e recordar a informação. A memória: Codifica a informação sensorial; Armazena a informação; Recupera e utiliza a informação no processo de interpretação e ação sobre o meio; 1 Codificação: É a primeira operação da memória que prepara as informações sensoriais para serem armazenadas no cérebro. 2 Armazenamento: Cada um dos elementos…

interdependentes, onde enfatizamos mais a ligação sensorial externa ou a reelaboração mais interna das nossas percepções, a partir dos nossos “bancos de dados”, da catalogação das informações e experiências registradas, e que servem de suporte para novas reelaborações. Chegamos finalmente à comunicação extrasensorial, ainda um campo nebuloso de pesquisa, onde pisamos com cuidado, porque é difícil aquilatar a precisão do seu alcance. A comunicação sensorial Captamos o mundo a partir dos…

MUSICALIDADE E DANÇA O texto literário, especialmente a poesia, cria diferentes formas de sentir e perceber o mundo, que exaltam às emoções humanas e promovem a experiência das sensações. Portanto, a leitura literária não envolve apenas a articulação de conhecimentos linguísticos, mas a experimentação sensorial, pela qual passa o corpo do receptor, isto é, ocorre a interação do leitor com o texto, num exercício de percepção poética do mundo. E nesse sentido que se diz, de maneira…