O Processo De Alfabetização De Crianças Surdas

desenvolvimento pleno de suas potencialidades esta situação esta apontada por varios autores preocupados no brasil. É através das interpretações baseadas na cultura majoritaria que a construção social ocorre de modelo ouvinte principalmente no processo educativo do surdo e sobre sua alta imagem ou seja, poderes são exercidos para imfluenciar o surdo para que sua diferença seja similada e desfarçada. Os surdos formam grupos sociais diferentes, toda imposição cultural tem que ser…

Libras na Educação de Pessoas Surdas Muito se tem discutido sobre a educação inclusiva e por vivermos em um país com uma grande biodiversidade étnica são grandes as dificuldades que enfrenta grande parte da população principalmente na inserção de alunos nas escolas brasileiras. Dentre todas as deficiências irei dissertar sobre a importância da LIBRAS para a inclusão social do surdo no mundo dos ouvintes. Segundo a OMS (Organização Mundial de Saúde), cerca de 10% da população mundial…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Luana Santos Alencar PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: a leitura e escrita do português para pessoas surdas Fortaleza/Ceará 2011 Luana Santos Alencar PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: a leitura e escrita do português para pessoas surdas Apresentação: TCC – Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú para a obtenção do grau de Pedagoga.

surdos: Princípios, breve histórico e perspectivas. A História da educação dos surdos é marcada por conflitos e controvérsias. No passado, os surdos eram considerados incapazes de serem ensinados, por isso eles não frequentavam escolas. As pessoas surdas, principalmente as que não falavam, eram excluídas da sociedade, sendo proibidas de casar, possuir ou herdar bens e viver como as demais pessoas. Assim, privadas de seus direitos básicos, ficavam com a própria sobrevivência…

Portuguesa Rafaela Cota da Silva silvar@esec.pt, Escola Superior de Educação de Coimbra 387 Português: Investigação e Ensino Número temático - dezembro 2012 Resumo A língua gestual é a língua natural da pessoa surda, sendo utilizada como forma de expressão e comunicação da comunidade surda de um determinado país. Porém, é de todo impossível escrever estas línguas através de um alfabeto comum como o da Língua Portuguesa. Em 1974, nos Estados Unidos da América, Valerie Sutton criou o…

CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 133 2 ASPECTOS GERAIS DA SURDEZ ............................ Erro! Indicador não definido.4 3 CULTURA SURDA ...................................................... Erro! Indicador não definido. 3.1 DENIFIÇÕES DE CULTURA ................................. Erro! Indicador não definido. 4 ASPECTOS LEGAIS DA INCLUSÃO DOS SURDOS NA EDUCAÇÃO…

aprendizado da linguagem oral é fator determinante do bom desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem, a surdez como patologia impõe restrições e quando tratada (uso de aparelhos auditivos) afasta o surdo do grupo de deficientes. A CONCEPÇÃO SÓCIA ANTROPOLÓGICA DA SURDEZ; A surdez é uma experiência visual, onde a constituição da subjetividade e construção cognitiva é concretizada através da língua de sinais. A identidade surda é heterogênea e multifacetada, onde a cosmo visão…

desenvolvimento da fala, da linguagem, da socialização e de outras formas de comportamento. I. Sem a audição a criança tende a se afastar do seu meio ambiente. II. Sem audição a criança pode ter aparência de criança retardada, com distúrbios emocionais e de aprendizagem. III. A audição deve ser testada em qualquer criança que venha para avaliação de distúrbios do desenvolvimento. IV. A audição não interfere na aquisição…

Resumo A pesquisa tem como objetivo analisar a atuação do pedagogo e entender os processos atuais na importância à inclusão de deficiência auditiva na escola regular. No sentido de entender sobre a educação de deficiente auditiva, para sanar dúvidas com relação à inclusão em si, porém será dada maior ênfase à questão envolvida nos aspectos educacionais das pessoas com essa deficiência. Compreendendo como é feito um atendimento responsável e competente, para minimizar as barreiras…

educação bilíngüe é que a criança surda possa ter um desenvolvimento cognitivo-lingüístico equivalente ao verificado na criança ouvinte . De um modo geral os métodos de educação de surdos (oralista, comunicação total e bilingüismo) declara suas próprias idéias para o desenvolvimento para a educação dos surdos,com seus pontos positivos de permitir educação inclusiva e aspectos negativos que mostram o quanto o desenvolvimento é cognitivo-lingüístico equivalente a criança ouvinte e…