A Verdade Sobre Paulo Freire

Paulo Freire: A verdade por trás do patrono da educação brasileira Notável foi o desconforto que faixa carregada por membros e amigos do Instituto Liberal do Centro-Oeste e idealizada pelo Professor Eduardo F. Sallenave a respeito de Paulo Freire causou em boa parte da esquerda brasileira - muitos destes que nunca sequer leram qualquer obra do referido autor, além de frases motivacionais de Facebook. Ficamos felizes por este debate crucial finalmente estar em pauta, e de incentivar parte da sociedade a rever o lamentável estado da Educação brasileira. Faz-se mister compreender Paulo Freire além de fanatismos, clichês e correntes das redes sociais. Freire, o homem recentemente considerado "patrono da educação brasileira" [1], em sua "Pedagogia do Oprimido" [2], apresenta a pedagogia como um instrumento de revolução marxista. Ao falar em "revolução", temos que ter ao menos duas coisas em mente. De acordo com o próprio Freire, em sua obra: 1) deverá ser operada uma "revolução cultural", incutindo o "pensar certo" no "oprimido" - isto é, a "consciência revolucionária", ou "consciência de classe". A pedagogia seria um meio para a revolução, e a revolução teria, em si, um "caráter pedagógico". 2) a revolução almeja e destina "chegar ao poder". Evidentemente, esta etapa é descrita com léxico recheado de expressões que remetem a "humanismo", "amor", "liberdade". O leitor já acha que parece um panfleto marxista? Pois acomode-se; estamos só começando. Diz Freire: "Consciente…

Universidade Federal Rural de Pernambuco Departamento de História Referência: FREYRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessário a prática educativa. 39. Ed. São Paulo: Paz e Terra, 2009. 96-5263 A obra Pedagogia da autonomia foi escrita inicialmente no ano de 1996, por Paulo Freire, tendo várias edições, cuja utilizada nesta resenha data-se do ano de 2009. O livro possui apenas três capítulos, e cada um é subdividido em nove subpontos. O livro constitui-se de ensinamentos…

RESENHA NARRATIVA O PAPEL DO TRABALHADOR SOCIAL NO PROCESSO DE MUDANÇA 1-A obra educação e mudança foi lançada pelo educador Paulo Régis Neves Freire, em sua décima segunda edição e publicada pela editora paz e bem, com a tradução e de Moacir Gadotti e Lilian Lopes Martin. 2- Uma obra que atinge diferentes assuntos como conscientização, educação, mudança, política e trabalho, e expondo os diferentes papeis que formam a sociedade, os quais permite-nos desenvolver uma visão critica e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS TRABALHO DE CONCÇUSÃO DA DISCIPLINA DE ESTRURAÇÃO E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Profa. São Carlos, 2014 Sumário INTRODUÇÃO 3 TESE 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 REFERÊNCIAS 18 INTRODUÇÃO A disciplina de Estruturação e Funcionamento da Educação Básica é fundamental na formação de qualquer estudante de um curso de licenciatura em nosso País. Conhecer e dominar os quesitos que…

livro: Pedagogia da Autonomia; de Paulo Freire; apresentado à disciplina: Prática Docente da Língua Inglesa, do Curso de Letras – port/ing da Universidade Salgado de Oliveira, campus: Goiânia; ministrada pela Professora Cristina Dias. Goiânia 2005 RESENHA FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra. 27ª edição. 165 p. Como de costume, Paulo Freire está relacionando a educação didática à educação de…

Faculdade do Maranhão – FACAM Curso: PEDAGOGIA fundamentos da educação de jovens e adultos rESUMO DO LIVRO “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO” São Luís - maranhão 2014 Alzenir Chagas ana paula Gomes daniella carvalho jacineide Silva Jainaria Neves Janne cabral Leandra Carla Luiz Gomes Mailson Bezerra Rony Moreira Thayse Ferreira O livro Pedagogia do Oprimido seria uma maneira de conscientizar as pessoas sobre a realidade social, com as…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EaD Relatório de Estágio Minha experiência na prática docente Antoniela Amanda Ribeiro Nunes Santana da Boa Vista 2013 Antoniela Amanda Ribeiro Nunes Minha experiência na pratica docente …

MEDOTOLOGIA DO ENSINO 1 INTRODUÇÃO Paulo Freire enfatiza a necessidade de se respeitar o conhecimento que o aluno traz consigo para a escola, visto que ele é um sujeito social e histórico. Freire também salienta sobre a necessidade do educador de compreender que “formar é muito mais do que puramente treinar o educando no desempenho de destrezas”. Define essa postura como ética e defende a ideia de que o educador deve buscar essa ética, a qual chama de “ética universal do ser…

2 RESENHA: PEDAGOGIA DA ESPERANÇA VIDA, SONHO E OBRA SE JUNTAM 1 Marta Virgínea machado Klein Pedagogia da Esperança, 245 páginas, de Freire, Paulo Reglis Neve, São Paulo: Paz e Terra, 2000. Paulo Freire (1921-1997) representa um dos maiores e mais significantes educadores do século XX. Sua pedagogia mostra um novo caminho para a relação entre educadores e educandos. Caminho este que consolida uma propostas políticopedagógica elegendo educador e educando como sujeitos do…

BEZERRA ( APUD MARIA DE FÁTIMA QUINTAL FREITAS) Assim dentro dos trabalhos da educação popular aliados a praticas de alfabetização, nessa concepção histórica social crítica precisamos a busca e a criação de novos métodos e teorias, de inspiração e historicidade nacionais, que passam a substituir ou ao menos, nos diversos campos profissionais e entre eles também no campo da educação (BEZERRA, 1980). As culturas implícitas na linguagem alfabética faz com que o analfabeto viva em uma…