O Que é Ler Compreender

ALFABETIZADO Estar alfabetizado é saber ler e escrever, é brincar com as letras, forma palavras, frases, textos, transmitirem ideias e sentimentos. E além de tudo, exige habilidade apurada da coordenação motora final. A alfabetização deve ser compreendida como processo que vai além da aquisição do código e considerando estar alfabetizado atribui significado e sentido as funções sociais vinculada à escrita, estar plenamente alfabetizado é ser capaz de compreender diferentes tipos de…

leitura é uma das partes mais importantes do estudo do Português, não só porque ajuda a compreender mas também porque ajuda a interpretar as questões dos testes. É muito importante operacionalizar a leitura (ler bem) para isso temos de ter em conta os seguintes aspectos: Realizar uma primeira leitura do texto em questão em voz baixa, esta leitura deve ser tão cedo quanto possível. Ler o texto com sequência e não ler parte em parte. Quando encontradas palavras desconhecidas ir ao…

LER DEVIA SER PROIBIDO Guiomar de Grammon A pensar fundo na questão, eu diria que ler devia ser proibido. Afinal de contas, ler faz muito mal às pessoas: acorda os homens para realidades impossíveis, tornando-os incapazes de suportar o mundo insosso e ordinário em que vivem. A leitura induz à loucura, desloca o homem do humilde lugar que lhe fora destinado no corpo social. Não me deixam mentir os exemplos de Don Quixote e Madame Bovary. O primeiro, coitado, de tanto ler…

de que se lê ou se ouve; de um outro lado a linguagem matemática ela se apóia em raciocínios matemáticos, na organização sintática e em deduções. O nível de compreensão do aluno deve a capacidade de comunicar, compreender um conceito para melhor entender sobre ele. O modo de compreender esta associado a capacidade de estabelecer relações entre leitura escrita, dos mais variados significados, representações e linguagem que é estabelecida em sala de aula. O exercício da leitura e…

artigos, revistas, e sites na internet. 2.2 Pesquisa de Campo A pesquisa de campo se dará através de questionário, que será aplicado entre professores e alunos, buscando uma análise real dos fatos. 3. JUSTIFICATIVA A capacidade de ler é imprescindível para se viver em uma sociedade que esta em constante transformação, o indivíduo que vive a margem da leitura esta sujeito a viver estagnado no tempo, sem conhecer seus direitos e deveres tendo uma restrita…

texto. Adam e Starr (apud COLOMER, 2002, p.31) afirmam que o texto proporciona apenas uma das fontes críticas de informação. É preciso que o restante provenha dos conhecimentos prévios do leitor. Assim, ler é mais do que um simples ato de decodificar, é antes de tudo um ato de raciocínio. Ler significa ser questionado pelo mundo e por si mesmo, significa que certas respostas podem ser encontradas na escrita, significa poder ter acesso a essa escrita, significa construir uma resposta…

(1996) de que a leitura é uma forma de reconhecimento do mundo através de espelhos”, consideramos então que ler é interpretar com os próprios olhos, com a alma e com o coração a partir de uma expectativa de vida, ponto de vista do leitor, do seu conhecimento do mundo e da experiência pessoal. A ideia de ler para alguns é um ato prazeroso, entretanto outros leitores apresentam dificuldades ao ler. Focados nessa realidade observamos o uso de algumas ferramentas da qual o leitor se…

Estar alfabetizado é...... Estar alfabetizado é saber ler, escrever, e ser capaz de compreender e entender o que se lê, e do que se escreve. (Marta Chiarinotti Marcilio) Para ser alfabetizado não é suficiente saber escrever o nome, e ler instruções simples, não é apenas decodificar sílabas, juntar as letras para se formar palavras, vai muito além, é dar significado às palavras, é saber se expressar através da leitura e da escrita, e compreender a leitura. Estar alfabetizado é…

COMO LER UM TEXTO COMPLEXO Arnaldo Boson Paes Mestre e Doutor em Direito Professor da FAP Teresina/ Maurício de Nassau Identificar com clareza o tipo de texto que está lendo, resumir sua unidade numa única frase ou no máximo num parágrafo curto, identificar suas partes principais, demonstrando como estão organizadas para formar um conjunto, descobrir as intenções do autor e encontrar as palavras-chave. Estas regras constam da obra “How to read a book”, de Mortiner J. Adler, que sistematiza

Universidade Federal Rural da Amazônia Curso de Graduação em Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Educação I Professor: MA. Andrey Patrick de Paula TITULO: INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: “NÃO BASTA LER, TEM QUE COMPREENDER” CLAUDIA CRISTINE DA SILVA PEREIRA EDNA SALUSTIANO SOUZA NASCIMENTO Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa em Educação I, para obtenção de nota parcial, orientado pelo…