O Psicopedagogo E Inclusão Escolar

de Down, conscientizar sobre a importância da inclusão dos portadores de deficiência nas redes regulares de ensino. E ainda, acabar com o preconceito, rejeição e exclusão dos mesmos. Este estudo foi estruturado em três capítulos. O 1º capitulo, faz uma abordagem sobre a Síndrome de Down, um breve histórico sobre o preconceito, as dificuldades enfrentadas por esses alunos, suas limitações e possibilidades. O 2º capitulo, faz uma discussão sobre a inclusão, uma reflexão sobre o fim das…

distinção de idade ou sexo para o atendimento. Atualmente, a Psicopedagogia vem se firmando no mundo do trabalho e se estabelecendo como profissão. O Projeto de Lei 3.124/97 do Deputado Barbosa Neto que prevê a regulamentação da profissão de Psicopedagogo e que cria o Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Psicopedagogia, está em tramitação na Câmara dos Deputados em Brasília na Comissão de Constituição, Justiça e Redação. A regulamentação da profissão ocorrerá para o nível…

PROFISSÃO PSICOPEDAGOGO: PROFISSIONAL NECESSÁRIO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR NESTE SÉCULO Maria José Zamuner Nibi[1] Resumo: O objetivo desta pesquisa bibliográfica é evidenciar a importância da atuação do psicopedagogo na instituição em tempos de transformações paradigmáticas provocadas pelo desenvolvimento tecnológico. Transformações estas, que se processam a velocidade luz, incluindo de um lado e excluindo de outro. A angústia, que nós professores, vivenciamos em nossas escolas…

estará equilibrado com o que dela se exige e por isso, também a tradicional, sólida e pétrea organização tem de desenvolver novos talentos, novas ferramentas de saber e, por conseguinte, novas profissões. Reflete-se no aprendizado do início do ciclo escolar essa mesma necessidade de rapidez, fluidez e plenitude de saberes com que se vê às voltas os jovens egressos, por exemplo, do ensino médio. O aprendizado deve ser veloz, completo e, principalmente, objetivo. Para isso, todos os…

Itabuna – BA Agosto de 2012 A educação inclusiva exige de toda a sociedade o compromisso e competência, para que assim possa acontecer na prática. Surge, então, um dos maiores desafios da educação deste século, fazer com que o processo de inclusão torne-se realidade. A escola é um espaço de aprendizagem e enquanto instituição educativa deve estar preparada para acompanhar crianças, adolescentes e jovens ao longo do seu processo de desenvolvimento, tornando-os criativos e autônomos. …

A FAMÍLIA ATUANDO FRENTE À INCLUSÃO: CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS Jônatas Abimael da Silva Professor-Tutor: Valmir José Effiting Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso PED0587 – Prática do Módulo III 22/07/2013 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo descrever sobre o papel da família na inclusão de crianças, as dificuldades encontradas pela família, dos desafios a serem superados e que medidas devem ser tomadas frente às necessidades, estas e…

todos as mesmas condições de ensino e aprendizagem. Entretanto, o ensino não considera a singularidade de cada aluno e os trata de maneira padronizada, tornando o processo de aprendizagem inviável, para muitos deles”. “É preciso combater o fracasso escolar representado pela repetência. Em 1990, constatava-se que mais de 50% dos alunos repetiam a primeira série do ensino fundamental. Os números da educação no Brasil de 2003, recentemente divulgados, revelam que as taxas caíram. A…

Especial Portfólio da disciplina de Fundamentos para Educação Especial Apresentação à UTA- Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia São Paulo 2013 Fundamentos para Educação Especial Página 222 a) Existem casos e casos, entre tantas escolas especiais na cidade de São Paulo, Escolas preparadas Atualmente são 29 escolas…

significativo de crianças com problemas, dificuldades e transtornos da aprendizagem nas salas de aulas, e, neste sentido entende-se a necessidade de investimentos em projetos e recursos na área da educação, principalmente após as Leis que tratam da Inclusão. Conforme estudos realizados por autores como Silva (2011), Fonseca (2011), Beauclair (2007), Rotta (2006), Chamat (2004), Smith (2001) Rubinstein (1999), e Fichtner (1997), dentre essas leis, destacam-se a Declaração de Salamanca…

INTERVENÇÕES PSICOPEDAGOGICAS NA ESCOLA A importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem Silvia Suely Sillos de Oliveira Introdução O presente estudo está centrado na importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. Começamos a interessar pela presente temática logo que ingressamos no curso de psicopedagogia, ao perceber o quanto a educação de qualidade é importante na formação do cidadão. Essa convicção se consolidou logo ao iniciar as…