O Que é Ler Compreender

escolar e, consequentemente, no processo ensino-aprendizagem. Assim, partiremos da compreensão sobre a concepção de leitura. Na discussão sobre a importância da leitura, Koch e Elias (2008, p.9) afirmam que algumas questões (como: O que ler? Para que ler? Como ler?) devem ser destacadas a priori, e que as respostas a essas perguntas revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que forem adotados. As autoras (2008, p. 19) afirmam…

I. INTRODUÇÃO O processo de ensino aprendizagem da leitura é sem duvida, muito instigante e desafiador, tanto para o aluno como para o professor. Adquirir a capacidade de ler significa sobretudo a condição de compreender um mundo que vai se mostrando cada vez maior e mais surpreendente. São nessas descobertas que alguns alunos apresentam mais dificuldades do que os outros. O interesse pelo tema “Necessidade da leitura no processo ensino – aprendizagem”, surgiu durante a observação que…

principalmente em crianças e adolescentes. Saber ler não é apenas ler é sim de aprender e de raciocinar. Para entender o significado do texto que esta lendo o leitor tem de elaborar uma interpretação não é fácil ler um texto sem conseguir construir uma interpretação. Ler é compreender, é um processo de construção de significados sobre o texto que pretendemos compreender. Pois se o aluno a ler compreensivamente e a…

Koch e Vanda Maria Elias RESUMO DO CAPITULO 1 DO LIVRO “LER E COMPREENDER: OS SENTIDOS DO TEXTO” “LEITURA, TEXTO E SENTIDO” SALVADOR/BA 2015 Afrânio Botani Nascimento dos Santos Junior Amira Mayla Souza Arnaut da Cruz Blenda Silva de Almeida Cunha Cleiciane Oliveira Alves Israel Fernandes da Paixão Oliveira Lucas Neves Vasconcelos de Oliveira Mariane Estrela Pinho Turma 31/ 2015.2 RESUMO DO CAPITULO 1 DO LIVRO “LER E COMPREENDER: OS SENTIDOS DO TEXTO” “LEITURA, TEXTO E…

Como e quando começamos a ler A luz execissa nos irrita, o som estridente ou um grito nos assustam os primeiros passos para aprender a ler. Trata-se pois de um aprendizado mais natural doque se costumam pensar, mas tão exigente e complexo como a própria vida. Fragmentado e, ao mesmo tempo, constante como nossas xperiencias de confronto como nós mesmos e como o mundo, ninguém ensina ninguém a ler; o aprendizado é, em ultima instância, solitário , embora se desencadeie e se desenvolva na…

cada vez mais no mundo. Por isso é muito importante que esse momento seja prazeroso, que desperte na criança a vontade de aprender cada vez mais.Para se considerar alfabetizado a UNESCO define que se deve saber ler e escrever, será? De certo modo sim, mas precisamos ir além, temos que compreender e não apenas decifrar.Fomos alfabetizadas na primeira metade da década de 90, já na pré-escola. Havia uma grande preocupação em ingressar-se na 1º série lendo e escrevendo. Lembro-me bem deste…

seu desenvolvimento, onde a oralidade é integrante nesse processo, assim como quando assiste tv, lê livros, gibis, revistas, embalagens, outdoors, etc., as imagens e os símbolos também transmitem mensagens e informações. A criança começa a compreender o mundo ao qual está inserida fazendo a sua própria leitura. Portanto, não pode haver uma limitação, pensando que os alunos, por não terem maturidade, não serão capazes de iniciar o processo de alfabetização. Este artigo tem por…

para preparar as novas gerações, assim atenderia às idéias republicanas,pois havia uma necessidade de mudança na sociedade, para que a escola assumisse o importante papel como instrumento de modernização e progresso do Estado-Nação. Entretanto saber ler e escrever se tornou um privilegio. A leitura e a escrita que eram práticas culturais restritas, ocorria por meio de transmissão nos lares, ou nas poucas escolas do império, mesmo assim de forma precária . Outra questão abordada foi o…

Estar alfabetizado é ser capaz de compreender diferentes tipos de textos, habilidade para relacioná-los em qualquer circunstância. É saber o modo de usar as palavras, e aonde usá-las, não se resume somente no ato de ler, mais compreender o que está sendo escrito, dar sentido ha algo. É poder ir além do código escrito, é fazer uso da leitura e da escrita no cotidiano, é estar apto a escrever uma ‘’carta’’. A grande importância da alfabetização está diretamente ligada à libertação de…

A leitura é uma das formas mais fáceis — e prazerosa — de fazê-lo. Ler leva uma criança a imaginar outros mundos, realidades, lugares. Ajuda a desenvolver a empatia, no caso, por personagens, ou até mesmo se auto-descobrir nestes. O intuito deste trabalho é defender a literatura a fim do desenvolvimento intelectual infantil, e apresentar formas de inseri-la na educação das crianças. DESENVOLVIMENTO 1 – A IMPORTÂNCIA DE LER PARA CRIANÇAS A leitura favorece a remoção das barreiras…