O Que Significa Cognitivo Social Motor

Psicologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC. CRICIÚMA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO MOTOR 5 3 DESENVOLVIMENTO COGNITIVO 7 4 DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA 8 5 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 9 6 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 ANEXOS 12 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho apresentaremos o desenvolvimento motor, cognitivo e de autonomia na faixa etária entre os 2 aos 3 anos de idade a partir da observação em uma criança com 2 anos e 8 meses…

sobre o desenvolvimento cognitivo foi centrado na psicogênese da pessoa completa, mas seu estudo se deu a partir do desenvolvimento psíquico da criança. Entendia que a pessoa tem de ser vista na sua totalidade, por todos os seus aspectos: o cognitivo, o afetivo e o motor, um não seria mais importante que o outro. Wallon acreditava que a cognição está alicerçada ao que ele deu o nome de campos funcionais: o movimento, a afetividade, a inteligência e a pessoa. O aspecto motor como aquele…

(1999) têm demonstrado que afetividade e inteligência caminham juntas no processo de construção da personalidade da criança, consequentemente, essa relação tem influências sobre a aprendizagem escolar. As relações entre o desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor da criança têm sido discutidos em diferentes perspectivas teóricas, no entanto, escolhemos os pressupostos teóricos da obra de Wallon por observarmos que o tema da afetividade ocupa lugar central em sua obra. Para esse teórico,…

disciplinas que precisa ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades, além de competência, atitudes e valores que possibilitem a ele ir construindo seus saberes-fazeres docentes a partir das necessidades e desafios que o ensino, como prática social, lhe coloca no cotidiano. Dessa forma, poderá contribuir para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade, para, a partir dela, construir e transformar os seus saberes-fazeres docentes, num processo…

Piaget considera que a criança tenta compreender o seu mundo através de um relacionamento ativo com as pessoas e objetos. Uma área da Psicologia A Psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos:físico-motor,intelectual, afetivoemocional e social, desde o nascimento até a idade adulta. A Psicologia do desenvolvimento humano foi construída através de observações, pesquisas com grupos de indivíduos em diferentes faixas etárias ou em diferentes culturas,…

das crianças, é o jeito mais simples para que elas possam compreender o mundo e a si mesma, pois através deles a criança desenvolve os seus sentimentos, a oralidade, expõe suas ideias, libera a criatividade, expõe a imaginação, interpretam papéis sociais, expressa sentimentos e conhece o mundo. Tendo em vista a possibilidade de tornar possível o lúdico e sendo este contribuidor do processo ensino-aprendizagem, este trabalho vem enfatizar a importância dos jogos e brincadeiras no…

inclinações mais elementares do indivíduo. O ego significa literalmente “eu”, é o setor da personalidade especializado em manter contato com o ambiente que cerca o indivíduo. Ele é a porção visível de cada um de nós, convive segundo regras socialmente aceitas, sofre as pressões imediatas do meio e executa ações destinadas a equilibrar o convívio da pessoa com os que a cercam. O superego, por sua vez, é um depositário das normas e princípios morais do grupo social a que o indivíduo se…

onde encontram-se saberes e fazeres da área educacional. O Desenvolvimento Cognitivo da Criança A Literatura Infantil e a Alfabetização Daniella Magnini Baptista Pedagoga A proposta deste artigo pode ser sintetizada na importância que a literatura infantil tem diante do período de prontidão e da alfabetização. Historicamente sabe-se que a palavra “literatura” vem do latim “litteris” que significa “letras” e que significa especificamente a arte de instruir através de um dado texto e…

auxiliando no desenvolvimento cognitivo, psicomotor, social e moral do paciente, proporcionado uma intervenção psicopedagógica com o objetivo de auxiliar nas dificuldades presentes no processo de aprendizagem do educando. Palavras chave : lúdico, prática psicopedagógica, psicomotricidade, processo de ensino e aprendizagem. 1. Introdução Este artigo objetiva mostrar a importância dos jogos e atividades psicomotoras para o desenvolvimento intelectual, psicomotor, social e afetivo da…

para explicar a associação (positiva ou negativa) que um consumidor faz de uma marca, por exemplo. O condicionamento clássico também possibilita o entendimento de coisas comuns do nosso dia a dia, como o barulho de um despertador, que por si só não significa nada, mas nós relacionamos aquele barulho ao objetivo de acordar em um determinado momento. 2) Em relação à Teoria Comportamentalista da aprendizagem, defina e explique como funciona o Condicionamento Operante. O condicionamento…