O Processo De Alfabetização De Crianças Surdas

descontinuidade e a arbitrariedade. A língua de sinais tem estrutura própria, e é autônoma, ela é independente de qualquer língua oral em sua concepção linguística. Processo Histórico Segundo a Teoria Evolucionista de Darwin, o homem, assim como todos os animais que vivem hoje, passou por um processo de Seleção Natural constante e severo. Desta seleção saíam os mais aptos e mais fortes para viver, segundo as condições de vida do meio e da época em que existiam. Era uma…

4. Atividades Pedagógicas para Deficientes Auditivos.............................................p.08 4.1 Sugestões de Atividades em Sala de Aula...........................................................p.09 5. A Inserção de Crianças Surdas em Classe de Ouvintes.........................................p.11 6. Considerações Finais .............................................................................................p.12 7. Bibliografia.........................

inglesa, a francesa, e outras. A Libras exerce o papel de um meio comunicativo único demasiadamente popular no meio surdo. Contudo, fora deste contexto há uma carência na popularização da mesma, causando uma exclusão dos surdos aderidos a comunidade surda e alienando o restante dos deficientes auditivos. Mediante as pesquisas, pode-se observar que a convivência de portadores de deficiência auditiva em sociedade na atualidade é insuficiente, imperando a desigualdade social. Através deste…

..............................................................................................4 Atividades Para Aplicar numa Sala Com Crianças Surdas.........................................................6 Preparando As Atividades A Serem Aplicadas Para Crianças Surdas........................................9 A Inserção Da Criança Surda Em Classe De Crianças Ouvintes..............................................10 Conclusão...................................................................

Referências Bibliográficas 1-Introdução A regularização da Libras no Brasil, a partir de 24 de abril de 2002-lei n 10.462, reconhece oficialmente a língua brasileira de sinais como língua das comunidades surdas .A libras poderá ser aprendida por qualquer pessoa interessada pela comunicação com a comunidade, possui todos os elementos classificatórios de uma língua e demanda de prática para seu aprendizado como qualquer outra língua. Assunto…

Rio de Janeiro, 20 de novembro de 2013. Etapa 1 Conhecer, contextualizar historicamente e refletir sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda. 1º Relatório No mundo em que vivemos hoje a comunicação é primordial para o desenvolvimento humano e as diferenças e dificuldades que encontramos no caminho não são obstáculos impossíveis de…

FINAL: A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS NA EDUCAÇÃO SÃO JOÃO DA BOA VISTA 11/2013 ANA FLÁVIA BERNARDES BALBINO TOMAIS RA: 7981717353 ARYANE DE PAULA ABRAHIM RA: 420747 DANIELA DEI AGNOLI DONATO RA: 445959 MILENA DE OLIVEIRA DIAS CIACCO RA: 7703665871 THAIRINE CRISTINE CORRÊA DOS SANTOS RA: 7536653695 RELATÓRIO FINAL: A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS NA EDUCAÇÃO…

entregue como requisito para conclusão da disciplina de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) RIBEIRÃO PRETO 2012 A IMPORTÂNCIA DO USO DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO Antigamente quando nascia uma criança surda considerava-se que essa família estava sendo castigada por alguma desobediência aos deuses cultivados na época, por isso ela devia ser eliminada, além disso, considerava-se a fala o único meio de se comunicar, portanto, os surdos eram…

Introdução Este trabalho teve com objetivo apresentar algumas reflexões e sobre a formação do cidadão surdo, mostrando sua atitude critica e atuante na sociedade, que caminha junto com a preocupação do significado de sua identidade, com processo de alfabetização e com a aplicação do conhecimento de mundo. A linguagem escrita é um instrumento facilitador para esse indivíduo, que apresenta impedimentos na audição e na fala, auxiliando-o na comunicação e interpretação do mundo, podendo…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) 7552600958 KARILYN APARECIDA CORTES LOPES VALENÇA 7706628213 MICHELE MARIA SOUZA SILVA MARIANO 7706628196 THAÍS CRISTINA BALLET PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação da…