O Que é Interação Autor Texto Leitor

destaca quando o autor dos livros corresponde ás expectativas do leitor, o que faz com que a leitura se torne atraente e proporcionando cada vez mais o interesse do leitor, e que esse consiga absorver as idéias e intenções do autor. Um fator muito interessante e que chama a atenção, é o foco no texto, o leitor que consegue capturar e reconhecer os sentidos das palavras e as estruturas do texto consegue reproduzir e decodificar a mensagem que o autor tentou passar através daquele…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Taguatinga, 19 de junho de 2013. Resumo Neste documento buscamos discutir as várias formas da escrita, seus contextos, suas modalidades e como torná-la acessível para todos. Tratou-se também de realizar uma discussão sobre a importância e a necessidade de ter um sistema de educação que valorize a leitura e a comunicação em todo o Brasil. Visando uma sociedade, alfabetizada, e que compreenda textos sem dificuldades, e apta a realizar

criticada, pois hoje permanece uma ideia muito maior de interatividade e este processo se torna mais complexo. A sociedade nunca interagiu com os meios de comunicação e sim com os processos e produtos desenvolvidos e transmitidos por eles. Dessa forma o autor José Luiz Braga propõe o estudo de um “terceiro sistema no processo midiático” o “sistema de resposta social”. Esse sistema é responsável por um retorno das informações passadas pela mídia. É o retorno da sociedade ao sistema…

FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO A PARTIR DA LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO Jerônimo Rocha Neto Universidade Potiguar j-rochaneto@hotmail.com Klebia Seliane Pereira de Souza Universidade Potiguar Klebia.souza@hotmail.com A justificativa para a permanência da Literatura no Ensino Médio está fundamentada no inciso III, art. 35 da Lei LDBEN nº 9.394/96, que aponta como objetivo o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual

interativa. No terceiro momento, abordamos os aspectos necessários para o trabalho com a leitura numa perspectiva interativa. Por fim, a atuação do psicopedagogo como um auxiliador no processo de leitura. Palavras-chave: Leitura. Compreensão. Interação. ABSTRACT The present study aims to encourage a pleasant reading for students. For this, we carry out a short discussion about the reading in the history. Next, we emphasize the…

captamos as ideias do autor e suas intenções. O único limite para uma boa leitura é a imaginação do leitor, é ele mesmo quem constrói as imagens acerca do que está lendo. Há, entretanto, uma condição para que a leitura seja de fato prazerosa e eficaz: o desejo do leitor. Quando transformada em obrigação, a leitura se resume a simples enfado. Devemos sempre escolher o que quer ler, o de reler, o de ler em qualquer lugar, ou, até mesmo, o de não ler. Desta forma o leitor sentirá mais prazer na

escrever, quase nada conhecem da produção literária de seu país? Por que a língua portuguesa é, para eles, uma barreira que os impede de exercer plenamente seus direitos e suas potencialidades como usuários da língua? Por que no momento de “produzir textos” encontra tantas barreiras na produção de sentido? Se a vida em sociedade exige uma prática constante da língua, se a língua é o veículo, por excelência, através da qual os homens expressam seus pensamentos e se comunicam, é…

Universidade anhanguera-UNIDERP Polo Tucuruí 1° semestre Curso: Serviço Social Disciplina: Leitura e Produção de Texto prof.(a) ead : Dr.Luiz Roberto Wagner Componentes: Alana Souza de Oliveira RA: 419691 Bruna Ferreira Serrão RA: 428605 Evilene Limas das Neves Sousa RA: 418048 Fabiane de Souza Silva

A LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Márcia Helena Fraga Antes de discorrer a respeito do assunto se faz necessário esclarecer que o ato de ler envolve muito mais do que o simples conhecimento da língua. Para ler, necessita-se conhecer vários aspectos da simbologia utilizada para a comunicação. Pode-se afirmar que a leitura também envolve aspectos significativos, como: o emissor (autor), o receptor (leitor) e a mensagem (texto). Busca-se definir “leitura”,…

ler? Estas perguntas poderão ser respondidas de diferentes formas. Depende diretamente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se aplique a leitura. É uma atividade de produção de sentido, que pode ser desenvolvido de três formas: com foco no autor, com foto no texto ou com o foco na interação autor-texto-leitor. Dessa forma o autor escreve o texto e o leito com seu conhecimento intelectual e experiência vivida compreende e o interpreta. “Conforme…