O Psicopedagogo E Os Jogos

....................Pág. 7 Bibliografia.........................................................Pág. 8 Resumo Sendo a Psicopedagogia, área de conhecimento interdisciplinar, ela tem como objetivo o estudo de aprendizagem humana. O Psicopedagogo tem como papel fundamental potencializá-la, ou procurar amenizar dificuldades, atendendo as necessidades de aprendizagem. O trabalho psicopedagógico pode se apresentar, através de caráter preventivo, clínico terapêutico ou de…

modulated by those same elements. Key words: Alcoholism. Learning. Domestic violence. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 11 1 PSICOPEDAGOGIA 13 1.1 O OBJETO DE ESTUDO DA PSICOPEDAGOGIA 14 1.2 PAPEL DO PSICOPEDAGOGO 16 1.2.1 PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA 16 1.2.2 PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL 18 2 TEORIA DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E DA PERSONALIDADE 21 2.1 O PROBLEMA DA APRENDIZAGEM – FATORES 23 3 ALCOOLISMO / VIOLÊNCIA 24 3.1 ALCOOLISMO E…

próprio, sistematizando instrumentos capazes de dar conta de suas investigações, não se propondo a especializar um profissional dando a ele parte do que lhe falta, mas fornecendo-lhe um novo olhar para caminhos percorridos. E é desse olhar que o psicopedagogo tem, que ele deve intervir no processo de ensinar e aprender, tornando-se possível uma riquíssima parceria entre a psicopedagogia institucional e as oficinas psicopedagógicas, porque é por meio delas que os envolvidos podem…

Mesmo a criança não sabendo ler, os adultos contam histórias incitando o imaginário infantil. Abramovich ressalta: Muitas pessoas se questionam: Como contar histórias? Quais os benefícios dessa prática? Qual a contribuição das histórias para o psicopedagogo? Esses questionamentos e muitos outros ficam atrelados na mente de muitos educadores, pais e outros profissionais da educação, pois ainda não conhecem o valor imenso dessa ferramenta de aprendizado. Para contar histórias, é preciso…

de texto? ;Por que é importante a interpretação de texto no quarto ano do ensino fundamental? Temos como objetivo Geral:Compreender o desenvolvimento cognitivo do educando da Educação Básica.E como objetivos específicos: Descrever o papel do psicopedagogo na Educação Básica; Identificar o desenvolvimento cognitivo do educando nas series iniciais do ensino fundamental; Discutir a importância da interpretação do texto para melhoria da aprendizagem do educando do quarto ano do ensino fundamental

RESUMO Este trabalho apresenta a história da Psicopedagogia, com início na Europa no século XIX, como também, sua introdução no Brasil. Nas lutas pela renovação falaremos do manifesto dos pioneiros, do filosofo Montaigne e do Psicopedagogo Jorge Visca o criador da Epistemologia Convergente. A Epistemologia Convergente age através de três linhas: Piaget, Freud e Enrique Pichon Rivière. Aborda também a diferença entre a dificuldade e distúrbio de aprendizagem, bem como o tratamento

criança e a escola também influem. Sendo assim, este trabalho construiu-se através de pesquisas bibliográficas e apresentou como objetivo geral refletir e pesquisar a necessidade e a importância da relação escola-família, tendo as intervenções do psicopedagogo como elo, na busca de propiciar uma aprendizagem significativa na educação do aluno. Este estudo teve uma abordagem qualitativa que, segundo Chizzotti (1991, p.79), parte do fundamento de que há uma relação dinâmica entre o mundo…

auxilia o psicopedagogo a dar um significado maior ao vínculo e a relação com o indivíduo em que ele atua. Existem pessoas que necessitam serem trabalhadas com uma psicanalise, mas clássica para lidar com suas dificuldades, e, portanto pode ser beneficiada pelo uso a associação livre. A outra metodologia de trabalho aplica em crianças e adolescentes que resolvem suas dificuldades através de jogos e atividades artísticas que também contribuem para o progresso do indivíduo. O…

–tá certo tia? E eu respondia: - faça do jeito que você sabe.Identifiquei que ele tem dificuldade no dígrafo vocálico nasalizado. Feito o teste da psicogênese, apliquei o jogo da memória. Ele gostou muito mas apresentou um pouco de dificuldade em formar o par. Como havia um pouco de tempo para finalizar a sessão, apliquei o jogo dos 7 erros. Nessa atividade o aprendente demorou e diagnostiquei que ele tem dificuldade de concentração. 2ª SESSÃO (18/11/2013) A…

O PAPEL DO FONOAUDIÓLOGO/PSICOPEDAGOGO E DA ESCOLA NA DISLEXIA Sônia Maria Pallaoro Moojen Fonoaudióloga e psicopedagoga O objetivo deste trabalho é caracterizar este Transtorno Severo de Aprendizagem , partir da análise de um caso típico de Dislexia e indicar o papel do psicopedagogo/fonoaudiólogo e da escola no agenciamento desta problemática. Para o melhor entendimento da concepção de dislexia aqui…