O Que é Ideologia Maria Helena Chaui

http://dx.doi.org/10.4322/rbhe.2013.006 A lei n. 5.692/71 e a obrigatoriedade da educação artística nas escolas: passados quarenta anos, prestando contas ao presente Maria José Dozza Subtil* Resumo: Analisa-se a lei n. 5.692/71 na instituição da obrigatoriedade da educação artística, explicitando seus fundamentos teóricometodológicos e problematizando-a por meio de pesquisa em documentos legais, artigos, livros didáticos e projetos de trabalho. Fundamentos do materialismo histórico

ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TEOLOGIA MARIA DA PENHA ALMEIDA FEHLBERG SERVIÇO SOCIAL: INFLUÊNCIAS RELIGIOSAS, CONSTITUIÇÃO DA PROFISSÃO E DESAFIOS ATUAIS SÃO LEOPOLDO, RS 2009 MARIA DA PENHA ALMEIDA FEHLBERG SERVIÇO SOCIAL: INFLUÊNCIAS RELIGIOSAS, CONSTITUIÇÃO DA PROFISSÃO E OS DESAFIOS ATUAIS Dissertação apresentada ao Mestrado de Teologia Prática da Escola Superior de Teologia, Programa de Pós-Graduação em Teologia como requisito…

devendo sempre observar à analogia, os costumes e aos princípios gerais do direito1. Nessa esteira, e tendo por base os ensinamentos do ilustre doutrinador Luís Roberto Barros2, os princípios constitucionais, é o conjunto de normas que espelham a ideologia da Constituição, seus postulados básicos e seus fins. Dito de forma sumária, os princípios constitucionais são as normas eleitas pelo constituinte como fundamentos ou qualificações essenciais da ordem jurídica que institui. Desse…

À Maria Eduarda e Ana Laura, que nos mostraram que o conto de fadas às vezes pode ser realidade. AGRADECIMENTOS – 1 É chegado o momento de agradecer. Finalizar um trabalho é sempre uma grande alegria, e este representa o encerramento de uma importante etapa na minha vida. Primeiramente, quero agradecer a Deus por estar sempre presente, por ser meu Guia em todos os momentos. Aos meus pais – João José e Maria Lúcia, pelo exemplo de determinação, que

Fundação Biblioteca Nacional Ministério da Cultura - Governo Federal Obras para o Programa Livro Aberto: modalidade implantação de Bibliotecas Públicas 2009 1 2 3 4 5 6 7 8 TOTAL AUTOR George Orwell (Adriano Espínoka e outros). RJ, COSTA, Haroldo. Maria Clara Machado ALBAULT, Corinne Afonso Romano de Sant’Anna e outros F. Scott Fitzgerald Luiz Ruffato. 9 10 Tiago de Melo Andrade Luiz Ruffato. 11 12 13 Sérgio Sant’Anna. PALMER, Joy A. PALMER, Joy A. 14 15 16 17 18 19 BANDEIRA,…

conto: Poe, Tchecov e Cortazar 2.4 O conto no Brasil: algumas considerações 3 A ANÁLISE DO DISCURSO 3.1 A gênese da teoria e as propostas atuais 3.2 O plano do enunciado e da enunciação 3.3 Texto, interdiscurso e sujeito discursivo 3.4 O lugar da ideologia no processo discursivo 4 ARTUR AZEVEDO E OS CONTOS 4.1 Vida e produção literária do autor 4.2 O autor dos contos fora da moda no contexto de sua época 5 A CONSTRUÇÃO IDEOLÓGICA DOS CONTOS FORA DA MODA 5.1 Análise dos contos…

Pincinato, Márcia Maria Brandão Santos; Escola e Currículo - A Discussão Necessária, de Helena Machado de Paula Albuquerque; que abordam variadas questões sobre o currículo. Ainda, temos uma entrevista com Supervisor de Ensino sobre suas concepções de currículo e seu importante trabalho na Diretoria de Ensino. Finalmente, as resenhas de três obras sobre o assunto e sugestões de livros. Boa leitura! Comissão organizadora: Albino Astolfi Neto Eliene Bonetti Jairo de Carvalho Maria…

Orientador: Profa. Dra. Carmen Lúcia Fornari Diez Departamento de Educação Física, UFPR Profa. Dra. Maria do Carmo Saraiva Kunz Departamento de Educação Física, UFSC Profa. Dra. Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia Departamento de Teoria e Prática de Ensino,UFPR CURITIBA 2005 ii Gestação Do longo sono secreto Na entranha escura da terra, O carbono acorda diamante. Helena Kolody iii À todos que atuam, com simplicidade e generosidade, como…

Dizemos frases como “ele está sonhando”, ou “ela ficou maluca”. Fazemos afirmações como “onde há fumaça, há fogo”, ou “não saia na chuva para não se resfriar”. Avaliamos coisas e pessoas, dizendo, por exemplo, “esta casa é mais bonita do que a outra” e “Maria está mais jovem do que Glorinha”. Numa disputa, quando os ânimos estão exaltados, um dos contendores pode gritar ao outro: “Mentiroso! Eu estava lá e não foi isso o que aconteceu”, e alguém, querendo acalmar a briga, pode dizer:…

intelectuais e educadores, desde os séculos XV e XVI até nossos dias, não são capazes de conceber a liberdade, a participação política do povo comum e a emancipação humana sem a passagem pelas instituições educativas? Por uma ilusão no poder da ideologia? Para defender seu espaço e seu prestígio como "classe da cultura" e do espírito? Ou porque de fato a educação está ligada à lógica da nova ordem social e política, e os efeitos que ela vem produzindo na formação de novos súditos, de…